市加強村社區(qū)黨組織書記隊伍建設情況匯報-由作者hadesxuerry2上傳,大小7.7 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了市,加強,村,社區(qū),黨組織書記,黨組,隊伍建設,隊伍,建設,情況匯報,情況,匯報
2022年“嚴守s紀律規(guī)矩,加強作風建設”專題組織生活會個人對照檢查材料范文(1) 2022年8月1日,xx辦公室印發(fā)《紀律教育學習宣傳月活動方案》(以下簡稱《通知》),明確以“嚴守紀律規(guī)矩、加強作風建設”為主題,開展紀律教育學習宣傳活動,引導廣大黨員干部進一步明紀律、懂規(guī)矩、守底線,樹立正確的權力觀、責任觀、利益觀,用組織信得過、群眾看得見、歷史能銘記的工作實績,詮釋沉甸甸的責任和擔當,以風清氣正的政治生態(tài)迎接黨的二十大勝利召開。 紀律與規(guī)矩是一根帶電的“高壓線”,是一張公正的“通行證”,守紀律講規(guī)矩是對黨員干部的基本要求。按照市委、市紀委關
加強新時代“兩新”組織黨建工作 新經濟組織和新社會組織(以下簡稱為“兩新”組織)在推動創(chuàng)新、增加就業(yè)、改善民生等方面發(fā)揮著重要作用,“兩新”組織黨建工作成為新時代黨的基層組織建設的一個重要領域。 1.“以黨建促發(fā)展”,是新時代加強“兩新”組織黨建工作的一項重要功能。在我國經濟社會發(fā)展中,“兩新”組織發(fā)揮了重要作用。但不可否認的是,也有一部分“兩新”組織在發(fā)展過程中存在著不同程度的不規(guī)范行為。必須加強黨的政治建設,引領“兩新”組織正確的發(fā)展方向。我們黨高度重視加強對非公有制經濟的引導工作,出臺一系列文件,對加強“兩新”
黨課講稿:以提升組織力為重點加強基層黨組織建設三篇-由作者王七兄弟上傳,大小25.7 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨課講稿,黨課,講稿,以,提升,組織,力,為重,點,加強,基層黨組織建設,基層,黨組,三,三篇
研討發(fā)言:深入貫徹落實新時代黨的組織路線 不斷把黨建設得更加堅強有力按照本次中心組專題研討會的要求,我深入學習了《習近平談治國理政》第三卷,現(xiàn)結合組織工作實際,我重點從培養(yǎng)忠誠干凈擔當?shù)母咚刭|干部、鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果和全面落實“五化協(xié)同、大抓基層”三個方面,談一談個人的思考與
專題黨課:新時代如何加強農村基層黨組織建設 農村變不變,基礎在黨建;群眾富不富,關鍵看支部。習近平總書記指出:“基層是黨的執(zhí)政之基、力量之源。只有基層黨組織堅強有力、黨員發(fā)揮應有作用,黨的根基才能牢固,黨才能有戰(zhàn)斗力?!贝妩h組織是黨在農村的基層組織,是黨在農村全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎,擔負著教育黨員
對加強新體制新形勢下消防救援隊伍基層黨組織建設的思考與對策-由作者嗑瓜子一百年上傳,大小22.407KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了對,加強,新,體制,新形勢,下,消防,救援隊,救援,伍,基層黨組織建設,基層,黨組,思考,與,對策
2021年黨課講稿——如何加強基層黨組織建設三篇-由作者短腿孫阿毛上傳,大小19.9 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2021,年,黨課講稿,黨課,講稿,如何,加強,基層黨組織建設,基層,黨組,三,三篇
探索加強新業(yè)態(tài)新就業(yè)群體黨組織建設 —黨員干部學習教育專題黨課 黨中央高度重視新業(yè)態(tài)、新就業(yè)群體黨建工作。習近平總書記在黨的二十大報告中就加強黨組織建設作出部署,強調要堅持大抓基層的鮮明導向,加強城市社區(qū)黨建工作,加強混合所有制企業(yè)、非公有制企業(yè)黨建工作;強調加強新經濟組織、新社會組織、新就業(yè)群體黨的建設。這些重要論述為做好新時代新興領域黨建工作指明了前進方向。近年來,隨著新一輪科技革命和產業(yè)變革深入推進,數(shù)字技術廣泛應用,以平臺經濟為代表的新業(yè)態(tài)蓬勃興起,聚集了快遞員、外賣配送員、網約車司機、貨車司機、網絡主播等以靈活就業(yè)為主要特征的新就業(yè)群
以“精準”為要推動高校思政工作高質量發(fā)展 ——加快建設教育強國 習近平總書記在中共中央政治局第五次集體學習時強調,要加快建設教育強國,為中華民族偉大復興提供有力支撐。培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題,也是建設教育強國的核心課題。做好高校思想政治工作是破解這一核心課題的關鍵之舉。新時代,高校思想政治工作已經由壘臺夯基逐漸轉向精細精準,天津大學抓住“精準”這一“題眼”,不斷增強思想政治教育的針對性和親和力,推動思想政治工作高質量發(fā)展,提升思想政治教育實效。 立足根本任務,準確把握工作方向