學習解讀 2025年政府工作報告 數(shù)據(jù)亮點/深度分析/政策理解 國務院總理于3月5日在十四屆全國人大三次會議上作政府工作報告。 這份報告總結過去一年的“成績單”，更明確2025年的發(fā)展目標和十大核心任務。作為普通公民，我們該如何理解這些政策方向？未來一年國家將如何影響我們的生活？本文將用極簡解讀+關鍵分析，帶你看透政府工作報告的核心要義！ ?一、2024年經濟社會發(fā)展總體情況 2024年是“十四五”規(guī)劃的攻堅年

2025年政府工作報告 2025年3月5日上午9時，十四屆全國人大三次會議在人民大會堂舉行開幕會。國務院總理李強代表國務院，向十四屆全國人大三次會議作政府工作報告。 一、2024年工作回顧 過去一年，我國發(fā)展歷程很不平凡。黨的二十屆三中全會勝利召開，對進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化作出部署。我們隆重慶祝中華人民共和國成立75周年，極大激發(fā)了全國各族人民的愛國熱情和奮斗精神。一年來，面對外部壓力加大、內部困難增多的復雜嚴峻形勢，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，全國各族人民砥礪奮進、攻堅克

2022嚴守規(guī)矩不逾底線廉潔從政筑牢年輕干部廉政根基點PPT黨政風全面從嚴治黨強化作風建設廉潔從政專題黨課課件模板(講稿)-由作者jxn0509上傳,大小19.2 KB,總共5頁,適用于等多種場景,包含了2022嚴守規(guī)矩不逾底線廉潔從政筑牢年輕干部廉政根基點PPT黨政風全面從嚴治黨強化作風建設廉潔從政專題黨課課件模板

新時代意識形態(tài)工作應知應會 一、意識形態(tài)的定義與重要性 定義：意識形態(tài)是與一定社會的經濟和政治直接相聯(lián)系的觀念、觀點、概念的總和，包括政治法律思想、道德、文學藝術、宗教、哲學和其他社會科學等意識形式。 重要性： ? 三個事關：意識形態(tài)工作事關黨的前途命運，事關國家長治久安，事關民族凝聚力和向心力。 ? 四個關乎：意識形態(tài)關乎旗幟、關乎道路、關乎國家政治安全、關乎人心向背。 二、新時代意識形態(tài)工作的核心內容 （一）堅持黨的領導

守心守行 做新時代合格共產黨員 在建黨104周年來臨之際，全縣深入開展黨紀學習教育“七一”專題黨課，根據(jù)工作安排，今天，我想和大家分享的題目是“如何守心守行，做新時代合格共產黨員”。 作為共產黨員，我們必須始終堅持心中有黨，信念堅定。這意味著我們要始終牢記黨的宗旨和使命，不斷增強黨的意識，堅定共產主義信仰，始終保持對黨的忠誠和熱愛。 要堅持心中有黨、信念堅定 心中有黨是一切的前提。只有心中真正有黨，才能始終堅

激揚正氣 淬煉本色 踐行使命 今天，我們聚集一堂，共同探討“激揚正氣、淬煉本色、踐行使命”的主題。這不僅是一場廉潔黨課，更是一場心靈洗禮，是一場以黨性為筆、以忠誠為墨的精神書寫。讓我們以理想為帆、以紀律為舵、以行動為舟，乘風破浪，共同駛向廉潔從政的新境界。 一、激揚正氣：紀律挺在前，筑牢廉政底線 紀律，猶如一把“定海針”，是黨員干部行穩(wěn)致遠的根本。它不僅是內心的信仰，更是外在的約束。在這片守正創(chuàng)新的熱土上，我們必須以紀律為核心，把黨的政治、組織和廉潔紀律

習近平關于 加強黨的作風建設論述摘編（五） 黨的作風關系黨的形象，關系人心向背，關系黨的生死存亡 “黨的作風關系黨的形象，關系人心向背，關系黨的生死存亡?！遍L期以來，習近平總書記圍繞作風建設作出一系列重要論述，提出一系列新思想新論斷新舉措。為進一步深化理論學習，鞏固理論成果，特制作《習近平關于加強黨的作風建設論述摘編》系列PPT,旨在引導廣大黨員干部在學思踐悟中牢記初心使命，在細照篤行中改進工作作風，做到學有所悟、學有所獲，把學習成效真正轉化為干事創(chuàng)業(yè)的實際行動。

大氣黨政風駐村第一書記黨史學習教育專題組織生活會對照檢查材料專題黨課演講稿-由作者kingb00m上傳,大小15.13KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了大氣黨政風駐村第一書記黨史學習教育專題組織生活會對照檢查材料專題黨課演講稿 黨政風 大氣 紅色 黨員 學習教育 材料 書記干部 組織生活 對照檢查材料 黨課 發(fā)言材料 駐村第一書記 選派駐村第一書記 駐村第一書記 駐村書記2025段長黨課材料

習近平關于 加強黨的作風建設論述摘編（九） 黨的作風關系黨的形象，關系人心向背，關系黨的生死存亡 作風問題，有些看起來似乎不是什么大問題，但廣大干部群眾反映強烈，不能聽之任之?！扒д芍蹋韵N蟻之穴潰；百尺之室，以突隙之煙焚?！蔽覀円浞止烙嫷阶黠L問題的頑固性和反復性，持之以恒抓好改進工作作風各項工作，把要求落實到每一項工作、每一個環(huán)節(jié)之中，建立健全管用的體制機制，自覺接受群眾評議和社會監(jiān)督。 《在黨的十八屆二中全會第二次全體會議上的講話（節(jié)選）》（2013年2月28日）

2025年基層黨員干部 廉政教育專題黨課 今天我們深入探討黨風廉政建設這一重要課題，黨風廉政建設是我們黨的生命線，關系到黨的執(zhí)政地位和國家長治久安。在新的歷史時期，我們必須堅持不斷推進黨風廉政建設，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供堅強保障。 一、腳踏實地、真抓實干，不斷提升實踐能力 在黨風廉政建設中，我們不能空談口號、虛晃一槍，而是要保持清醒頭腦，永遠吹沖鋒號，牢記反腐敗永遠在路上，要深入基層、深入群眾，了解實際情況，解決實際問題。 （一）腳踏實地、真抓

黨課教案不忘來時路續(xù)寫創(chuàng)新史 黨課材料 ——“不忘初心、牢記使命”主題教育專題黨課 <

發(fā)揮先鋒模范作用筑牢基層戰(zhàn)斗堡壘第二批主題教育給機關黨支部黨員上黨課 黨課材料 ——第二批

開展學習貫徹（---）新時代中國特色社會主義思想主題教育研討發(fā)言材料 正確認識并自覺踐行（----）新時代中國特色社會主義思想要求，對于黨員干部更好地適應“作風建設永遠在路上”的新常態(tài)，把從嚴治黨各項任務落到實處，實現(xiàn)作風規(guī)矩上的激濁揚清，具有重要意義。同時，（----）新時代中國特色社會主義思想也為加強黨員干部黨性修養(yǎng)、深入推進新形勢下黨的建設提供了重要遵循。 自（----）新時代中國特色社會主義思想專題專題學習開展以來，本人按照縣委要求，認真學習了關于扎實推進（----）新時代中國特色社會主義思想專題教育的系列講話精神、省委主要領導在落實黨

走近《榜樣9》 為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十屆三中全會精神，教育引導基層黨組織和廣大黨員干部學習榜樣、爭當先進，積極投身中國式現(xiàn)代化建設，中央組織部、中央廣播電視總臺聯(lián)合制作了《榜樣9》專題節(jié)目。 節(jié)目邀請范振喜、錢素云、覃大清、陳清洲、劉小京、黃德寬、林則銀7名黨員和山東青島新前灣集裝箱碼頭公司黨委、陸軍某邊防團紅其拉甫邊防連參加錄制，通過典型事跡展示、現(xiàn)場訪談、重溫入黨志愿書等形式，生動展現(xiàn)學習踐行習近平新時代中國特色社會主義思想突出事跡，以及堅定信念、踐行宗旨、改革創(chuàng)新、擔當作為的高尚品

“學習型、服務型、創(chuàng)新型”黨支部 創(chuàng)建課

“五個帶頭”個人對照檢查材料2021年度黨史學習教育專題民主生活會專題黨課演講稿-由作者天枰有木恵里香上傳,大小19.25KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了“五個帶頭” 個人對照檢查材料 2021年度 黨史學習 教育 專題 民主生活會 專題 黨課 黨史 個人對照 演講稿 發(fā)言材料 個人對照檢查 檢視剖析材料 五個帶頭2025段長黨課材料

強作風建設 錘煉過硬能力 2024年黨支部書記講黨課講稿 今天把大家召集起來，主要是給大家統(tǒng)一思想，為總結今年工作和謀劃明年工作做好準備。今天我以“強作風建設，錘煉過硬能力”為主題，給大家講講怎么聯(lián)系群，怎么落實好黨委交給我們的工作。我們黨靠群工作起家，同樣要靠群工作實現(xiàn)長期執(zhí)政。要把群工作作為各項工作的基礎，注重提高群工作能力，走好新時代黨的群路線，以實際行動贏得群支持和認可，始終與群保持魚水關系、血肉聯(lián)系。 一、要涵養(yǎng)“把群當親人”的為民情懷 心無百姓莫為官。我們只有把群放

黨務公開黨內情況通報制度 黨課材料 黨課材料,制定本體制是為了加強黨內監(jiān)督，切實保障黨員群眾有權獲得知情權、參與權、

展示中國文藝新氣象鑄就中華文化新輝煌 2022黨員干部學習教育專題黨課演講稿-由作者HHL17665309038上傳,大小21.41KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了展示中國文藝新氣象鑄就中華文化新輝煌 2022黨員干部學習教育 專題 黨課演講稿 發(fā)言材料 模板 2022黨員干部學習 教育專題 黨課發(fā)言材料 中國文藝 新氣象 鑄就中華文化新輝煌 中華文化 民族文化 中國夢 黨員 干部 黨員干部 專題黨課演講稿 黨課 黨員黨課

黨紀學習教育 個人對照檢查剖析材料 一、存在的主要問題 （一）關于政治上“兩面人”“兩面派”，有令不行有禁不止的問題。我在堅決擁護“兩個確立”、做到“兩個維護”上態(tài)度是鮮明的、行動是堅決的。但通過檢視剖析發(fā)現(xiàn)，自己對上級的政策和文件，學習得還不夠及時、不夠深入、不夠全面，導致在抓貫徹落實上還有差距。如結合“三新一高”要求，針對項目建設、招商引資等領域，缺乏深入學習調研，沒能很好發(fā)揮調研服務縣委決策作用。 （二）關于“主人翁意識”弱化，發(fā)展意識不足，進取心不強的問題。但通過檢視發(fā)