初中學(xué)校綜合實(shí)踐課程活動(dòng)總結(jié)3篇-由作者三國(guó)迷迷三國(guó)志上傳,大小22.4 KB,總共3頁(yè),適用于總結(jié)等多種場(chǎng)景,包含了初中,學(xué)校,綜合實(shí)踐,綜合,實(shí)踐,課程,活動(dòng)總結(jié),活動(dòng),總結(jié),3,篇

政治理論學(xué)習(xí) 機(jī)關(guān)黨支部政治理論學(xué)習(xí)情況總結(jié)-由作者夏憶_Sun上傳,大小13.9 KB,總共3頁(yè),適用于總結(jié)等多種場(chǎng)景,包含了政治,理論學(xué)習(xí),理論,學(xué)習(xí),機(jī)關(guān)黨支部,機(jī)關(guān),黨支部,情況總結(jié),情況,總結(jié)

中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)三篇-由作者丶再見(jiàn)丿上傳,大小20.5 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了中學(xué)生,中學(xué),綜合,素質(zhì),評(píng)價(jià),三,三篇

違規(guī)吃喝專項(xiàng)治理工作自查報(bào)告（五）-由作者老外公燙死你上傳,大小12.98KB,總共2頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了違規(guī),吃喝,專項(xiàng)治理,專項(xiàng),治理,工作,自查報(bào)告,自查,報(bào)告,五

行政管理社會(huì)調(diào)查報(bào)告范文3篇-由作者來(lái)自深淵的殘念上傳,大小23.5 KB,總共8頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了行政管理,行政,管理,社會(huì),調(diào)查報(bào)告,調(diào)查,報(bào)告,范文,3,篇

綜合管理部工作總結(jié)參考模板2021-由作者契慧上傳,大小28.5 KB,總共12頁(yè),適用于總結(jié)等多種場(chǎng)景,包含了綜合管理部,綜合,管理部,工作總結(jié),工作,總結(jié),參考,2021

黨建引領(lǐng)基層治理 全面推進(jìn)基層黨建工作切實(shí)提升社會(huì)治理現(xiàn)代化水平課件演講稿-由作者JANE的小沫上傳,大小12.67KB,總共2頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了黨建,引領(lǐng),基層,治理,全面,推進(jìn),基層黨建工作,工作,切實(shí),提升,社會(huì)治理,社會(huì),現(xiàn)代化,現(xiàn)代,水平,課件,演講稿,演講

推進(jìn)黨的領(lǐng)導(dǎo)與公司治理有機(jī)融合-由作者夏曉陽(yáng)Xxy上傳,大小15.717KB,總共5頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了推進(jìn)黨的領(lǐng)導(dǎo)與公司治理有機(jī)融合,推進(jìn)黨的領(lǐng)導(dǎo)與公司治理有機(jī)融合社會(huì)治安綜合治理

某鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨建引領(lǐng)基層治理工作經(jīng)驗(yàn)材料-由作者天邑拾上傳,大小14.971KB,總共3頁(yè),適用于經(jīng)驗(yàn)事跡等多種場(chǎng)景,包含了某鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨建引領(lǐng)基層治理工作經(jīng)驗(yàn)材料,某鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨建引領(lǐng)基層治理工作經(jīng)驗(yàn)材料

2022深刻理解社會(huì)主義精神文明建設(shè)的多重理論維度PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者劉雨楓上傳,大小13.8 KB,總共5頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022深刻理解社會(huì)主義精神文明建設(shè)的多重理論維度PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件

中國(guó)式現(xiàn)代化的根本性質(zhì) 堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)/堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路 　　高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，是黨的二十大的重大主題。團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)，以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興，是新時(shí)代新征程黨的中心任務(wù)。黨的二十大報(bào)告指出，“中國(guó)式現(xiàn)代化，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義現(xiàn)代化”，并將“堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)”“堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義”作為中國(guó)式現(xiàn)代化本質(zhì)要求的兩個(gè)重要方面，將“堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)”“堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路”作為前進(jìn)道路上必須牢牢把握的兩項(xiàng)重大

三、以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興 ——關(guān)于新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的目標(biāo)任務(wù) 1.實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史使命 (36)中華民族是世界上偉大的民族，創(chuàng)造了燦爛的中華文明，長(zhǎng)期走在世界前列。明朝后期開(kāi)始實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策，后來(lái)又錯(cuò)失工業(yè)革命、科技革命機(jī)遇，中國(guó)在內(nèi)部矛盾和西方現(xiàn)代化浪潮沖擊下逐漸走向衰落。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，由于西方列強(qiáng)的入侵和封建統(tǒng)治的腐敗，中國(guó)逐漸陷入半殖民地半封建社會(huì)的黑暗深淵，國(guó)家蒙辱、人民蒙難、文明蒙塵，中華民族遭受了前所未有的劫難。從那時(shí)起，實(shí)現(xiàn)中華民

扎實(shí)推動(dòng)全體人民共同富裕 ——?共同富裕是社會(huì)主義的本質(zhì)要求，是中國(guó)式現(xiàn)代化的重要特征? ? 黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記就共同富裕作出一系列重要論述，為扎實(shí)推動(dòng)共同富裕提供了根本遵循。這一系列重要論述是習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想的重要組成部分。必須全面準(zhǔn)確把握共同富裕的深刻內(nèi)涵，正確認(rèn)識(shí)和理解實(shí)現(xiàn)共同富裕的戰(zhàn)略目標(biāo)和實(shí)踐途徑，在新征程上不斷推動(dòng)全體人民共同富裕取得更為明顯的實(shí)質(zhì)性進(jìn)展?！?　 　　01　　體現(xiàn)根本立場(chǎng)和時(shí)代要求 　　共同富裕，是馬克思主義的一個(gè)基本目標(biāo)

培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人※ 習(xí)近平 　　 培養(yǎng)什么人，是教育的首要問(wèn)題。古人云：“國(guó)有賢良之士眾，則國(guó)家之治厚；賢良之士寡，則國(guó)家之治薄。”從歷史和現(xiàn)實(shí)的角度看，任何國(guó)家、任何社會(huì)，其維護(hù)政治統(tǒng)治、維系社會(huì)穩(wěn)定的基本途徑無(wú)一不是通過(guò)教育。我國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國(guó)家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗終身的有用人才。我們的教育絕不能培養(yǎng)社會(huì)主義破壞者和掘墓人，絕不能培養(yǎng)出一些“長(zhǎng)著中國(guó)臉

培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的 社會(huì)主義建設(shè)者和接班人 培養(yǎng)什么人，是教育的首要問(wèn)題。古人云：“國(guó)有賢良之士眾，則國(guó)家之治厚；賢良之士寡，則國(guó)家之治薄。”從歷史和現(xiàn)實(shí)的角度看，任何國(guó)家、任何社會(huì)，其維護(hù)政治統(tǒng)治、維系社會(huì)穩(wěn)定的基本途徑無(wú)一不是通過(guò)教育。我國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國(guó)家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗終身的有用人才。我們的教育絕不能培養(yǎng)社會(huì)主義破壞者和掘墓人，絕不能培養(yǎng)出一些“長(zhǎng)著中國(guó)臉，不是中國(guó)心

有效降低全社會(huì)物流成本行動(dòng)方案 近日，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《有效降低全社會(huì)物流成本行動(dòng)方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。 《有效降低全社會(huì)物流成本行動(dòng)方案》主要內(nèi)容如下。 降低全社會(huì)物流成本是提高經(jīng)濟(jì)運(yùn)行效率的重要舉措，對(duì)構(gòu)建高水平社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制、加快構(gòu)建新發(fā)展格局、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義。為從全局和戰(zhàn)略高度推動(dòng)有效降低全社會(huì)物流成本，制定本方案。 一、總體要求 堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)社會(huì)治安綜合治理

某公司績(jī)效考核大全員工績(jī)效評(píng)價(jià)表（一）姓名： 部門： 崗位： 評(píng)價(jià)日期：評(píng)價(jià)項(xiàng)目對(duì)評(píng)價(jià)期間工作成績(jī)的評(píng)價(jià)要點(diǎn)評(píng)價(jià)尺度優(yōu) 良 中 可 差1．勤奮態(tài)度嚴(yán)格遵守工作制度，有效利用工作時(shí)間；對(duì)工作持積極態(tài)度；忠于職守，堅(jiān)守崗位；以團(tuán)隊(duì)精神工作，協(xié)助上級(jí)，配合同事。14

2021年底考核評(píng)語(yǔ)（領(lǐng)導(dǎo)班子成員+班子綜合評(píng)價(jià)）-由作者吃西瓜的船長(zhǎng)上傳,大小21.4 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了年底考核評(píng)語(yǔ)（領(lǐng)導(dǎo)班子成員+班子綜合評(píng)價(jià)）

用社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育時(shí)代新人 2024高校人才培養(yǎng)團(tuán)課課件 在五四青年節(jié)到來(lái)之際，習(xí)近平總書記寄語(yǔ)新時(shí)代青年強(qiáng)調(diào)，“廣大青年要繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走，爭(zhēng)做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年，在推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)中展現(xiàn)青春作為、彰顯青春風(fēng)采、貢獻(xiàn)青春力量，奮力書寫為中國(guó)式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩隆薄?023年10月，習(xí)近平總書記在對(duì)宣傳思想文化工作作出的重要指示中強(qiáng)調(diào)，要“著力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國(guó)精神的集中體現(xiàn)，凝結(jié)著

保持以黨的自我革命引領(lǐng)社會(huì)革命的高度自覺(jué) 黨的二十屆三中全會(huì)審議通過(guò)的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》（以下簡(jiǎn)稱《決定》）圍繞提高黨對(duì)進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的領(lǐng)導(dǎo)水平作出專門部署，強(qiáng)調(diào)必須保持以黨的自我革命引領(lǐng)社會(huì)革命的高度自覺(jué)，堅(jiān)持用改革精神和嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)管黨治黨，完善黨的自我革命制度規(guī)范體系，不斷推進(jìn)黨的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，確保黨始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。 新征程上，我們應(yīng)該如何堅(jiān)持黨中央對(duì)進(jìn)一步全面深化改革的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)？如何堅(jiān)持用改革精神和