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          市領(lǐng)導(dǎo)專題黨課_什么是政治為什么要講政治怎樣講政治-由作者維斯特洛哈哈上傳,大小14.4 KB,總共6頁,適用于公文范文等多種場景,包含了市,領(lǐng)導(dǎo),專題黨課,專題,黨課,什么,是,政治,為什么,要,講政治,怎樣

          “三個代表”重要思想是怎樣形成的 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 江澤民同志是偉大的馬克思主義者,偉大的無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家、外交家,黨的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的核心,“三個代表”重要思想的主要創(chuàng)立者?!叭齻€代表”重要思想,是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展,深化了我們對新的時代條件下推進(jìn)中國特色社會主義事業(yè)、加強黨的建設(shè)的規(guī)律的認(rèn)識,是黨的指導(dǎo)思想?!叭齻€代表”重要思想經(jīng)歷了一個由醞釀、提出到不斷成熟的過程。 “三個代表”重要思想的醞釀 二十世紀(jì)八十年代末九十年代初,國際上發(fā)生

          怎樣精準(zhǔn)識別優(yōu)秀年輕干部 ——新時代年輕干部隊伍建設(shè)PPT課件—— 2019年3月以來,習(xí)近平總書記先后6次出席中央黨校(國家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班開班式并親授“第一課”,充分體現(xiàn)了人民領(lǐng)袖對年輕干部工作的深切關(guān)懷和殷切期待。 培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部,精準(zhǔn)識別是前提。如何把“好苗子”及早發(fā)現(xiàn)出來、及時使用起來,是各地推進(jìn)新時代年輕干部隊伍建設(shè)共同面臨的時代課題。 嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)條件,為優(yōu)秀年輕干部精準(zhǔn)“畫像”

          長征中 紅軍怎樣嚴(yán)明群眾紀(jì)律 紀(jì)律是執(zhí)行路線的保證。紅軍開始長征后,完全是沒有后方的流動作戰(zhàn),部隊的給養(yǎng)保障自然比在根據(jù)地時要困難得多??v觀歷朝歷代流動作戰(zhàn)狀態(tài)下的部隊,一般容易發(fā)生損害群眾利益的現(xiàn)象。但是,長征中紅軍打破了這個規(guī)律,成為執(zhí)行群眾紀(jì)律的模范。   長征面臨全新難題   紅軍長征走出蘇區(qū)進(jìn)入國民黨統(tǒng)治的白色區(qū)域后,黨的群眾基礎(chǔ)薄弱,群眾對紅軍、對共產(chǎn)黨、對蘇維埃政府沒有太多概念,對共產(chǎn)黨和紅軍的性質(zhì)、宗旨、任務(wù)更缺乏了解。尤其是途經(jīng)的少數(shù)民族地區(qū),由于國民黨當(dāng)局的

          怎樣理解完善人民政協(xié)民主監(jiān)督機(jī)制 ?? 《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的決定》提出:“完善人民政協(xié)民主監(jiān)督機(jī)制?!边@對發(fā)揮人民政協(xié)專門協(xié)商機(jī)構(gòu)作用、發(fā)展協(xié)商民主提出了重要任務(wù)。 ??黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視人民政協(xié)事業(yè)發(fā)展,對加強和改進(jìn)人民政協(xié)民主監(jiān)督工作提出新的部署要求。習(xí)近平總書記強調(diào):“要加強人民政協(xié)民主監(jiān)督,完善民主監(jiān)督的組織領(lǐng)導(dǎo)、權(quán)益保障、知情反饋、溝通協(xié)調(diào)機(jī)制”;“要從制度上保障和完善民主監(jiān)督,探索開展民主監(jiān)督的有效形式”;“加強人民政協(xié)民

          鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部學(xué)習(xí)2025年全國“兩會”精神心得體會 全國“兩會”作為我國政治生活中的一件大事,承載著國家發(fā)展的戰(zhàn)略部署與人民的殷切期望。2025年全國“兩會”的勝利召開,為我國在新時代新征程中的發(fā)展指明了方向,提供了遵循。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部,我通過深入學(xué)習(xí)“兩會”精神,深刻感受到其對鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的重大指導(dǎo)意義,也深感責(zé)任重大、使命光榮。現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得匯報如下: 一、深入領(lǐng)會“兩會”精神,增強思想自覺與行動自覺 全國“兩會”是我國政治生活中的重要事件,政府工作報告更

          學(xué)習(xí)“兩會”精神個人心得體會(1) 在2025年全國兩會勝利召開的背景下,我滿懷激情地投入到對兩會精神的學(xué)習(xí)與領(lǐng)悟中。3月5日,我全程聆聽了政府工作報告,這份報告既立足當(dāng)前、直面挑戰(zhàn),又著眼長遠(yuǎn)、擘畫藍(lán)圖,讓我深受鼓舞,倍感振奮。作為一名普通的基層工作人員,我深感責(zé)任重大、使命在肩,現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)心得與體會分享如下。 首先,兩會精神為我們明確了發(fā)展方向,堅定了發(fā)展信心。報告中提出的“沒有闖不過的難關(guān)”這一論斷,鏗鏘有力,鼓舞人心,為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展注入了強大信心。穩(wěn)政策、強支撐,報告提出“赤字率擬按4%左右安排”,釋放出積極的財政政策信號,這要求我們

          講黨性 守黨規(guī) 嚴(yán)黨紀(jì) 2025年黨員干部廉政專題黨課課件 強化黨性修養(yǎng),嚴(yán)守黨規(guī)黨紀(jì),這是我們黨的建設(shè)的根本問題,也是每名黨員干部的終身課題。前期,結(jié)合黨的“不忘初心,牢記使命”主題教育計劃安排,今天,我圍繞《黨員干部要始終“講黨性、守黨規(guī)、嚴(yán)黨紀(jì)”》這個話題,與大家作個交流。 講一講黨員干部為什么要“講黨性守黨規(guī)嚴(yán)黨紀(jì)” 我們黨員干部要“講黨性、守黨規(guī)、嚴(yán)黨紀(jì)”,首要的是了解黨性、黨規(guī)、黨紀(jì)的基本概念和基本內(nèi)涵。黨性,《現(xiàn)代漢語詞典》里解釋為∶"黨性2025怎樣寫好黨課資料心得

          強化作風(fēng)建設(shè) 永葆政治本色 ——新時代新征程加強作風(fēng)建設(shè)專題黨課——   習(xí)近平總書記在二十屆中央紀(jì)委四次全會中強調(diào),堅持以嚴(yán)的基調(diào)強化正風(fēng)肅紀(jì),鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神,持續(xù)深化糾治“四風(fēng)”,重點糾治形式主義、官僚主義,堅決破除特權(quán)思想和特權(quán)行為。黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央把中央八項規(guī)定作為加強作風(fēng)建設(shè)的切入點、全面從嚴(yán)治黨的突破口,踏石留印、抓鐵有痕,剎住了一些長期沒有剎住的歪風(fēng),糾治了一些多年未除的頑瘴痼疾,黨風(fēng)政風(fēng)和社會風(fēng)氣為之一新。黨的二十大對鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神作出新部署,二十屆中

          習(xí)近平關(guān)于 加強黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編(五) 黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡 “黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡?!遍L期以來,習(xí)近平總書記圍繞作風(fēng)建設(shè)作出一系列重要論述,提出一系列新思想新論斷新舉措。為進(jìn)一步深化理論學(xué)習(xí),鞏固理論成果,特制作《習(xí)近平關(guān)于加強黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》系列PPT,旨在引導(dǎo)廣大黨員干部在學(xué)思踐悟中牢記初心使命,在細(xì)照篤行中改進(jìn)工作作風(fēng),做到學(xué)有所悟、學(xué)有所獲,把學(xué)習(xí)成效真正轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實際行動。

          守心守行 做新時代合格共產(chǎn)黨員 在建黨104周年來臨之際,全縣深入開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育“七一”專題黨課,根據(jù)工作安排,今天,我想和大家分享的題目是“如何守心守行,做新時代合格共產(chǎn)黨員”。 作為共產(chǎn)黨員,我們必須始終堅持心中有黨,信念堅定。這意味著我們要始終牢記黨的宗旨和使命,不斷增強黨的意識,堅定共產(chǎn)主義信仰,始終保持對黨的忠誠和熱愛。 要堅持心中有黨、信念堅定 心中有黨是一切的前提。只有心中真正有黨,才能始終堅

          加強和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會3篇-由作者啊舊啊啊舊上傳,大小17.9 KB,總共3頁,適用于心得體會等多種場景,包含了加強,和,改進(jìn),黨的,作風(fēng)建設(shè),作風(fēng),建設(shè),學(xué)習(xí)心得體會,學(xué)習(xí),心得,體會,3,篇

          調(diào)查研究是前提,撰寫技巧是根本——撰寫提案過程中的幾點心得和體會-由作者小環(huán)環(huán)在路上上傳,大小17.465KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了調(diào)查研究是前提,撰寫技巧是根本——撰寫提案過程中的幾點心得和體會,調(diào)查研究是前提,撰寫技巧是根本——撰寫提案過程中的幾點心得和體會

          深學(xué)細(xì)悟兩會精神,實干擔(dān)當(dāng)時代使命 ——深入學(xué)習(xí)貫徹2025年全國兩會精神心得體會—— 2025年全國兩會勝利召開,為新時代新征程錨定了發(fā)展航向。作為一名黨員干部,我通過深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話精神和政府工作報告,深刻感受到以人民為中心的發(fā)展思想貫穿始終,新質(zhì)生產(chǎn)力、高質(zhì)量發(fā)展、民生福祉等關(guān)鍵詞為基層工作指明了方向。結(jié)合調(diào)研實踐與崗位職責(zé),我對如何貫徹落實兩會精神有了更深刻的認(rèn)識。 一、以新質(zhì)生產(chǎn)力為引擎,推動產(chǎn)業(yè)升級與創(chuàng)新發(fā)展 習(xí)近平總書記在兩會期間強調(diào),“必須搶抓機(jī)遇,加大創(chuàng)新力度,培育壯大新

          習(xí)近平關(guān)于 加強黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編(九) 黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡 作風(fēng)問題,有些看起來似乎不是什么大問題,但廣大干部群眾反映強烈,不能聽之任之?!扒д芍?,以螻蟻之穴潰;百尺之室,以突隙之煙焚?!蔽覀円浞止烙嫷阶黠L(fēng)問題的頑固性和反復(fù)性,持之以恒抓好改進(jìn)工作作風(fēng)各項工作,把要求落實到每一項工作、每一個環(huán)節(jié)之中,建立健全管用的體制機(jī)制,自覺接受群眾評議和社會監(jiān)督。 《在黨的十八屆二中全會第二次全體會議上的講話(節(jié)選)》(2013年2月28日)

          2025年全國教育工作會議PPT教育強國專題黨課(講稿)-由作者上傳,大小13.3 KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2025,年,全國,教育工作,教育,工作,會議,PPT,強國,專題黨課,專題,黨課,講稿2025怎樣寫好黨課資料心得

          奮力書寫挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩?總書記的部分相關(guān)重要論述 近日,習(xí)近平總書記致信祝賀全國青聯(lián)十四屆全委會、全國學(xué)聯(lián)二十八大召開,強調(diào)堅定正確政治方向,深化改革創(chuàng)新,在黨的旗幟下奮進(jìn)新征程創(chuàng)造新業(yè)績。青年興則國家興,青年強則國家強。黨的十八大以來,習(xí)近平總書記高度重視青年工作,作出一系列重要論述,為推動我國青年發(fā)展事業(yè)指明了方向、提供了遵循。今天,黨建網(wǎng)梳理了習(xí)近平總書記的部分相關(guān)重要論述,與您一起學(xué)習(xí)領(lǐng)悟。 團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)新時代中國青年在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的進(jìn)程中不斷開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為

          公文寫作培訓(xùn)感想體會范文(1)公文寫作是從事機(jī)關(guān)工作一項重要的日常性基礎(chǔ)性工作,三天時間xx三位老師給我們分享了從事文字材料工作的感想和經(jīng)驗,既生動精彩又通俗易懂,既有理論高度又有鮮活案例,學(xué)習(xí)之后感受深刻,對我們這些欠缺經(jīng)驗的年輕人而言真是撥云見霧,豁然開朗。結(jié)合鄉(xiāng)村振興服務(wù)中心的工作實際,今后主要從以下幾個方面做好公文寫作工作。一是從思想上認(rèn)識到從事公文寫作的重要性。文字材料工作事關(guān)單位工作大

          慶祝100周年黨史教育資料匯編(245頁12.7萬字,含方案、講話、黨課、答題、征文)-由作者仒小兮上傳,大小1.01MB,總共232頁,適用于None等多種場景,包含了慶祝,100,周年,黨史,教育資料,教育,資料,匯編,245,頁,12.7,萬字,字,含,方案,講話,黨課,答題,征文

          慶祝100周年黨史教育資料匯編(245頁12.7萬字,含方案、講話、黨課、答題、征文)-由作者zhidashuai上傳,大小976.06KB,總共245頁,適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場景,包含了慶祝,100,周年,黨史,教育資料,教育,資料,匯編,245,頁,12.7,萬字,字,含,方案,講話,黨課,答題,征文

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