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          自信自立的理論邏輯和實踐要求 ——黨員干部學習教育專題黨課 自信自立是我們黨歷經百年奮斗鑄就的精神氣度。必須堅持自信自立是習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點方法的重要內容。習近平總書記在黨的二十大報告中指出:“黨的百年奮斗成功道路是黨領導人民獨立自主探索開辟出來的,馬克思主義的中國篇章是中國共產黨人依靠自身力量實踐出來的,貫穿其中的一個基本點就是中國的問題必須從中國基本國情出發(fā),由中國人自己來解答?!边@一重要論斷,是總結中華民族發(fā)展史特別是黨100多年的奮斗史得出的根本經驗。必須堅持自信自立,是我們黨理論創(chuàng)新和

          清風傳家遠 正氣永流傳 ——黨員干部家風建設主題黨課講稿  今天,咱們這堂黨課的主題是“最是清風傳家遠”。大家都知道,家是最小的國,國是千萬家。習近平總書記多次強調:“家庭是社會的基本細胞,是人生的第一所學校?!秉h員干部的家風,可不單單是自家的私事,它還連著黨風政風,影響著社風民風。接下來,我會從三個方面和大家交流探討。   一、追溯歷史長河:那些流芳百世的清風故事   先給大家講一個歷史故事。北宋時期,有個叫趙抃(biàn)的官員,他在四川任職時,身邊

          反腐敗 一步不停歇 半步不退讓   電視專題片《反腐為了人民》中,四川省射洪市農業(yè)農村局農田建設股原股長馬軍在深刻懺悔時以農田稻麥“內里”清白作比,一句“我們掙這個錢,你再怎么剝,它都是黑的”發(fā)人深省。腐敗侵蝕社會肌理、蠹食民心國本,更是危害黨的生命力和戰(zhàn)斗力的最大毒瘤。   全面從嚴治黨永遠在路上,反腐敗是最徹底的自我革命。習近平總書記在二十屆中央紀委四次全會上強調:“要始終保持反腐敗永遠在路上的堅韌執(zhí)著,保持戰(zhàn)略定力和高壓態(tài)勢,一步不停歇、半步不退讓”。黨的十八大以來,以

          2021整治黨員干部不落實不研究不作為不在狀態(tài)不守紀律突出問題情況報告-由作者秦時明月丨少羽上傳,大小17.6 KB,總共2頁,適用于報告等多種場景,包含了整治黨員干部不落實不研究不作為不在狀態(tài)不守紀律突出問題情況報告

          黨務工作者優(yōu)秀黨員先進事跡材料-由作者在家瘦瘦快樂賺上傳,大小11.9 KB,總共2頁,適用于經驗事跡等多種場景,包含了黨務工作者,黨務,工作者,優(yōu)秀黨員,優(yōu)秀,黨員,先進事跡材料,先進,事跡,材料

          2022不斷譜寫馬克思主義中國化時代化新篇章PPT紅色黨政風學習黨的20大精神黨員干部輔導微黨課課件(講稿)-由作者jaynishishui上傳,大小14.4 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022不斷譜寫馬克思主義中國化時代化新篇章PPT紅色黨政風學習黨的20大精神黨員干部輔導微黨課課件黨員不信教

          拒絕“躺平”,起而行之,奮斗不止! 各位領導、各位黨員: 支部安排我給大家講一次黨課,今天我想結合十九屆六中全會精神內容和當前開展的機構改革、人員競聘工作,以“拒絕‘躺平’,起而行之,奮斗不止”為主題,和大家一起交流學習。 一、 以百年成就、百年經驗的旗幟指引,汲取奮進力量 黨的十九屆六中全會是是一個歷史性和全局性的重大會議,也是一個里程碑和開創(chuàng)性的重大會議,深刻回答了“中國共產黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好”,彰顯了百年大黨高度的歷史自覺和歷史自信。

          “自我革命”重要命題的理論內涵 —黨員干部學習教育專題黨課 黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央創(chuàng)造性地提出“黨的自我革命”這一重要命題。2022年10月,黨的二十大報告突出強調了“自我革命”,指出“黨的自我革命永遠在路上”。厘清“黨的自我革命”的思想內涵及其與“黨的建設”“全面從嚴治黨”的關系,有助于在理論上更加深刻地理解這一重要命題,在實踐上更加深入地推進新時代黨的建設新的偉大工程。 “黨的自我革命”的基本內涵 “黨的自我革命”這一重要命題,是以習近平同志為主要代表的中國共產黨人深入推進全面

          平凡崗位上的不凡堅守——優(yōu)秀黨員個人推薦材料-由作者曖昧無猜上傳,大小11.5 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了平凡,崗位,上,上的,不凡,堅守,優(yōu)秀黨員,優(yōu)秀,黨員,個人,推薦材料,推薦,材料

          共同富裕是中國共產黨人不懈的追求黨員干部學習教育-由作者先行者電商Gf上傳,大小1.06MB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了共同,富裕,是,中國,共產黨人,共產,黨人,不懈,追求,黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育

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