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          大學(xué)黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)在教職工代表大會(huì)暨工會(huì)會(huì)員代表大會(huì)會(huì)議上的報(bào)告(高校)-由作者甜心蠻蠻珩上傳,大小16.3 KB,總共4頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了大學(xué),黨委副書(shū)記,黨委,副書(shū)記,校長(zhǎng),在教,職工代表大會(huì),職工,代表,大會(huì),暨,工會(huì),會(huì)員代表大會(huì),會(huì)員,會(huì)議,上,上的,報(bào)告,高校

          6篇學(xué)雷鋒主題志愿服務(wù)活動(dòng)方案范文6篇學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月含團(tuán)縣委中小學(xué)校大學(xué)高校學(xué)院通知-由作者新白勝我腦袋上傳,大小,總共20頁(yè),適用于計(jì)劃方案等多種場(chǎng)景,包含了6,篇,學(xué)雷鋒,主題,志愿服務(wù),志愿,服務(wù),活動(dòng)方案,活動(dòng),方案,范文,月,月含,含,團(tuán)縣委,中小學(xué)校,中小,學(xué)校,大學(xué),高校,學(xué)院,通知

          “轉(zhuǎn)觀念強(qiáng)作風(fēng)重落實(shí)優(yōu)環(huán)境”大學(xué)習(xí)大討論專題研討材料-由作者把朕扶好別摔了上傳,大小16.946KB,總共6頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了“轉(zhuǎn)觀念強(qiáng)作風(fēng)重落實(shí)優(yōu)環(huán)境”大學(xué)習(xí)大討論專題研討材料,“轉(zhuǎn)觀念強(qiáng)作風(fēng)重落實(shí)優(yōu)環(huán)境”大學(xué)習(xí)大討論專題研討材料

          在市委常委會(huì)(擴(kuò)大)會(huì)議暨市委理論學(xué)習(xí)中心組(擴(kuò)大)學(xué)習(xí)會(huì)議上的講話-由作者亞洲統(tǒng)治者是我上傳,大小17.9 KB,總共9頁(yè),適用于領(lǐng)導(dǎo)講話等多種場(chǎng)景,包含了在,市委,常委會(huì),常委,擴(kuò)大,會(huì)議,暨,理論學(xué)習(xí),理論,學(xué)習(xí),中心組,中心,學(xué)習(xí)會(huì)議,上,上的,講話

          總經(jīng)理在集團(tuán)黨委理論學(xué)習(xí)中心組集體(擴(kuò)大)學(xué)習(xí)會(huì)議上的講話-由作者我唯愛(ài)灬晨上傳,大小22.611KB,總共10頁(yè),適用于領(lǐng)導(dǎo)講話等多種場(chǎng)景,包含了總經(jīng)理在集團(tuán)黨委理論學(xué)習(xí)中心組集體(擴(kuò)大)學(xué)習(xí)會(huì)議上的講話,總經(jīng)理在集團(tuán)黨委理論學(xué)習(xí)中心組集體(擴(kuò)大)學(xué)習(xí)會(huì)議上的講話

          在區(qū)委理論學(xué)習(xí)中心組集中(擴(kuò)大)學(xué)習(xí)上的主持詞-由作者悲傷染zh1流年上傳,大小17.114KB,總共5頁(yè),適用于主持詞致辭等多種場(chǎng)景,包含了在區(qū)委理論學(xué)習(xí)中心組集中(擴(kuò)大)學(xué)習(xí)上的主持詞,在區(qū)委理論學(xué)習(xí)中心組集中(擴(kuò)大)學(xué)習(xí)上的主持詞

          用雷鋒精神培養(yǎng)新時(shí)代大學(xué)生的三重邏輯 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書(shū)記指出:“雷鋒是時(shí)代的楷模,雷鋒精神是永恒的。它是五千年優(yōu)秀中華文化和紅色革命文化的結(jié)合?!边@一重要論述不僅闡明了雷鋒精神與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和紅色革命文化之間的內(nèi)在聯(lián)系,更為新時(shí)代學(xué)雷鋒提供了認(rèn)識(shí)論與方法論上的指導(dǎo)。用雷鋒精神培養(yǎng)新時(shí)代大學(xué)生堅(jiān)定理想信念、筑牢信仰之基,引導(dǎo)他們爭(zhēng)做社會(huì)主義建設(shè)者和接班人十分必要。 用雷鋒精神培養(yǎng)新時(shí)代大學(xué)生的理論邏輯 雷鋒精神源于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史根脈。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含著豐富的倫理道

          走好建設(shè)中國(guó)特色世界一流大學(xué)新路 為加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)力量 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 教育興則國(guó)家興,教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。黨的十八大以來(lái),以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持把教育作為國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì),作出加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重大決策,推動(dòng)新時(shí)代教育事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生格局性變化。2023年5月29日,習(xí)近平總書(shū)記在二十屆中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話,系統(tǒng)闡述了建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略意義、總體目標(biāo)、科學(xué)內(nèi)涵、實(shí)現(xiàn)路徑、領(lǐng)導(dǎo)保障等重大問(wèn)題,為加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。 2025大學(xué)里入黨介紹人意見(jiàn)

          弘揚(yáng)教育家精神 建設(shè)中國(guó)特色世界一流大學(xué) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 教師是立教之本、興教之源,是教育發(fā)展的第一資源。9月9日,習(xí)近平總書(shū)記致信全國(guó)優(yōu)秀教師代表,充分肯定廣大教師為國(guó)家發(fā)展、民族振興作出的重要貢獻(xiàn),充分肯定教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師“展現(xiàn)了中國(guó)特有的教育家精神”,對(duì)教育家精神的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求作出深入闡述,賦予新時(shí)代人民教師以崇高使命,為新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)指明了方向。建設(shè)中國(guó)特色、世界一流大學(xué),必須深刻領(lǐng)悟、全面把握教育家精神的科學(xué)內(nèi)涵,努力營(yíng)造弘揚(yáng)教育家精神的良好氛圍,教育、引導(dǎo)、激

          融貫“小我”與“大我” ——2024年大學(xué)生“小我融入大我”思政課課件—— “青年人有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗,中國(guó)青年才會(huì)有力量,黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展才能充滿希望。”習(xí)近平總書(shū)記在同團(tuán)中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體談話時(shí)如是強(qiáng)調(diào)。 “青年者,國(guó)家之魂?!毙聲r(shí)代的中國(guó)青年,自信自立、富于思辨,但同時(shí)也面臨各種社會(huì)思潮的現(xiàn)實(shí)影響,困惑于理想與現(xiàn)實(shí)、小我與大我的現(xiàn)實(shí)關(guān)系,需要深入細(xì)致的教育和引導(dǎo)??倳?shū)記對(duì)青年成長(zhǎng)高度關(guān)注、念茲在茲,他曾諄諄教導(dǎo)青年一代,“青年的人生目標(biāo)會(huì)有不同,職業(yè)選擇也有差異,但只有把自

          2021入黨 大學(xué)生入黨申請(qǐng)書(shū)范文3000字三篇-由作者居然來(lái)了33上傳,大小15.8 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了入黨 大學(xué)生入黨申請(qǐng)書(shū)范文3000字三篇

          深入推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 治國(guó)必先治黨,黨興才能國(guó)強(qiáng)。黨的十八大以來(lái),以習(xí)近平同志為核心的黨中央提出并實(shí)施了新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程,使走過(guò)百年奮斗歷程的中國(guó)共產(chǎn)黨在革命性鍛造中更加堅(jiān)強(qiáng)有力,更加充滿活力。習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中對(duì)堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨、深入推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程作出重要部署,強(qiáng)調(diào)“必須時(shí)刻保持解決大黨獨(dú)有難題的清醒和堅(jiān)定”,為新時(shí)代加強(qiáng)黨的建設(shè)指明了方向、提供了遵循。在二十屆中央紀(jì)委二次全會(huì)上,習(xí)近平總書(shū)記深刻分析大黨獨(dú)有難題的形成原因、主要表現(xiàn)和破解之道,深刻闡述健全全面

          大學(xué)生志愿服務(wù)西部 去西部 “志”青春 當(dāng)青春與遠(yuǎn)方相遇,當(dāng)理想在西部扎根。有這樣一群人,他們背上行囊,帶著熱忱奔赴山海。他們有一個(gè)共同的名字——西部計(jì)劃志愿者。從繁華都市到廣袤西部,不僅是地理距離的跨越,更是關(guān)于責(zé)任與成長(zhǎng)的奔赴。 一、西部計(jì)劃簡(jiǎn)介 大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃由團(tuán)中央、教育部、財(cái)政部、人社部共同組織實(shí)施,招募高校應(yīng)屆畢業(yè)生或在讀研究生到西部基層開(kāi)展1-3年志愿服務(wù),涵蓋基礎(chǔ)教育、服務(wù)三農(nóng)等7個(gè)專項(xiàng)。項(xiàng)目實(shí)施22年來(lái),54萬(wàn)余名高校畢業(yè)生積極

          “互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)-由作者無(wú)名小卒吧友16上傳,大小21.5 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了互聯(lián)網(wǎng),互聯(lián),大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,大學(xué),項(xiàng)目計(jì)劃書(shū),項(xiàng)目,計(jì)劃書(shū)

          基層黨務(wù) 在青年和大學(xué)生中發(fā)展黨員的有關(guān)問(wèn)答 1.發(fā)展黨員工作的總要求是什么? 2013年1月,中央政治局會(huì)議研究部署加強(qiáng)新形勢(shì)下發(fā)展黨員和黨員管理工作時(shí)提出的發(fā)展黨員工作總要求是:“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用。”通常簡(jiǎn)稱十六字總要求。此后,中共中央辦公廳有關(guān)文件中作了明確表述?!吨袊?guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》(以下簡(jiǎn)稱《細(xì)則》)將十六字總要求寫(xiě)入總則。準(zhǔn)確理解和把握十六字總要求,應(yīng)注意以下幾點(diǎn):一是以控制總量為重點(diǎn),實(shí)行發(fā)展黨員總量調(diào)控,使全國(guó)黨員數(shù)量年均增長(zhǎng)控制

          企 業(yè) 實(shí) 習(xí) 證 明  ? 茲有____________________學(xué)校/學(xué)院__________________專業(yè)_________同學(xué)于_______年_____月____日至_______年______月____日在______________________實(shí)習(xí)。   ?該同學(xué)的實(shí)2025大學(xué)里入黨介紹人意見(jiàn)

          領(lǐng)導(dǎo)講話:永葆家國(guó)情懷 勇立報(bào)國(guó)大志——在中山大學(xué)2020屆“云畢業(yè)典禮”上的致辭 領(lǐng)

          兩學(xué)一做 大學(xué)生 兩學(xué)一做常態(tài)化 兩學(xué)一做常態(tài)化,在五四青年節(jié)到來(lái)之際,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的幫助以及在近段時(shí)間的入黨積極分子培訓(xùn)中,深入

          3篇大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)范文-由作者云深卻不知?dú)w處上傳,大小17.000KB,總共4頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了3篇大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)范文,黨史學(xué)習(xí)教育,公文范文

          5篇黨史學(xué)習(xí)心得改革開(kāi)放史社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文5篇通用版大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育研討發(fā)言材料參考-由作者大神Q244111678上傳,大小15.3 KB,總共3頁(yè),適用于等多種場(chǎng)景,包含了5,篇,黨史,學(xué)習(xí)心得,學(xué)習(xí),心得,改革開(kāi)放,改革,開(kāi)放,史,社會(huì)主義,社會(huì),主義,發(fā)展史,發(fā)展,學(xué)習(xí)心得體會(huì),體會(huì),范文,通用,版,大學(xué)生,大學(xué),學(xué)習(xí)教育,教育,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,參考

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