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          把好“前中后”全流程 答好調(diào)查研究“題”——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育心得體會 “調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。”當(dāng)前,全黨大興調(diào)查研究之風(fēng),各項調(diào)查研究活動正在緊鑼密鼓地開展。在這個過程中,我們要當(dāng)調(diào)查研究“好學(xué)生”,做到“課前”有準(zhǔn)備、“課中”有行動、“課后”有總結(jié),推動調(diào)查研究走深走實,以高質(zhì)量成果指導(dǎo)工作、推動發(fā)展。 做好“課前預(yù)習(xí)”,謀定后動“精準(zhǔn)選題”。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),“調(diào)研選題就像搞科研,選題選好了就向成功走出了一半”。若事先對調(diào)研領(lǐng)域不熟悉,對基層情況不了解,調(diào)研工作就猶如“盲人摸象”“一團(tuán)亂麻”,直接影

          把文風(fēng)立“實”讓調(diào)研扎“實” ——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育心得體會   調(diào)查研究是謀事之基、成事之道,獲取民情民意、真知灼見離不開優(yōu)質(zhì)的調(diào)查研究工作,而要獲取準(zhǔn)確、真實的一手資料,必然需要反映實際情況、搜集務(wù)實建議、提出管用措施。文變?nèi)竞跏狼?、興廢系乎時序,文風(fēng)實,調(diào)研才能實,調(diào)查研究要避免文風(fēng)上脫實向虛,避免追求辭藻華麗而忽略實際問題,就需要接足地氣,真正把實際問題反映出來,從而推動工作、指導(dǎo)實踐。   俯下身子夯實文風(fēng),在“沾泥土”中做實調(diào)查過程。古人說:“耳聞之不如目見

          傳承用好“傳家寶” 打好調(diào)查研究“組合拳” ——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育心得體會 習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),“要大興調(diào)查研究之風(fēng),多到分管領(lǐng)域的基層一線去,多到困難多、群眾意見集中、工作打不開局面的地方去,體察實情、解剖麻雀,全面掌握情況,做到心中有數(shù)?!秉h員干部要傳承用好這項“傳家寶”,以“走出去”求學(xué)取經(jīng)、“沉下去”檢視問題、“跑起來”攻堅破難的“組合拳”,打通服務(wù)改革、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生的難點堵點,真正為群眾辦實事、做好事、解難事。 “走出去”求學(xué)取經(jīng),以“見賢思齊”拓寬視野拓

          調(diào)查研究要“多聽”“多思”“多行” ——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育心得體會   調(diào)查研究是謀事之基、成事之道,沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán),沒有調(diào)查就沒有決策權(quán)。自中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》以來,全國各地大興調(diào)查研究之風(fēng),下基層、去一線,進(jìn)企業(yè)、訪群眾,查矛盾、破難題,如火如荼。黨員干部是黨和國家事業(yè)的中堅力量,要用好調(diào)查研究“傳家寶”,要善于“多聽”“多思”“多行”,始終做到踏石留印、善作善成,推動調(diào)查研究走深走實。   多“聽”群眾之言,“身入心至”找準(zhǔn)調(diào)研目標(biāo)?!岸勚蝗缒?/p>

          調(diào)查研究要“系統(tǒng)看、周密思、標(biāo)本治” ——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育心得體會   近期,中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》(以下簡稱《方案》)指出,在全黨大興調(diào)查研究,作為在全黨開展的主題教育的重要內(nèi)容。調(diào)查研究是謀事之基、成事之道,是我們做好工作的基本功。廣大黨員干部在開展調(diào)查研究時要用心用力用情“系統(tǒng)看、周密思、標(biāo)本治”,真正為事業(yè)發(fā)展注入“源頭活水”。   “下馬看花”系統(tǒng)看?!笆且啾艘玻艘嗍且?。”凡事皆有兩面性,調(diào)查如果先入為主“定調(diào)子”,“挑肥揀

          調(diào)查研究要避“虛”求“實” ——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育心得體會   調(diào)查研究是我們黨的傳家寶,也是做好各項工作的基本功。自中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》以來,全國各地大興調(diào)查研究之風(fēng),下基層、去一線,進(jìn)企業(yè)、訪群眾,查矛盾、破難題,如火如荼。黨員干部是黨和國家事業(yè)的中堅力量,要把解決實際問題作為調(diào)查研究的出發(fā)點和落腳點,避免“走馬觀花”的洞察之虛、“紙上談兵”的篤行之虛、“急功近利”的問效之虛,以登高望遠(yuǎn)的視野、求真務(wù)實的精神、久久為功的情懷,務(wù)求真誠傾聽群眾呼聲、真實反映群眾訴求、真心關(guān)切群眾

          調(diào)查研究要用好“眼耳腿” ——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育心得體會 習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“要大興調(diào)查研究之風(fēng),多到分管領(lǐng)域的基層一線去,多到困難多、群眾意見集中、工作打不開局面的地方去,體察實情、解剖麻雀,全面掌握情況,做到心中有數(shù)?!笨照?wù)`國,實干興邦。只有深入調(diào)查,才能夠看見“真知識”、聽見“金點子”、走出“新路子”,真正為百姓做實事、辦好事、解難事,避免出現(xiàn)“上有政策,下有對策”的局面。 睜開雙眼,看得見“痛難點”。只有掌握實情,才能把脈問診。調(diào)研工作要提前做好規(guī)劃,找準(zhǔn)切入點,發(fā)現(xiàn)“痛難點”。雖然

          調(diào)查研究要有“煙火氣” ——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育心得體會   調(diào)查研究歷來是我們黨的傳家寶,我們的黨依靠廣大人民群眾,調(diào)查研究工作只有帶著濃濃的底層“煙火氣”,問題才能找得準(zhǔn)、要害才能切得中、困難才能解得決。   往往能從底層的煙火氣中最快發(fā)現(xiàn)各類問題?!拔镉懈士?,嘗之者識;道有夷險,履之者知?!泵珴蓶|同志曾說過,“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”。習(xí)近平總書記也說過,“我牢記毛澤東同志的至理名言,堅持調(diào)研開局、調(diào)研開路,凡事眼睛向下,先當(dāng)學(xué)生,不恥下問,問計于基層、問計于群眾,每年至少用三分之一以上時間2025紀(jì)律處分調(diào)條例體會

          @黨員干部 基層調(diào)研當(dāng)“熱力全開” ——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育心得體會 “赤日滿天地,火云成山岳?!毖巯?,已進(jìn)入“三伏天”,到了一年之中最為炎熱的時節(jié)。面對炎炎夏日,黨員干部在開展調(diào)查研究之時,更要“熱力全開”,敢闖敢干,在深入田間地頭中與人民群眾面對面、心貼心,真正把情況摸清,把問題找準(zhǔn),讓調(diào)查研究成為破解難題、推動工作的重要抓手。 叩問“如磐初心”,以滿分“熱情”吹響“沖鋒號”。盛夏高溫,無論是堅守崗位還是調(diào)查研究,對于黨員干部而言都是一場為民初心的全面考核,只有樹立堅定不移的理想信念,才能始

          【2023熱門值得收藏】從“四堂”生動調(diào)研黨課中汲取智慧力量 ——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育心得體會 主題教育開展以來,習(xí)近平總書記結(jié)合四次地方考察調(diào)研,分別對主題教育根本任務(wù)中的以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干作出深刻闡釋、提出明確要求,為黨員干部上了生動的黨課。奮進(jìn)新征程,要牢牢把握“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實踐、建新功”總要求,從“四堂”生動調(diào)研黨課中汲取智慧力量,以實際行動學(xué)出智慧、學(xué)出力量、學(xué)出實效。 在“以學(xué)鑄魂”中上好“信仰信念課”。政治上的堅定源于理論上的清醒。以學(xué)鑄魂,就是要把馬克思

          調(diào)查研究要有“共感” ——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育心得體會   習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古考察時強(qiáng)調(diào),要大興務(wù)實之風(fēng),抓好調(diào)查研究。調(diào)查研究是謀事之基、成事之道,那么調(diào)查研究如何才能做到客觀、務(wù)實、有效?答案就是要有“共感”。只有厚植人民情懷,與人民群眾建立“共情”聯(lián)系,才能贏得干群同心、黨群同行,調(diào)查研究才不會“跑偏走樣”。廣大黨員干部要做出有“共感”的調(diào)查研究,就要尊重人民、依靠人民、惠及人民,凝聚思想“共識”,融聚情感“共鳴”,匯聚實踐“共振”。真正讓調(diào)查研究聯(lián)系實際、反映實情、展現(xiàn)民意。

          學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì) 增強(qiáng)紀(jì)律規(guī)矩意識 黨章黨規(guī)黨紀(jì)充分反映和體現(xiàn)了黨的性質(zhì)宗旨和行為規(guī)范,是我們黨管黨治黨的重要實踐成果、理論成果、制度成果。習(xí)近平總書記就加強(qiáng)新時代黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)、黨章黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育作出許多重要論述。2023年1月,習(xí)近平總書記在二十屆中央紀(jì)委二次全會上再次強(qiáng)調(diào),每一個共產(chǎn)黨員,特別是領(lǐng)導(dǎo)干部,都要牢固樹立黨章意識,更加自覺地學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章,用黨章黨規(guī)黨紀(jì)約束自己的一言一行。 近年來,***黨委始終將抓好外交戰(zhàn)線黨章黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育和貫徹執(zhí)行擺在突出位置。

          加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會3篇-由作者啊舊啊啊舊上傳,大小17.9 KB,總共3頁,適用于心得體會等多種場景,包含了加強(qiáng),和,改進(jìn),黨的,作風(fēng)建設(shè),作風(fēng),建設(shè),學(xué)習(xí)心得體會,學(xué)習(xí),心得,體會,3,篇

          嚴(yán)守黨的生活紀(jì)律維護(hù)黨員良好形象PPT黨員學(xué)習(xí)教育課件(講稿)-由作者在路上zyun上傳,大小15.9 KB,總共3頁,適用于等多種場景,包含了嚴(yán)守黨的生活紀(jì)律維護(hù)黨員良好形象PPT黨員學(xué)習(xí)教育課件

          科級干部加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會-由作者痕跡三三兩兩上傳,大小11.8 KB,總共2頁,適用于心得體會等多種場景,包含了科級,干部,加強(qiáng),干部作風(fēng)建設(shè),作風(fēng),建設(shè),學(xué)習(xí)心得體會,學(xué)習(xí),心得,體會

          學(xué)習(xí)貫徹經(jīng)濟(jì)思想研討發(fā)言、心得體會匯編(3篇)-由作者愛三思而后行00上傳,大小28.020KB,總共17頁,適用于心得體會等多種場景,包含了學(xué)習(xí)貫徹經(jīng)濟(jì)思想研討發(fā)言、心得體會匯編(3篇),學(xué)習(xí)貫徹經(jīng)濟(jì)思想研討發(fā)言、心得體會匯編(3篇)2025紀(jì)律處分調(diào)條例體會

          黨紀(jì)學(xué)習(xí)要知于心、立于身、化于行 —— 黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育心得體會 —— “不以規(guī)矩,不能成方圓;不以六律,不能正五音”。從2014年首提“全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨”到三次修訂《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》(以下簡稱《條例》),再到在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育,以習(xí)近平同志為核心的黨中央始終把紀(jì)律建設(shè)擺在突出位置。在開展黨紀(jì)教育學(xué)習(xí)過程中,廣大黨員應(yīng)學(xué)“深”、悟“透”、用“活”黨員紀(jì)律,切實做到知紀(jì)于心、立紀(jì)于身、化紀(jì)于行,推動黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育入腦入心、走深走實。 學(xué)“深”條例內(nèi)容,在“識變從宜”中知紀(jì)

          6篇心得體會學(xué)習(xí)社會主義革命和建設(shè)時期歷史心得體會范文6篇中國共產(chǎn)黨簡史第五章第六章學(xué)習(xí)心得體會研討發(fā)言材料參考黨史學(xué)習(xí)教育素材-由作者熊貓圓滾滾Z上傳,大小11.8 KB,總共3頁,適用于等多種場景,包含了6,篇,心得體會,心得,體會,學(xué)習(xí),社會主義,社會,主義,革命,和,建設(shè),時期,歷史,范文,中國共產(chǎn)黨,中國,共產(chǎn)黨,簡史,第,第五,五章,章第,第六,六章,章,學(xué)習(xí)心得體會,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,參考,黨史,學(xué)習(xí)教育,教育

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