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          中國(guó)女足奪冠的歷程 中國(guó)女足奪冠精神感悟-由作者呆萌春蟲(chóng)上傳,大小13.48KB,總共3頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了中國(guó)女足奪冠的歷程 中國(guó)女足奪冠精神感悟 心得體會(huì) 感悟 永不言敗 女足奪冠的感悟 女足精神 中國(guó)女足精神感悟 觀后感 亞洲杯 奪冠 冠軍 冠軍精神 向女足精神致敬 模板

          準(zhǔn)確理解艱苦奮斗精神的深刻內(nèi)涵艱苦奮斗精神是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的精神力量和動(dòng)力源泉-由作者lixuanqi61上傳,大小14.64KB,總共3頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了準(zhǔn)確,理解,艱苦奮斗,艱苦,奮斗,精神,深刻,內(nèi)涵,是,實(shí)現(xiàn),中華民族,中華,民族,偉大,復(fù)興,力量,和,動(dòng)力,源泉

          工作要點(diǎn)2022年黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作要點(diǎn)范文工作計(jì)劃思路方案-由作者天永悄上傳,大小,總共10頁(yè),適用于黨風(fēng)廉政等多種場(chǎng)景,包含了工作要點(diǎn),工作,要點(diǎn),2022,年,黨建,和,黨風(fēng)廉政建設(shè),黨風(fēng),廉政,建設(shè),范文,工作計(jì)劃,計(jì)劃,思路,方案

          黨風(fēng)廉政要點(diǎn)2022年黨建與黨風(fēng)廉政建設(shè)工作要點(diǎn)范文國(guó)有企業(yè)集團(tuán)國(guó)企工作計(jì)劃方案-由作者我是特種兵陳辰上傳,大小,總共10頁(yè),適用于黨風(fēng)廉政等多種場(chǎng)景,包含了黨風(fēng)廉政,黨風(fēng),廉政,要點(diǎn),2022,年,黨建,與,黨風(fēng)廉政建設(shè),建設(shè),工作要點(diǎn),工作,范文,國(guó)有企業(yè),國(guó)有,企業(yè),集團(tuán),國(guó)企,工作計(jì)劃,計(jì)劃,方案

          學(xué)習(xí)兩會(huì)精神情況匯報(bào):多舉措掀起“兩會(huì)”精神學(xué)習(xí)熱潮-由作者大山station上傳,大小12.818KB,總共1頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)習(xí)兩會(huì)精神情況匯報(bào):多舉措掀起“兩會(huì)”精神學(xué)習(xí)熱潮,學(xué)習(xí)兩會(huì)精神情況匯報(bào):多舉措掀起“兩會(huì)”精神學(xué)習(xí)熱潮

          學(xué)習(xí)X中全會(huì)精神心得體會(huì):全會(huì)精神要“深學(xué)”“真悟”“活用”-由作者星星double上傳,大小13.442KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)習(xí)X中全會(huì)精神心得體會(huì):全會(huì)精神要“深學(xué)”“真悟”“活用”,學(xué)習(xí)X中全會(huì)精神心得體會(huì):全會(huì)精神要“深學(xué)”“真悟”“活用”

          2022傳承延安精神賡續(xù)精神血脈(講稿)-由作者柒覚上傳,大小16.5 KB,總共7頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022傳承延安精神賡續(xù)精神血脈PPT紅色大氣風(fēng)黨支部團(tuán)支部2022年學(xué)習(xí)延安精神專題授課課件模板

          在全社會(huì)大力弘揚(yáng)創(chuàng)造精神 創(chuàng)造精神是中華民族精神的重要內(nèi)核 黨的二十大報(bào)告提出,“在全社會(huì)弘揚(yáng)勞動(dòng)精神、奮斗精神、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)造精神、勤儉節(jié)約精神,培育時(shí)代新風(fēng)新貌”。中華民族自古以來(lái)就是富有創(chuàng)造精神的偉大民族,習(xí)近平總書記指出,“中國(guó)人民是具有偉大創(chuàng)造精神的人民、偉大奮斗精神的人民、偉大團(tuán)結(jié)精神的人民、偉大夢(mèng)想精神的人民”。中國(guó)人民始終發(fā)揚(yáng)偉大創(chuàng)造精神,就一定能夠創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)人間奇跡。在以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上,要實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo),全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó),必須在全社會(huì)大力弘揚(yáng)創(chuàng)造精2025二十屆四中全會(huì) 精神要點(diǎn)

          ? 絲路精神 絲路精神是國(guó)際社會(huì)珍視的文明資產(chǎn) ? ?2013年秋,習(xí)近平總書記在訪問(wèn)哈薩克斯坦和印度尼西亞時(shí),先后提出共同建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”。10年來(lái),共建“一帶一路”倡議彰顯出極強(qiáng)的戰(zhàn)略遠(yuǎn)見(jiàn)、戰(zhàn)略定力,轉(zhuǎn)化為有力的國(guó)際合作實(shí)踐,以務(wù)實(shí)合作改變了中國(guó)同世界的互動(dòng)關(guān)系,取得扎扎實(shí)實(shí)的成就,成為深受歡迎的國(guó)際公共產(chǎn)品和國(guó)際合作平臺(tái)。一項(xiàng)事業(yè)的偉大之處不僅在于突出的成就,更在于其所弘揚(yáng)的崇高精神。精神有高度、溫度,行動(dòng)必然有力度。2017年5月,習(xí)近平總書記在首屆“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇開(kāi)

          讓教育家精神成為廣大教師的自覺(jué)追求 —弘揚(yáng)教育家精神 2023年9月9日,習(xí)近平總書記在致全國(guó)優(yōu)秀教師代表的信中指出:“教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師,他們具有心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想信念,言為士則、行為世范的道德情操,啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧,勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度,樂(lè)教愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛(ài)之心,胸懷天下、以文化人的弘道追求,展現(xiàn)了中國(guó)特有的教育家精神?!?024年8月,《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》提出“到2035年,教育家精神成為廣大教師的自覺(jué)追求”?!敖逃揖癯蔀閺V大教師

          《整治形式主義為基層減負(fù)若干規(guī)定》 要點(diǎn)解讀 一、切實(shí)精簡(jiǎn)文件 1.嚴(yán)控文件數(shù)量。年度實(shí)際發(fā)文數(shù)量一般只減不增,防止以“紅頭”變“白頭”、正式改便箋、多文合一等方式規(guī)避發(fā)文數(shù)量管理。 2.提升文件質(zhì)量。地方和部門文件一般不超過(guò)5000字,部署專項(xiàng)工作或者具體任務(wù)的文件一般不超過(guò)4000字。文件應(yīng)當(dāng)開(kāi)門見(jiàn)山,一般不必闡述形勢(shì)背景、重要意義、主要原則等內(nèi)容。 3.加強(qiáng)評(píng)估審查。地方和部門制發(fā)文件一般不提出報(bào)送貫徹落實(shí)情況、制定配套文件的要求。 二、嚴(yán)格精簡(jiǎn)會(huì)議

          北斗精神 中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系 北斗精神起源于中國(guó)北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的建設(shè)過(guò)程。從1994年立項(xiàng)到2000年建成北斗一號(hào)系統(tǒng),從2012年開(kāi)始正式提供區(qū)域服務(wù)到2020年服務(wù)全球,中國(guó)北斗人始終秉承航天報(bào)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)的使命情懷,探索出一條從無(wú)到有、從有到優(yōu)、從有源到無(wú)源、從區(qū)域到全球的中國(guó)特色發(fā)展道路。 一、精神內(nèi)涵 自主創(chuàng)新 北斗系統(tǒng)的建設(shè)過(guò)程中,面臨國(guó)外技術(shù)封鎖等諸多困境。比如在原子鐘等關(guān)鍵核心技術(shù)上,國(guó)外不愿提供相關(guān)技術(shù)支持,北斗團(tuán)隊(duì)?wèi){借自身

          銘記歷史 緬懷先烈 繼承和發(fā)揚(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神 在迎接中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年的重要時(shí)刻,我們聚集在一起,共同回顧歷史、緬懷先烈、汲取前進(jìn)的力量。歷史是一面鏡子,它照見(jiàn)過(guò)去,也照亮未來(lái)。1931年9月18日,是我們民族記憶中永遠(yuǎn)不能忘卻的一天。那天夜晚,沈陽(yáng)北郊南滿鐵路柳條湖段的一聲爆炸,拉開(kāi)了日本帝國(guó)主義武裝侵華的序幕。由于當(dāng)時(shí)國(guó)力衰弱、內(nèi)部紛爭(zhēng),東北大好河山在短短數(shù)月內(nèi)淪陷,三千多萬(wàn)同胞從此開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)十四年的苦難歷程。 一、回望屈辱歷史,銘記自強(qiáng)不息的發(fā)

          弘揚(yáng)以偉大建黨精神為源頭的中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 精神是一個(gè)民族賴以長(zhǎng)久生存的靈魂,唯有精神上達(dá)到一定的高度,這個(gè)民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前。黨的二十大站在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度,把“弘揚(yáng)偉大建黨精神”寫進(jìn)大會(huì)主題,強(qiáng)調(diào)“弘揚(yáng)以偉大建黨精神為源頭的中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系”,將“弘揚(yáng)堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想,踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命,不怕?tīng)奚⒂⒂露窢?zhēng),對(duì)黨忠誠(chéng)、不負(fù)人民的偉大建黨精神”寫入黨章。新征程上,要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于黨的偉大精神的重要論述,認(rèn)真落實(shí)黨的二十大的部署要求,大力弘揚(yáng)以偉大建黨精神為源頭

          弘揚(yáng)紅醫(yī)精神 紅醫(yī)精神的特征、內(nèi)涵與時(shí)代價(jià)值 從已有資料來(lái)看,“紅醫(yī)”的提法發(fā)端于革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,主要有兩種說(shuō)法:一種說(shuō)法是紅軍粉碎敵人第三次“圍剿”后,時(shí)任紅軍中央軍委總軍醫(yī)處處長(zhǎng)的賀誠(chéng)向毛澤東提議成立紅軍自己的衛(wèi)生材料廠、軍醫(yī)學(xué)校。毛澤東充分肯定了賀誠(chéng)的提議,但是考慮到老師都是從“白軍”俘虜?shù)尼t(yī)生,于是再三強(qiáng)調(diào):不要培養(yǎng)成“白色醫(yī)生”,要加強(qiáng)政治教育,培養(yǎng)成政治堅(jiān)定、技術(shù)優(yōu)良的“紅色醫(yī)生”[1]。另一種說(shuō)法是紅軍軍醫(yī)學(xué)校在瑞金成立時(shí),朱德、葉劍英親自參加開(kāi)學(xué)典禮。朱德在講話中指出:“我們的紅色軍

          大力弘揚(yáng)教育家精神 爭(zhēng)做新時(shí)代大先生 —積極弘揚(yáng)教育家精神 近日,習(xí)近平總書記致信全國(guó)優(yōu)秀教師代表強(qiáng)調(diào),教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師,他們具有心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想信念,言為士則、行為世范的道德情操,啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧,勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度,樂(lè)教愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛(ài)之心,胸懷天下、以文化人的弘道追求,展現(xiàn)了中國(guó)特有的教育家精神。這一重要論述深刻闡釋了教育家精神的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求,賦予了新時(shí)代人民教師崇高使命。教師要既是“經(jīng)師”又是“人師”,不能只做傳授書本知識(shí)的教書匠,更要塑造學(xué)生的品格、品行2025二十屆四中全會(huì) 精神要點(diǎn)

          大力培育弘揚(yáng)踐行教育家精神 黨的二十大明確提出,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍,弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚。2023年教師節(jié),習(xí)近平總書記致信全國(guó)優(yōu)秀教師代表,首次提出中國(guó)特有的教育家精神,深刻闡述了教育家精神的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求,為加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)指明了前進(jìn)方向,提供了根本遵循。為真正推動(dòng)教育家精神落地見(jiàn)效,建議著力解決如下關(guān)鍵問(wèn)題。   一是打造教育家精神培育弘揚(yáng)基地,讓教育家精神可近可親可感可學(xué)。據(jù)統(tǒng)計(jì),當(dāng)前我國(guó)共有各級(jí)各類學(xué)校51.85萬(wàn)所,專任教師1

          弘揚(yáng)偉大建黨精神 領(lǐng)悟中國(guó)共產(chǎn)黨人的愛(ài)國(guó)奮斗情懷 大家好!今天,我們借此機(jī)會(huì),開(kāi)展一堂以《弘揚(yáng)偉大建黨精神領(lǐng)悟中國(guó)共產(chǎn)黨人的愛(ài)國(guó)奮斗情懷》為題的專題黨課。在深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神的重要時(shí)期,深刻理解偉大建黨精神的內(nèi)涵,對(duì)于我們每一位黨員堅(jiān)定理想信念、牢記初心使命、傳承紅色基因具有極為重要的意義。偉大建黨精神,它是我們黨在百年奮斗歷程中積累的寶貴精神財(cái)富,是中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系的源與魂,更是新時(shí)代激勵(lì)我們砥礪奮進(jìn)、勇毅前行的強(qiáng)大精神動(dòng)力。 一、充分領(lǐng)悟偉大建黨精神的科學(xué)內(nèi)涵。偉大建黨精神,

          深學(xué)細(xì)悟兩會(huì)精神,實(shí)干擔(dān)當(dāng)時(shí)代使命 ——深入學(xué)習(xí)貫徹2025年全國(guó)兩會(huì)精神心得體會(huì)—— 2025年全國(guó)兩會(huì)勝利召開(kāi),為新時(shí)代新征程錨定了發(fā)展航向。作為一名黨員干部,我通過(guò)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話精神和政府工作報(bào)告,深刻感受到以人民為中心的發(fā)展思想貫穿始終,新質(zhì)生產(chǎn)力、高質(zhì)量發(fā)展、民生福祉等關(guān)鍵詞為基層工作指明了方向。結(jié)合調(diào)研實(shí)踐與崗位職責(zé),我對(duì)如何貫徹落實(shí)兩會(huì)精神有了更深刻的認(rèn)識(shí)。 一、以新質(zhì)生產(chǎn)力為引擎,推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)與創(chuàng)新發(fā)展 習(xí)近平總書記在兩會(huì)期間強(qiáng)調(diào),“必須搶抓機(jī)遇,加大創(chuàng)新力度,培育壯大新

          老西藏精神 在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,幾代駐藏部隊(duì)官兵、援藏干部等同西藏各族群眾一道,在和平解放西藏、建設(shè)西藏的偉大歷程中,孕育傳承了“老西藏精神”。 “老西藏精神”是中國(guó)共產(chǎn)黨優(yōu)良傳統(tǒng)與西藏革命建設(shè)特殊實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物,是我軍光榮傳統(tǒng)的繼承與發(fā)展,是駐藏部隊(duì)幾代官兵同西藏各族人民一道艱苦創(chuàng)業(yè)、百折不撓、前仆后繼、英勇斗爭(zhēng)凝結(jié)而成的寶貴精神財(cái)富。 2020年8月,在中央第七次西藏工作座談會(huì)上,習(xí)近平總書記指出:廣大干部特別是西藏干部要發(fā)揚(yáng)“老西藏精神”,缺氧不缺精神、艱苦不怕吃苦、海拔高境界更高,在工作

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