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          XX同志作為后備干部培養(yǎng)個(gè)人評(píng)價(jià)材料-由作者水蜜桃的小西瓜上傳,大小11.4 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了XX,同志,作為,后備干部,后備,干部,培養(yǎng),個(gè)人,評(píng)價(jià),材料

          “好干部”三問 怎樣是好干部?怎樣成長(zhǎng)為好干部?怎樣把好干部用起來? “為政之要,莫先于用人?!苯ㄔO(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義,關(guān)鍵在于建設(shè)一支宏大的高素質(zhì)干部隊(duì)伍,培養(yǎng)造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷?duì)伍。要大力加強(qiáng)黨的組織建設(shè),著力培養(yǎng)選拔黨和人民需要的好干部,從嚴(yán)管理干部,夯實(shí)基層組織,鞏固黨執(zhí)政的組織基礎(chǔ)。 一、怎樣是好干部? 概括起來說,好干部要做到信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔。

          學(xué)習(xí)語 培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才 近日,《習(xí)近平關(guān)于人才工作論述摘編》一書在全國(guó)發(fā)行。功以才成,業(yè)由才廣。培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才,是國(guó)家和民族長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展大計(jì)。黨的十八大以來,習(xí)近平總書記圍繞人才工作發(fā)表的一系列重要論述,立意高遠(yuǎn),內(nèi)涵豐富,思想深刻。今天梳理了習(xí)近平總書記的部分相關(guān)重要論述,與您一同學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)。 ? 民族復(fù)興迫切需要培養(yǎng)造就一大批德才兼?zhèn)涞娜瞬?  培養(yǎng)創(chuàng)新型人才是國(guó)家、民族長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的大計(jì)。當(dāng)今世界的競(jìng)爭(zhēng)說到底是人才競(jìng)爭(zhēng)、教育

          培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人※ 習(xí)近平    培養(yǎng)什么人,是教育的首要問題。古人云:“國(guó)有賢良之士眾,則國(guó)家之治厚;賢良之士寡,則國(guó)家之治薄?!睆臍v史和現(xiàn)實(shí)的角度看,任何國(guó)家、任何社會(huì),其維護(hù)政治統(tǒng)治、維系社會(huì)穩(wěn)定的基本途徑無一不是通過教育。我國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國(guó)家,這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù),培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗終身的有用人才。我們的教育絕不能培養(yǎng)社會(huì)主義破壞者和掘墓人,絕不能培養(yǎng)出一些“長(zhǎng)著中國(guó)臉

          培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的 社會(huì)主義建設(shè)者和接班人 培養(yǎng)什么人,是教育的首要問題。古人云:“國(guó)有賢良之士眾,則國(guó)家之治厚;賢良之士寡,則國(guó)家之治薄?!睆臍v史和現(xiàn)實(shí)的角度看,任何國(guó)家、任何社會(huì),其維護(hù)政治統(tǒng)治、維系社會(huì)穩(wěn)定的基本途徑無一不是通過教育。我國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國(guó)家,這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù),培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗終身的有用人才。我們的教育絕不能培養(yǎng)社會(huì)主義破壞者和掘墓人,絕不能培養(yǎng)出一些“長(zhǎng)著中國(guó)臉,不是中國(guó)心

          加強(qiáng)黨性修養(yǎng) 培養(yǎng)過硬作風(fēng) ——黨性教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)班心得體會(huì)

          高校人才培養(yǎng)工作評(píng)估整改工作總結(jié)匯報(bào)-由作者吧啊員工上傳,大小16.8 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了高校人才培養(yǎng)工作評(píng)估整改工作總結(jié)匯報(bào),工作總結(jié)

          2021百名優(yōu)秀企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施方案-由作者天釁薰上傳,大小22.0 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了百名優(yōu)秀企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施方案2025入黨半年培養(yǎng)人考察意見

          2021【調(diào)研報(bào)告】加強(qiáng)我區(qū)農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)的思考-由作者梭龍Q52上傳,大小27.0 KB,總共2頁,適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了【調(diào)研報(bào)告】加強(qiáng)我區(qū)農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)的思考

          2021淺探稅務(wù)系統(tǒng)青年黨建與人才培養(yǎng)的融合路徑-由作者浮云飄過fly上傳,大小27.9 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了淺探稅務(wù)系統(tǒng)青年黨建與人才培養(yǎng)的融合路徑

          人才培養(yǎng)工作總結(jié)(整合篇)八篇-由作者天·微暖上傳,大小39.6 KB,總共3頁,適用于總結(jié)等多種場(chǎng)景,包含了人才培養(yǎng),人才,培養(yǎng),工作總結(jié),工作,總結(jié),整合,篇,八篇

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          個(gè)人培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師計(jì)劃-由作者情羽晴上傳,大小17.3 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了個(gè)人,培養(yǎng),指導(dǎo),青年,教師,計(jì)劃

          2021黨外后備干部培養(yǎng)計(jì)劃 黨外干部培養(yǎng)計(jì)劃三篇-由作者十三的舊情人上傳,大小14.9 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨外后備干部培養(yǎng)計(jì)劃 黨外干部培養(yǎng)計(jì)劃三篇

          學(xué)生語言文字規(guī)范意識(shí)和能力培養(yǎng)方案語言文字能力培養(yǎng)方案三篇-由作者可哆KooDoo上傳,大小16.9 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)生,語言文字,語言,文字,規(guī)范,意識(shí),和,能力,培養(yǎng)方案,培養(yǎng),方案,三,三篇

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          衛(wèi)生院人才培養(yǎng)計(jì)劃最新-由作者向北viva上傳,大小15.2 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了衛(wèi)生院,衛(wèi)生,人才培養(yǎng)計(jì)劃,人才,培養(yǎng),計(jì)劃,最新

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          國(guó)有企業(yè)青年人才培養(yǎng)工作及對(duì)策建議三篇-由作者整個(gè)B名兒真難上傳,大小18.4 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了國(guó)有企業(yè),國(guó)有,企業(yè),青年人,青年,才培養(yǎng),工作,及,對(duì)策,建議,三,三篇

          關(guān)于醫(yī)院人才培養(yǎng)的建議方案-由作者流風(fēng)gxm上傳,大小11.1 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了關(guān)于,醫(yī)院,人才培養(yǎng),人才,培養(yǎng),建議,方案

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