2025四中全會決議公報(bào)解讀
一文解讀 《國家網(wǎng)絡(luò)安全事件報(bào)告管理辦法》 ??近日，國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室公開發(fā)布《國家網(wǎng)絡(luò)安全事件報(bào)告管理辦法》（以下簡稱《辦法》），自2025年11月1日起施行。日前，國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室有關(guān)負(fù)責(zé)人就《辦法》有關(guān)問題回答了記者提問。 ??一、問：請介紹一下《辦法》的出臺背景？ ??一是控制和減少網(wǎng)絡(luò)安全事件造成的損失和危害。近年來，各類網(wǎng)絡(luò)安全事件頻發(fā)，影響范圍和危害程度不斷升級。從網(wǎng)絡(luò)安全事件應(yīng)急處置工作實(shí)踐來看，發(fā)生網(wǎng)絡(luò)安全事件后，及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告，有利于及時(shí)處置網(wǎng)絡(luò)
要點(diǎn)解讀 教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年） 近日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》（以下簡稱《綱要》）。日前，教育部負(fù)責(zé)人就《綱要》有關(guān)情況回答了記者提問。 問：《綱要》出臺有什么背景和意義？ 答：教育是強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興之基。教育興則國家興，教育強(qiáng)則國家強(qiáng)。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持把教育作為國之大計(jì)、黨之大計(jì)，作出加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國的重大決策，推動新時(shí)代教育事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生格局性變化，我國
太行精神 中國共產(chǎn)黨人的精神譜系 巍巍太行八路魂，抗日救國精神存。 勇敢頑強(qiáng)不畏艱，艱苦奮斗學(xué)理論。 百折不撓勇向前，勇于犧牲扭乾坤。 英雄主義精神傳，樂于奉獻(xiàn)八路軍。 一、歷史形成 太行精神是國家和民族處于危亡的關(guān)鍵時(shí)刻，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)太行兒女展現(xiàn)的不怕犧牲、不畏艱險(xiǎn)的革命英雄主義精神，是在極其艱苦的條件下展現(xiàn)的百折不撓、艱苦奮斗的精神,是為民族的解放展現(xiàn)的萬眾一
《農(nóng)村公路條例》 的制度創(chuàng)新和核心內(nèi)容 ??農(nóng)村公路是服務(wù)鄉(xiāng)村振興的重要基礎(chǔ)設(shè)施，是打通城鄉(xiāng)要素流動的重要紐帶?！掇r(nóng)村公路條例》（簡稱《條例》）的出臺，首次以專門立法形式系統(tǒng)構(gòu)建了農(nóng)村公路發(fā)展的制度體系，為推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興、加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化提供了堅(jiān)實(shí)的法治保障。 ??《條例》的制度創(chuàng)新 ??我國農(nóng)村交通建設(shè)始終與時(shí)代同頻、與民生共振?！稐l例》的制定實(shí)施，既是對新時(shí)代“三農(nóng)”工作新形勢的主動回應(yīng)，更是交通運(yùn)輸領(lǐng)域落實(shí)黨中央決策部署的制度創(chuàng)新。 ??一是更好
2021黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課講稿：讀《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》解讀下載-由作者zcx69上傳,大小13.1 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2021,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,黨課講稿,黨課,講稿,讀,毛澤東,毛澤,鄧小平,江澤民,胡錦濤,關(guān)于,中國共產(chǎn)黨歷史,中國,共產(chǎn),論述,摘編,解讀
深刻理解《決議》的精神實(shí)質(zhì) 深入學(xué)習(xí)貫徹《決議》專題黨課演講稿-由作者金鑼與雙匯上傳,大小17.52KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了深刻理解《決議》的精神實(shí)質(zhì) 深入學(xué)習(xí)貫徹《決議》 專題 黨課 演講稿 發(fā)言材料《決議》
三個(gè)歷史決議解決的是一個(gè)根本問題黨員干部深入學(xué)習(xí)《決議》-由作者醬油控i上傳,大小19.27KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了三個(gè),歷史,決議,解決,的是,是,一個(gè),根本,問題,黨員干部,黨員,干部,深入,學(xué)習(xí)
《縣域普通高中振興行動計(jì)劃》 要點(diǎn)解讀 據(jù)教育部網(wǎng)站獲悉，為加快推動城鄉(xiāng)普通高中教育協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)縣中振興，經(jīng)國務(wù)院同意，教育部、國家發(fā)展改革委、財(cái)政部、人力資源社會保障部、自然資源部、住房城鄉(xiāng)建設(shè)部等六部門聯(lián)合印發(fā)了《縣域普通高中振興行動計(jì)劃》（以下簡稱《行動計(jì)劃》），對推進(jìn)縣域普通高中教育高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)行了系統(tǒng)設(shè)計(jì)和全面部署。 《行動計(jì)劃》明確五大任務(wù) 一要擴(kuò)資源，適應(yīng)學(xué)齡人口變化，科學(xué)優(yōu)化資源配置，加快擴(kuò)大公辦學(xué)位供給； 二要提質(zhì)量，健全德智體美勞全面2025四中全會決議公報(bào)解讀
2022黨章新舊對照版PPT紅色精美中國共產(chǎn)黨章程新舊對照版黨章新變化解讀黨建黨課課件(講稿)-由作者h(yuǎn)ebedevil上傳,大小43.4 KB,總共43頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022黨章新舊對照版PPT紅色精美中國共產(chǎn)黨章程新舊對照版黨章新變化解讀黨建黨課課件
一文解讀 《生態(tài)環(huán)境保護(hù)督察工作條例》 中共中央、國務(wù)院近日印發(fā)《生態(tài)環(huán)境保護(hù)督察工作條例》。為何要出臺這一條例？條例有哪些主要內(nèi)容？記者12日采訪了中央生態(tài)環(huán)境保護(hù)督察工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室有關(guān)負(fù)責(zé)人。 問：請介紹一下制定條例的背景和意義。 答：中央生態(tài)環(huán)境保護(hù)督察是以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出的重大改革舉措，是貫徹落實(shí)習(xí)近平生態(tài)文明思想的重大體制創(chuàng)新。根據(jù)黨中央、國務(wù)院部署安排，2015年12月以來，已完成兩輪中央生態(tài)環(huán)境保護(hù)督察全覆蓋，第三輪完成3個(gè)批次督察任務(wù)，堅(jiān)決查處一批破壞生態(tài)環(huán)境的重大典型
新修訂《代表法》五大亮點(diǎn)解讀 充分發(fā)揮人大代表作用，健全全過程人民民主制度體系 3月5日，代表法修正草案提請十四屆全國人大三次會議審議，這是代表法頒布實(shí)施以來的第四次修改。 “此次修法，總的來說，就是圍繞如何充分發(fā)揮人大代表作用這條主線。”全國人大常委會法制工作委員會國家法室主任童衛(wèi)東說。 亮點(diǎn)一：突出對代表履職的政治要求 此次修法的一大亮點(diǎn)，是貫徹黨中央決策部署，充實(shí)總則部分規(guī)定，突出對代表履職的政治
一文解讀 《整治形式主義為基層減負(fù)若干規(guī)定》 中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《整治形式主義為基層減負(fù)若干規(guī)定》（以下簡稱《若干規(guī)定》），并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真遵照執(zhí)行。 《若干規(guī)定》是2024年7月30日中共中央政治局會議審議批準(zhǔn)，2024年8月6日中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳發(fā)布的。 《若干規(guī)定》出臺的背景和意義是什么？制定的總體考慮是什么？主要框架和內(nèi)容是什么？作出了哪些新措施？如何抓好《若干規(guī)定》的落實(shí)？在2024年8月19日，中央辦公廳負(fù)責(zé)人就《若干規(guī)定》
要素市場化配置改革 是什么？怎么改？在哪改？ “改革開放以來，我國絕大部分商品和服務(wù)都已實(shí)現(xiàn)了市場定價(jià)、自由流動，但要素市場體系建設(shè)相對滯后，發(fā)育還不充分，不利于發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用?！眹野l(fā)展改革委副主任李春臨在9月11日下午國新辦舉行的新聞發(fā)布會上表示。 這一問題正是要素市場化配置改革想要破解的核心難題。 2025年8月29日召開的國務(wù)院常務(wù)會議提出，研究在全國部分地區(qū)實(shí)施要素市場化配置綜合
“四個(gè)全面”擘宏圖——關(guān)于中國特色社會主義事業(yè)戰(zhàn)略布局-由作者哦垃圾額上傳,大小984.06KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了四個(gè)全面,四個(gè),全面,擘,宏圖,關(guān)于,中國特色社會主義,中國,特色,社會,主義,事業(yè),戰(zhàn)略,布局
“四個(gè)全面”擘宏圖——關(guān)于中國特色社會主義事業(yè)戰(zhàn)略布局1-由作者小萌萌丿7上傳,大小964.56KB,總共7頁,適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場景,包含了四個(gè)全面,四個(gè),全面,擘,宏圖,關(guān)于,中國特色社會主義,中國,特色,社會,主義,事業(yè),戰(zhàn)略,布局,1
以高水平對外開放推動構(gòu)建新發(fā)展格局 黨員干部深入學(xué)習(xí)《決議》專題黨課演講稿-由作者上傳,大小19.66KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了以高水平對外開放推動構(gòu)建新發(fā)展格局 黨員干部深入學(xué)習(xí)《決議》專題 黨課 演講稿 發(fā)言材料 黨員干部 《決議》 黨的百年奮斗 重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn) 深入學(xué)習(xí)《決議》 推動 構(gòu)建 新發(fā)展 格局 高水平 對外開放 歷史經(jīng)驗(yàn)2025四中全會決議公報(bào)解讀
從黨的第三個(gè)歷史決議看中國共產(chǎn)黨總結(jié)自身歷史經(jīng)驗(yàn)的方法黨員干部深入學(xué)習(xí)《決議》-由作者如果沒人陪0608上傳,大小1.14MB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了從,黨的,第,三個(gè),歷史,決議,看,中國共產(chǎn)黨,中國,共產(chǎn)黨,總結(jié),自身,經(jīng)驗(yàn),方法,黨員干部,黨員,干部,深入,學(xué)習(xí)
如何理解黨的第三個(gè)歷史決議的理論貢獻(xiàn) 黨員干部深入學(xué)習(xí)《決議》專題黨課演講稿-由作者LqwJojo上傳,大小13.62KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了如何,理解,黨的,第,三個(gè),歷史,決議,理論貢獻(xiàn),理論,貢獻(xiàn),黨員干部,黨員,干部,深入,學(xué)習(xí),專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講
兩大線索貫穿黨的三個(gè)歷史決議黨員干部深入學(xué)習(xí)《決議》-由作者指染初澀上傳,大小1.14MB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了兩大,大,線索,貫穿,黨的,三個(gè),歷史,決議,黨員干部,黨員,干部,深入,學(xué)習(xí)
