局黨組機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)提升年活動(dòng)總結(jié)-由作者愛(ài)笑的付小小上傳,大小12.7 KB,總共4頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了局,黨組,機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè),機(jī)關(guān),作風(fēng),建設(shè),提升,年,活動(dòng)總結(jié),活動(dòng),總結(jié)

作風(fēng)建設(shè)提升年活動(dòng)工作總結(jié) 　　今年來(lái)，XX認(rèn)真貫徹落實(shí)XX黨委關(guān)于開(kāi)展“作風(fēng)建設(shè)提升年”活動(dòng)部署要求，緊扣思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)五個(gè)方面，扎實(shí)抓好推進(jìn)落實(shí)，著力營(yíng)造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下： 　　一、思想作風(fēng)建設(shè)情況 　　一是堅(jiān)持開(kāi)拓創(chuàng)新。加強(qiáng)*工作調(diào)查研究，積極推進(jìn)*信息監(jiān)管系統(tǒng)建設(shè)，在提高工作效率、規(guī)范征收行為、管控廉政風(fēng)險(xiǎn)等方面開(kāi)拓創(chuàng)新，已基本完成系統(tǒng)開(kāi)發(fā)，正在測(cè)試優(yōu)化。加強(qiáng)行業(yè)黨建工作，堅(jiān)持“指揮部＋黨支部”的組織模式，今年組織實(shí)施的*片區(qū)城市更新等項(xiàng)目，建立項(xiàng)目臨

社區(qū)中心關(guān)于開(kāi)展“作風(fēng)建設(shè)面對(duì)面”活動(dòng)自查自糾工作總結(jié)-由作者qq451666810上傳,大小1.05MB,總共2頁(yè),適用于總結(jié)等多種場(chǎng)景,包含了社區(qū),中心,關(guān)于,開(kāi)展,作風(fēng)建設(shè),作風(fēng),建設(shè),面對(duì)面,面對(duì),活動(dòng),自查自糾,自查,工作總結(jié),工作,總結(jié)

深學(xué)細(xì)悟礪初心 嚴(yán)抓嚴(yán)管固堤壩 　　黨的作風(fēng)和形象關(guān)系黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，決定黨和國(guó)家事業(yè)成敗。我們開(kāi)展此次專(zhuān)題黨課，旨在深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，引導(dǎo)全體黨員干部深刻把握其豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，以?xún)?yōu)良作風(fēng)凝聚起推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大合力。下面，我從五個(gè)方面與同志們共同交流學(xué)習(xí)。 　　一、深刻認(rèn)識(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神的重大意義。這是堅(jiān)守“政治信仰”的必然要求。中央八項(xiàng)規(guī)定是新時(shí)代從嚴(yán)管黨治黨的切入口和動(dòng)員令。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央站高謀遠(yuǎn)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，針對(duì)一個(gè)時(shí)期以來(lái)表現(xiàn)突

師徒結(jié)對(duì)之徒弟匯報(bào)課活動(dòng)總結(jié)為加強(qiáng)校本研究，增強(qiáng)教師間的合作與交流，我校于開(kāi)學(xué)初開(kāi)展了新老教師結(jié)對(duì)活動(dòng)，本著“資源共享，互助交流”的原則，徒弟虛心好學(xué)，師傅毫無(wú)保留，教研活動(dòng)濃厚，走進(jìn)每間辦公室都能看到老師們教研的情景。為給大家提供展示的平臺(tái)，學(xué)校于5月份開(kāi)始進(jìn)行了徒弟匯報(bào)課，要求同年級(jí)的教師必須參

黨組書(shū)記在2022年機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)暨能力素質(zhì)培訓(xùn)會(huì)上的講話(huà)-由作者月曉江天上傳,大小13.6 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨組書(shū)記,黨組,書(shū)記,在,2022,年,機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè),機(jī)關(guān),作風(fēng),建設(shè),暨,能力,素質(zhì),培訓(xùn)會(huì),培訓(xùn),上,上的,講話(huà)

加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè) 努力提高機(jī)關(guān)效能-由作者冰晶里的鳳凰上傳,大小12.3 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了加強(qiáng),機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè),機(jī)關(guān),作風(fēng),建設(shè),努力,提高,機(jī)關(guān)效能,效能

授課提綱：加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提升落實(shí)能力-由作者鹵煮的蛋蛋熟了上傳,大小15.5 KB,總共7頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了授課,提綱,加強(qiáng),作風(fēng)建設(shè),作風(fēng),建設(shè),提升,落實(shí),能力2025能力作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)學(xué)校

作風(fēng)建設(shè)要抓常、抓細(xì)、抓長(zhǎng) ——總書(shū)記關(guān)于作風(fēng)建設(shè)部分重要論述—— 作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，必須常抓不懈。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)鍥而不舍落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，馳而不息正風(fēng)肅紀(jì)，為推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化長(zhǎng)效化提供了重要遵循。今天，黨建網(wǎng)梳理了習(xí)近平總書(shū)記的部分相關(guān)重要論述，邀您一同學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)。 ? 作風(fēng)建設(shè)，重在經(jīng)常，必須常常抓 作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，必須常抓不懈。泰山半腰有一段平路叫“快活三里”，一些人爬累了，喜歡在此歇腳。然而，挑山工一般不在此久留，因

加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè) 辦人民滿(mǎn)意教育——小學(xué)校長(zhǎng)“強(qiáng)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境、惠民生、促發(fā)展”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)發(fā)言材料-由作者星星的碰撞上傳,大小13.598KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè) 辦人民滿(mǎn)意教育——小學(xué)校長(zhǎng)“強(qiáng)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境、惠民生、促發(fā)展”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)發(fā)言材料,加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè) 辦人民滿(mǎn)意教育——小學(xué)校長(zhǎng)“強(qiáng)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境、惠民生、促發(fā)展”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)發(fā)言材料

抓作風(fēng)建設(shè)最重要的是講認(rèn)真 ——總書(shū)記的部分相關(guān)重要論述—— 講認(rèn)真是我們黨的根本工作態(tài)度。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“抓作風(fēng)建設(shè)最重要的是講認(rèn)真”，“如果不講認(rèn)真，就容易馬虎敷衍，即使問(wèn)題擺在眼前也看不到、識(shí)不透，就容易虛晃一槍?zhuān)词够撕艽缶σ部赡芨阈问?、走過(guò)場(chǎng)”。這些重要論述為作風(fēng)建設(shè)持續(xù)向縱深推進(jìn)指明了方法路徑，也為當(dāng)下開(kāi)展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育以及推動(dòng)中央八項(xiàng)規(guī)定精神落地生根提供了根本遵循。今天，黨建網(wǎng)梳理了習(xí)近平總書(shū)記的部分相關(guān)重要論述，與您一同學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)。 ? 實(shí)踐證明，抓作風(fēng)建設(shè)最重

作風(fēng)建設(shè)要一刻不停抓下去 確保深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育達(dá)到預(yù)期效果，必須從嚴(yán)從實(shí)、一抓到底。 開(kāi)展學(xué)習(xí)研討、“線(xiàn)上課堂”，開(kāi)門(mén)教育接受群眾“碼上點(diǎn)題”“碼上評(píng)價(jià)”，解決群眾急難愁盼，深挖基層作風(fēng)堵點(diǎn)，嚴(yán)查隱形變異“四風(fēng)”問(wèn)題……4個(gè)多月來(lái)，各地區(qū)各部門(mén)結(jié)合自身實(shí)際，深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神，取得明顯成效，有力推動(dòng)解決作風(fēng)突出問(wèn)題，以動(dòng)真碰硬形成強(qiáng)大震懾效應(yīng)，以真查實(shí)改贏得群眾認(rèn)可。 學(xué)習(xí)教育重在“過(guò)硬”，而不是“過(guò)關(guān)”，必須“抓到底”，不能“一陣風(fēng)”。從認(rèn)識(shí)上看，少數(shù)黨員干部仍存在僥幸心理，

2020年安全生產(chǎn)月活動(dòng)總結(jié)范文匯編（12篇）（含集團(tuán)公司、學(xué)校）

堅(jiān)持正風(fēng)肅紀(jì)反腐相貫通 總書(shū)記論加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)主題黨課 黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記在推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨實(shí)踐中，就加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)發(fā)表一系列重要講話(huà)、作出一系列重要指示批示，為開(kāi)展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育提供了根本遵循。我們梳理了習(xí)近平總書(shū)記的部分相關(guān)重要論述，供廣大黨員學(xué)習(xí)參考。 中央提出抓作風(fēng)建設(shè)，反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義，反對(duì)奢靡之風(fēng)，就是提出了一個(gè)抓反腐倡廉建設(shè)的著力點(diǎn)，提出了一個(gè)夯實(shí)黨執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)的切入點(diǎn)。 ——2013年4月19日，習(xí)近平在十八屆中

習(xí)近平關(guān)于 加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編（四） 黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡 “黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡。”長(zhǎng)期以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記圍繞作風(fēng)建設(shè)作出一系列重要論述，提出一系列新思想新論斷新舉措。為進(jìn)一步深化理論學(xué)習(xí)，鞏固理論成果，特制作《習(xí)近平關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》系列PPT,旨在引導(dǎo)廣大黨員干部在學(xué)思踐悟中牢記初心使命，在細(xì)照篤行中改進(jìn)工作作風(fēng)，做到學(xué)有所悟、學(xué)有所獲，把學(xué)習(xí)成效真正轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際行動(dòng)。

2021五四青年節(jié)活動(dòng)總結(jié)（2篇，學(xué)校、銀行）-由作者夢(mèng)想成真上傳,大小19.4 KB,總共2頁(yè),適用于總結(jié)等多種場(chǎng)景,包含了五四青年節(jié)活動(dòng)總結(jié)（2篇，學(xué)校、銀行）2025能力作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)學(xué)校

習(xí)近平關(guān)于 加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編（六） 黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡 “黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡?！遍L(zhǎng)期以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記圍繞作風(fēng)建設(shè)作出一系列重要論述，提出一系列新思想新論斷新舉措。為進(jìn)一步深化理論學(xué)習(xí)，鞏固理論成果，特制作《習(xí)近平關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》系列PPT,旨在引導(dǎo)廣大黨員干部在學(xué)思踐悟中牢記初心使命，在細(xì)照篤行中改進(jìn)工作作風(fēng)，做到學(xué)有所悟、學(xué)有所獲，把學(xué)習(xí)成效真正轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際行動(dòng)。

加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè) 辦人民滿(mǎn)意教育——小學(xué)校長(zhǎng)“強(qiáng)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境、惠民生、促發(fā)展”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)發(fā)言材料-由作者溫度159159上傳,大小11.9 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了加強(qiáng),作風(fēng)建設(shè),作風(fēng),建設(shè),辦,人民,滿(mǎn)意,教育,小學(xué)校長(zhǎng),小學(xué),校長(zhǎng),強(qiáng),優(yōu),環(huán)境,惠,民生,促,發(fā)展,活動(dòng),動(dòng)員會(huì),動(dòng)員,發(fā)言材料,發(fā)言,材料

習(xí)近平關(guān)于 加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編（七） 黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡 “黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡?！遍L(zhǎng)期以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記圍繞作風(fēng)建設(shè)作出一系列重要論述，提出一系列新思想新論斷新舉措。為進(jìn)一步深化理論學(xué)習(xí)，鞏固理論成果，特制作《習(xí)近平關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》系列PPT,旨在引導(dǎo)廣大黨員干部在學(xué)思踐悟中牢記初心使命，在細(xì)照篤行中改進(jìn)工作作風(fēng)，做到學(xué)有所悟、學(xué)有所獲，把學(xué)習(xí)成效真正轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際行動(dòng)。

習(xí)近平關(guān)于 加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編（八） 黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡 領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部作風(fēng)如何，對(duì)黨風(fēng)政風(fēng)乃至整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣的走向具有重要影響。 《在黨的十八屆一中全會(huì)上的講話(huà)》（2012年11月15日） 現(xiàn)在，利益關(guān)系和人際關(guān)系確實(shí)很復(fù)雜，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)需要勇氣和黨性。我們不能因?yàn)樯鐣?huì)環(huán)境發(fā)生了變化就把我們防身治病的武器給丟掉了，把黨的優(yōu)良作風(fēng)給丟掉了。“觀于明鏡，則疵瑕