2025黨紀(jì)國(guó)法小講堂心得
2021醫(yī)院開展“道德講堂”活動(dòng)實(shí)施方案 -由作者小夕0508上傳,大小605.58KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了醫(yī)院開展“道德講堂”活動(dòng)實(shí)施方案 醫(yī)院 開展“道德講堂”活動(dòng)
科級(jí)干部加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)-由作者痕跡三三兩兩上傳,大小11.8 KB,總共2頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了科級(jí),干部,加強(qiáng),干部作風(fēng)建設(shè),作風(fēng),建設(shè),學(xué)習(xí)心得體會(huì),學(xué)習(xí),心得,體會(huì)
在市校共建合作協(xié)議簽約暨文化大講堂啟動(dòng)儀式上的致辭-由作者不2憨上傳,大小13.516KB,總共3頁(yè),適用于協(xié)議等多種場(chǎng)景,包含了在市校共建合作協(xié)議簽約暨文化大講堂啟動(dòng)儀式上的致辭,在市校共建合作協(xié)議簽約暨文化大講堂啟動(dòng)儀式上的致辭
道德講堂樹醫(yī)廉 黨紀(jì)學(xué)習(xí)筑防線 當(dāng)前，黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育正在全黨深入開展，為深入推動(dòng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)，切實(shí)把黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育與群眾身邊不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題集中整治有機(jī)結(jié)合。進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，提升醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德素養(yǎng)，不斷改進(jìn)服務(wù)態(tài)度，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，努力構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。6月3日，我院舉辦了“學(xué)黨紀(jì) 守規(guī)矩 知敬畏”為主題的道德講堂活動(dòng)，醫(yī)院各支部黨員代表參加活動(dòng)。 合唱革命歌曲《三大紀(jì)律八項(xiàng)注意》 革
道德講堂實(shí)施方案-由作者塑美人整形上傳,大小17.415KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了道德講堂實(shí)施方案,重要講話,公文范文
組工講堂 民主生活會(huì)和組織生活會(huì)的五大區(qū)別 民主生活會(huì)、組織生活會(huì)都是黨的組織生活制度，它們之間既有相同的地方，也有明顯的不同之處。就相同點(diǎn)來(lái)說(shuō)，主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：第一，它們都是組織生活制度，與我們?cè)缫咽煜さ摹叭龝?huì)一課”制度具有同樣的地位；第二，它們都是運(yùn)用批評(píng)與自我批評(píng)的方法開展黨內(nèi)政治生活的重要手段；第三，它們的目的，都是通過(guò)嚴(yán)肅認(rèn)真地開展批評(píng)和自我批評(píng)，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一思想、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、互相監(jiān)督、共同提高。當(dāng)然，它們之間也有顯著的不同，主要表現(xiàn)在五個(gè)方面： 01參加人員不同 ? 2025黨紀(jì)國(guó)法小講堂心得
在全市行政審批系統(tǒng)“政務(wù)服務(wù)大講堂”活動(dòng)啟動(dòng)儀式上的講話-由作者欖囙跡上傳,大小22.247KB,總共5頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了在全市行政審批系統(tǒng)“政務(wù)服務(wù)大講堂”活動(dòng)啟動(dòng)儀式上的講話,隊(duì)伍建設(shè),公文范文
在“青年黨史講堂”活動(dòng)總結(jié)會(huì)上的講話-由作者沒(méi)有學(xué)校上哼上傳,大小1.01MB,總共11頁(yè),適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場(chǎng)景,包含了在,青年,黨史,講堂,活動(dòng),總結(jié)會(huì),總結(jié),上,上的,講話
在青年黨史講堂活動(dòng)總結(jié)會(huì)上的講話-由作者殘淚無(wú)痕9433上傳,大小996.73KB,總共12頁(yè),適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場(chǎng)景,包含了在,青年,黨史,講堂,活動(dòng),總結(jié)會(huì),總結(jié),上,上的,講話
2021【公文模板】發(fā)改委高技術(shù)產(chǎn)業(yè)處發(fā)展改革大講堂講稿-由作者天箠牙上傳,大小31.5 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了【公文模板】發(fā)改委高技術(shù)產(chǎn)業(yè)處發(fā)展改革大講堂講稿
清風(fēng)竹鄉(xiāng)話清廉，初心講堂表初心——鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢干部的清廉黨課之前接到X書記的指示，要求以“清廉”為主題，在初心講堂上跟大家做個(gè)交流。說(shuō)實(shí)話我覺(jué)得挺難的，因?yàn)榍辶@個(gè)范疇既大又小，說(shuō)大是清廉從古至今時(shí)間跨度很長(zhǎng)，內(nèi)涵也越來(lái)越豐富，就像一百個(gè)讀者心中目有一百個(gè)哈密雷特一樣，一百個(gè)人心目中也有一百種清廉的樣子。說(shuō)小是萬(wàn)變不離其宗，用一句話來(lái)概括清廉就是講原則、守底線、敢奉獻(xiàn)。接下去我想從正反兩個(gè)面來(lái)談?wù)勎覍?duì)
城市管理局局長(zhǎng)在20xx年市直機(jī)關(guān)紅色大講堂上的講話范文-由作者矯情也矯情上傳,大小11.5 KB,總共1頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了城市管理局,城市,管理局,局長(zhǎng),在,20,xx,年,市直,機(jī)關(guān),紅色,大講堂,上,上的,講話,范文
局長(zhǎng)在質(zhì)監(jiān)大講堂開班儀式上的講話-由作者脈搏杏子上傳,大小11.7 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了局長(zhǎng),在,質(zhì)監(jiān),大講堂,開班儀式,開班,儀式,上,上的,講話2025黨紀(jì)國(guó)法小講堂心得
在機(jī)關(guān)“道德講堂”上的講話-由作者彪愛(ài)陽(yáng)陽(yáng)上傳,大小16.7 KB,總共4頁(yè),適用于領(lǐng)導(dǎo)講話等多種場(chǎng)景,包含了在,機(jī)關(guān),道德講堂,道德,講堂,上的,講話
縣總工會(huì)主席在職工講堂開班典禮上的動(dòng)員講話-由作者夜放肆了寂寞9上傳,大小13.2 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了縣,總工會(huì),總工,主席,在職,工,講堂,開班典禮,開班,典禮,上,上的,動(dòng)員講話,動(dòng)員,講話
傳承弘揚(yáng)青蒿素精神 胸懷祖國(guó)、敢于擔(dān)當(dāng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、傳承創(chuàng)新， 情系蒼生、淡泊名利，增強(qiáng)自信、勇攀高峰 “共和國(guó)勛章”獲得者、全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國(guó)先進(jìn)工作者，中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院終身研究員屠呦呦是我國(guó)科技工作者和中醫(yī)藥工作者的優(yōu)秀代表，她所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)研究發(fā)現(xiàn)的新型“抗瘧武器”——青蒿素，挽救了全球特別是發(fā)展中國(guó)家數(shù)百萬(wàn)人的生命，被授予諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)本土科學(xué)家在諾貝爾獎(jiǎng)上“零”的突破，帶領(lǐng)中醫(yī)藥走向世界舞臺(tái)。 青蒿素的研發(fā)并非一帆風(fēng)順，更非一蹴
【強(qiáng)國(guó)講堂】 如何破局：數(shù)字經(jīng)濟(jì)下傳媒產(chǎn)業(yè)的“變”與“不變” 一、網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)與傳媒產(chǎn)業(yè)的重要性 建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)是筑牢國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全的重要保障。2014年2月，習(xí)近平總書記主持召開中央網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組第一次會(huì)議時(shí)指出，“努力把我國(guó)建設(shè)成為網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)”。 2023年7月，習(xí)近平總書記對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作作出重要指示指出，“黨的十八大以來(lái)，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全和信息化事業(yè)取得重大成就，黨對(duì)網(wǎng)信工作的領(lǐng)導(dǎo)全面加強(qiáng)，網(wǎng)絡(luò)空間主流思想輿論鞏固壯大，網(wǎng)絡(luò)綜合治理體系基本建成，網(wǎng)絡(luò)安全保障體系和能力
