黨課講稿
學史力行筑牢使命黨課講稿|黨課講稿：學史力行筑牢初心使命9篇-由作者班長的腋毛4391上傳,大小51.8 KB,總共23頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了學史,史,力行,筑,筑牢,牢,使命,黨課講稿,黨課,講稿,初心,9,篇
弘揚長征精神微黨課講稿_黨課講稿：弘揚偉大長征精神，走好今天的長征路三篇-由作者周董6666上傳,大小24.0 KB,總共8頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了弘揚,長征精神,長征,精神,微黨課,講稿,黨課講稿,黨課,偉大,走好,好,今天,路,路三,三篇
【黨史微黨課講稿】黨課講稿：學習黨史，汲取偉大力量砥礪前行三篇-由作者此號已注銷sky上傳,大小17.1 KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨史,微黨課,講稿,黨課講稿,黨課,學習,汲取,偉大,力量,砥礪前行,砥礪,前行,三,三篇
《感悟長征精神 開啟新的征程》黨課講稿 黨課講稿-由作者小胖子醬8上傳,大小14.9 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了感悟,長征精神,長征,精神,開,啟新,征程,黨課講稿,黨課,講稿
堅持全心全意為人民服務(wù)黨課講稿_黨課講稿：全心全意為人民服務(wù)是中國共產(chǎn)黨的根本宗旨6篇-由作者特MP3上傳,大小17.0 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了堅持,全心全意,全心,全意,為人民服務(wù),為人,黨課講稿,黨課,講稿,是,中國共產(chǎn)黨,中國,共產(chǎn)黨,根本,宗旨,6,篇
《感悟長征精神 開啟新的征程》黨課講稿黨課講稿-由作者圈大忘本上傳,大小17.5 KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了感悟,長征精神,長征,精神,開,啟新,征程,黨課講稿,黨課,講稿
習近平關(guān)于 加強黨的作風建設(shè)論述摘編（六） 黨的作風關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡 “黨的作風關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡?！遍L期以來，習近平總書記圍繞作風建設(shè)作出一系列重要論述，提出一系列新思想新論斷新舉措。為進一步深化理論學習，鞏固理論成果，特制作《習近平關(guān)于加強黨的作風建設(shè)論述摘編》系列PPT,旨在引導(dǎo)廣大黨員干部在學思踐悟中牢記初心使命，在細照篤行中改進工作作風，做到學有所悟、學有所獲，把學習成效真正轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實際行動。
作風建設(shè)中的“小”與“大” 黨的作風是黨的性質(zhì)和宗旨在黨的實踐活動中的具體體現(xiàn)，體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的價值追求和精神境界。相對于“人民群眾最痛恨”的消極腐敗現(xiàn)象和特權(quán)現(xiàn)象，一些作風問題可能顯得“無足輕重”。然而，“不慮于微，始成大患；不防于小，終虧大德?！本妥黠L建設(shè)而言，“小”與“大”也是辯證的。習近平總書記指出，“小事小節(jié)是一面鏡子，能夠反映人品，反映作風。小事小節(jié)中有黨性，有原則，有人格”。蘊含了從量變到質(zhì)變的辯證原理。深刻理解和把握作風建設(shè)中的“小”與“大”，對于進一步吃透中央八項規(guī)定及其實施細則精神，無疑具有重要意義。 黨課講稿
抗日民族英雄狼牙山五壯士 弘揚抗戰(zhàn)精神 賡續(xù)紅色血脈 狼牙山五壯士是抗日戰(zhàn)爭時期在河北易縣狼牙山面對日本侵略軍浴血奮戰(zhàn)、寧死不屈、英勇跳崖的5名八路軍戰(zhàn)士：馬寶玉、胡德林、胡福才、葛振林和宋學義。他們的壯舉表現(xiàn)了崇高的愛國主義、革命英雄主義精神和堅貞不屈的民族氣節(jié)，他們用生命和鮮血譜寫出氣吞山河的革命壯歌。 1941年8月，侵華日軍華北方面軍調(diào)集7萬余人的兵力，對晉察冀邊區(qū)所屬的北岳、平西抗日根據(jù)地進行毀滅性“大掃蕩”。9月24日，日偽軍3500余人在河北易縣狼牙山地區(qū)實施
大力培育弘揚踐行教育家精神 黨的二十大明確提出，加強師德師風建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍，弘揚尊師重教的社會風尚。2023年教師節(jié)，習近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表，首次提出中國特有的教育家精神，深刻闡述了教育家精神的豐富內(nèi)涵和實踐要求，為加強新時代高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)指明了前進方向，提供了根本遵循。為真正推動教育家精神落地見效，建議著力解決如下關(guān)鍵問題。 一是打造教育家精神培育弘揚基地，讓教育家精神可近可親可感可學。據(jù)統(tǒng)計，當前我國共有各級各類學校51.85萬所，專任教師1
從五個維度深刻領(lǐng)悟 黨的作風建設(shè)的重要意義 黨的作風關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡，決定黨和國家事業(yè)成敗。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央把制定和實施中央八項規(guī)定作為全面從嚴治黨開局破題之作、徙木立信之舉，小切口撬動大變局，八項規(guī)定重塑全黨、改變中國。開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育，彰顯了黨中央和總書記將落實中央八項規(guī)定精神一抓到底的堅強決心。新時代新征程，要深學細悟習近平總書記關(guān)于加強黨的作風建設(shè)的重要論述，在作風建設(shè)上再加力、再沖鋒，以永遠在路上的堅韌執(zhí)著，常抓不懈、久久為功，為進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)
黨風廉政建設(shè)20個知識要點 01. 黨風廉政建設(shè)工作 是指黨在思想、政治、組織、工作、生活等方面的作風建設(shè)工作做到廉潔從政、廉潔從業(yè)。 02. 黨風廉政建設(shè)的“兩個責任” 黨委的主體責任和紀委的監(jiān)督責任。 03. 黨風廉政建設(shè)“一崗雙責” 指的是既要抓
躬耕教壇 強國有我 準確把握師德師風第一標準的深刻內(nèi)涵 習近平總書記在北京大學師生座談會上指出，評價教師隊伍素質(zhì)的第一標準應(yīng)該是師德師風。在黨的二十大報告中，習近平總書記再次強調(diào)，加強師德師風建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍。2023年9月，習近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表，強調(diào)要大力弘揚教育家精神，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負，自信自強、踔厲奮發(fā)，為強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出新的更大貢獻。大力弘揚教育家精神，必須深刻理解習近平總書記關(guān)于師德師風第一標準的重要論述，牢牢把握新時代教師
2025年政府工作報告 2025年3月5日上午9時，十四屆全國人大三次會議在人民大會堂舉行開幕會。國務(wù)院總理李強代表國務(wù)院，向十四屆全國人大三次會議作政府工作報告。 一、2024年工作回顧 過去一年，我國發(fā)展歷程很不平凡。黨的二十屆三中全會勝利召開，對進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化作出部署。我們隆重慶祝中華人民共和國成立75周年，極大激發(fā)了全國各族人民的愛國熱情和奮斗精神。一年來，面對外部壓力加大、內(nèi)部困難增多的復(fù)雜嚴峻形勢，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導(dǎo)下，全國各族人民砥礪奮進、攻堅克
在小事小節(jié)中涵養(yǎng)黨性 黨員干部的黨性不是空泛的，而是具體的，通過一言一行體現(xiàn)出來，對待小事小節(jié)的態(tài)度，是檢驗黨員干部黨性的試金石。習近平總書記指出：“小事小節(jié)是一面鏡子，小事小節(jié)中有黨性、有原則、有人格?！秉h員干部要把握好小與大的辯證關(guān)系，在小事中錘煉黨性，在小節(jié)上筑牢防線，用實際行動踐行黨的優(yōu)良作風，維護黨在人民群眾中的良好形象。 來源：2025年第7期《黨建》雜志 “盡小者大，慎微者著?！薄逗鬂h書·陳忠傳》寫道：“輕者重之端，小者大之源，故堤潰蟻孔，氣泄針芒。是以明者慎微
2025年七一黨課 傳承紅色基因 砥礪實干擔當 以優(yōu)良作風引領(lǐng)新時代事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展 今天，我們共同慶祝中國共產(chǎn)黨成立104 周年，結(jié)合深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育，以作風建設(shè)為主線開展專題黨課，既是對黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的傳承弘揚，更是對新時代使命任務(wù)的責任擔當。作為黨員干部，我們必須以 “永遠在路上” 的清醒，把作風建設(shè)作為政治生命的 “保鮮劑”、事業(yè)發(fā)展的 “助推器”。下面，我以《強化作風建設(shè) 砥礪實干擔當 以優(yōu)良作風引領(lǐng)新時代事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展》為題，從歷史脈絡(luò)、現(xiàn)實挑戰(zhàn)、目標要求、實踐路徑四個維度，黨課講稿
加強作風建設(shè) 錘煉過硬能力 ——2025支部書記上黨課系列課件—— 今天把大家召集起來，主要是給大家統(tǒng)一思想，為總結(jié)今年上半工作和謀劃下半年年工作做好準備。今天我以“強作風建設(shè)，錘煉過硬能力”為主題，給大家講講怎么聯(lián)系群，怎么落實好黨委交給我們的工作。我們黨靠群工作起家，同樣要靠群工作實現(xiàn)長期執(zhí)政。要把群工作作為各項工作的基礎(chǔ)，注重提高群工作能力，走好新時代黨的群路線，以實際行動贏得群支持和認可，始終與群保持魚水關(guān)系、血肉聯(lián)系。 一、要涵養(yǎng)“把群當親人”的為民情懷
加強黨性教育 錘煉黨員干部黨性修養(yǎng) 為政之道，修身為本。黨性教育是共產(chǎn)黨人修身養(yǎng)性的必修課，是共產(chǎn)黨人的“心學”。習近平總書記強調(diào)：“領(lǐng)導(dǎo)干部要把錘煉黨性、提高思想覺悟作為終身課題，活到老、學到老、修養(yǎng)到老?！秉h性是一個政黨的本質(zhì)特性，也是政黨的生命所系、力量所在。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，其本質(zhì)是先進性和純潔性的內(nèi)在統(tǒng)一。黨員是黨組織的細胞，是黨性的具體踐行者，黨性體現(xiàn)在每一個黨員的思想觀念、工作作風和紀律觀念中。要將黨
黨員要注重培養(yǎng)“七度” 高度 力度 氣度 厚度 深度 速度 熱度 隨著時代的變遷，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在這個新的歷史時期被賦予了新的歷史使命。為適應(yīng)現(xiàn)代社會的林林總總，永葆我黨的勃勃生機，作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在原有的基礎(chǔ)上去偽存真，涵養(yǎng)“七度”。 一、認識問題要有高度。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在分析認識問題時一定要站的高看得遠，不能從表面現(xiàn)象分析認識問題，要從大局和長遠利益出發(fā)，要從講政治的高度去分析和認識問題。這就要求一名領(lǐng)導(dǎo)干部要具備很強的分析認識問題的能力，平時要多學習時事政治，多了
