2025黨史教育以來的收獲提高
加強作風建設(shè) 2025年廉政教育專題黨課 一、提高思想認識,切實增強作風建設(shè)的緊迫感責任感 作風建設(shè)是事業(yè)成敗的關(guān)鍵,是干部成長的坐標,是一個機關(guān)、一支隊伍的形象,也是我們每個同志有一個健康向上工作環(huán)境的必然要求。當前,新形勢新任務需要我們的干部用優(yōu)良作風去面對、去實現(xiàn),我們干部的培養(yǎng)、成長與進步更需要良好的作風,加強機關(guān)作風建設(shè)十分重要和緊迫。 第一,加強機關(guān)作風建設(shè)是深入貫徹落實改進作風要求的需要。近年來開展了系列實踐活動,下大力氣整風肅紀,對違紀行為保持高壓態(tài)勢。前期我們
讓愿擔當敢擔當善擔當蔚然成風 ——鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神專題課件—— 中央八項規(guī)定是黨中央以“永遠在路上”的擔當精神推進自我革命的生動實踐。各地各部門要以深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育為契機,進一步鍛造領(lǐng)導干部以身許黨、夙夜在公的作風。以時時放心不下的責任感、積極擔當作為的精氣神,讓愿擔當、敢擔當、善擔當蔚然成風。 干部敢于擔當作為,這既是政治品格,也是從政本分。然而,當下有的干部革命精神淡化、安于現(xiàn)狀、得過且過,不擔當、不作為,不僅引發(fā)群眾強烈不滿,還損害了
以人民城市理念引領(lǐng)城市治理現(xiàn)代化 ——人民城市為人民、人民城市人民建 城市是人民群眾生產(chǎn)生活的重要場域,承載著對美好生活的向往。進入新發(fā)展階段,如何促進城市治理現(xiàn)代化,如何更好地推進新型城鎮(zhèn)化,建設(shè)契合新時代發(fā)展要求的現(xiàn)代化城市治理體系,備受社會廣泛關(guān)注。 2015年12月召開的中央城市工作會議首次以國家文件的形式提出“人民城市”概念,黨的二十大報告明確指出要堅持“人民城市人民建、人民城市為人民”,為實現(xiàn)城市治理現(xiàn)代化劃定了政治標尺、明確了行動導向。在推進中國式現(xiàn)代化這一宏大背景下,如何理解人民城市在政治、價值和機制等維度
2020學習年輕干部要提高七種能力心得體會感悟及收獲-由作者殢無傷a上傳,大小17.8 KB,總共2頁,適用于心得體會等多種場景,包含了2020,學習,年輕,干部,要,提高,七,七種,種,能力,心得體會,心得,體會,感悟,及,收獲
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以史為鑒開創(chuàng)未來百年奮斗再啟新程黨員干部學習教育-由作者wofuxbebanxich上傳,大小1.06MB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了以史為鑒,開創(chuàng),未來,百年,奮斗,再,再啟,啟,新程,黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育
學習有收獲 思想受洗禮 ——各地扎實推進第二批主題教育綜述—— 第二批學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育啟動以來,各地把“學思想”作為首位任務貫穿始終,用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂,黨員干部更加注重理論學習,不斷增強對黨的創(chuàng)新理論的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同,持續(xù)在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干上下功夫,以更加有力舉措扎實推進主題教育。 科學統(tǒng)籌安排理論學習 理論學習是堅定理想信念的根本途徑。各
黨員干部參加主題教育主要成效及收獲 黨員學習心得 黨員學習心得,自單位主題教育啟動以來,在局黨委的領(lǐng)導下,我堅持以中央、省委和市委關(guān)于主題教2025黨史教育以來的收獲提高
對不忘初心牢記使命主題教育的認識和收獲-由作者懵光a上傳,大小15.4 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了對,不忘初心牢記使命,不忘,初心,牢記,使命,主題教育,主題,教育,認識,和,收獲
2021領(lǐng)導干部主題教育專題組織生活會個人檢視剖析材料(個人收獲查擺問題根源剖析整改措施)-由作者壹拾八畫生1989上傳,大小23.5 KB,總共2頁,適用于組織生活會等多種場景,包含了領(lǐng)導干部主題教育專題組織生活會個人檢視剖析材料(個人收獲查擺問題根源剖析整改措施)
“不忘初心、牢記使命”主題教育理論學習有收獲方面存在突出問題清單3篇-由作者璇璇abc608上傳,大小32.9 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了不忘初心,不忘,初心,牢記使命,牢記,使命,主題教育,主題,教育,理論學習,理論,學習,有,收獲,方面,存在,突出問題,突出,問題,清單,3,篇
不忘初心牢記使命主題教育活動個人學習收獲-由作者淵卣液僑捎睪上傳,大小16.1 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了不忘初心牢記使命,不忘,初心,牢記,使命,主題教育活動,主題,教育,活動,個人,學習,收獲