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          關(guān)于開展黨史學習教育專題組織生活會情況報告下載-由作者上傳,大小8.08KB,總共5頁,適用于對照檢查等多種場景,包含了關(guān)于開展 黨史學習教育 專題 組織生活會 情況報告 黨史學習教育階段性工作評估報告 黨史學習 黨史學習教育總結(jié) 民主生活會 組織生活會 意見建議

          XX公司2021年度紀律作風建設(shè)暨警示教育工作會議主持詞-由作者午飯后123上傳,大小12.3 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了XX,公司,2021,年度,紀律,作風建設(shè),作風,建設(shè),暨,警示教育,警示,教育,工作會議,工作,會議,主持詞,主持

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          沙湖原種場黨史學習教育開展情況、存在問題及建議-由作者WWEjiff上傳,大小11.3 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了沙湖,原種場,原種,黨史,學習教育,學習,教育,開展,情況,存在,問題,及,建議

          在黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作會議暨警示教育大會上的講話 -黨委書記-由作者帥氣十足93上傳,大小15.4 KB,總共4頁,適用于黨風廉政等多種場景,包含了在,黨風廉政建設(shè),黨風,廉政,建設(shè),和,反腐敗,反腐,工作會議,工作,會議,暨,警示教育,警示,教育,大會,上,上的,講話,黨委書記,黨委,書記

          在公司2022年黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作會議暨警示教育大會上的講話-由作者葉高威上傳,大小18.8 KB,總共5頁,適用于黨風廉政等多種場景,包含了在,公司,2022,年,黨風廉政建設(shè),黨風,廉政,建設(shè),和,反腐敗,反腐,工作會議,工作,會議,暨,警示教育,警示,教育,大會,上,上的,講話

          在全市安全生產(chǎn)和重大燃氣爆炸事故以案促改警示教育暨能力作風建設(shè)攻堅推進會議上的講話-由作者大眾爸爸588上傳,大小22.2 KB,總共6頁,適用于領(lǐng)導講話等多種場景,包含了在,全市,安全生產(chǎn),安全,生產(chǎn),和,重大,燃氣,爆炸,事故,以,以案,案促,促改,改,警示教育,警示,教育,暨,能力,作風建設(shè),作風,建設(shè),攻堅,推進,會議,上,上的,講話

          副區(qū)長在全區(qū)建筑領(lǐng)域安全生產(chǎn)警示教育會議上的講話-由作者大地球2上傳,大小12.5 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了副,區(qū)長,在,全區(qū),建筑,領(lǐng)域,安全生產(chǎn),安全,生產(chǎn),警示教育,警示,教育,會議,上,上的,講話2025教育黨務(wù)培訓建議

          在公司2022年黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作會議暨警示教育大會上的講話-由作者我是大只君上傳,大小18.9 KB,總共5頁,適用于黨風廉政等多種場景,包含了在,公司,2022,年,黨風廉政建設(shè),黨風,廉政,建設(shè),和,反腐敗,反腐,工作會議,工作,會議,暨,警示教育,警示,教育,大會,上,上的,講話

          全球安全倡議的理論特征與實踐貢獻 —黨員干部學習教育專題黨課 當前世界正面臨嚴峻的安全挑戰(zhàn),急需正確的安全理論引導。2022年4月,習近平主席在博鰲亞洲論壇年會開幕式演講中提出全球安全倡議,倡導堅持共同、綜合、合作、可持續(xù)的安全觀等六個方面的主張。全球安全倡議在思想上具有引領(lǐng)性,邏輯上彼此關(guān)聯(lián),是對西方政治和學術(shù)界安全思維的理論超越,在實踐中為解決當前全球安全赤字提供了一條新路。 全球安全倡議的學理詮釋 全球安全倡議的“六個堅持”具體包括:堅持共同、綜合、合作、可持續(xù)的安全觀,共同維護世界和平和安全;

          繃緊安全之弦 筑牢保密之盾 政府部門保密宣傳教育月加強保密安全教育工作培訓 為深入貫徹落實習近平總書記關(guān)于保密工作的重要指示批示精神,加強保密安全教育,筑牢保密防線,同時進一步將縣政府辦公室“四鑄四提”轉(zhuǎn)作風、提效能專項行動落實到具體業(yè)務(wù)和工作中。近日,縣政府辦公室組織開展保密安全教育工作培訓會,讓全體干部職工接受了一次思想和靈魂上的洗禮,給大家敲響了保密警鐘,切實做到“工作過程全覆蓋、業(yè)務(wù)工作全覆蓋、人員管控全覆蓋、生活時段全覆蓋”四個全覆蓋。 一、四個全覆蓋

          八小時外 領(lǐng)導干部“八小時外”專題警示教育會講話 筑牢拒腐防變的思想防線,營造風清氣正的政治生態(tài) 今天,我們召開全縣科級領(lǐng)導干部“八小時外”專題警示教育會,主要目的是深入學習貫徹習近平總書記關(guān)于全面從嚴治黨的重要論述,進一步加強全縣科級領(lǐng)導干部的廉潔自律意識,規(guī)范領(lǐng)導干部“八小時外”的行為,筑牢拒腐防變的思想防線,營造風清氣正的政治生態(tài)。 近年來,隨著全面從嚴治黨向縱深推進,我縣在黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭方面取得了顯著成效,全縣政治生態(tài)持續(xù)向好。然而,我們也要清醒地看到,當前反

          筑牢抵制違規(guī)吃喝防線,敲響清正廉潔警鐘 ——在單位黨員干部警示教育專題黨課上的講話—— 今天,我們以“筑牢抵制違規(guī)吃喝防線,敲響清正廉潔警鐘”為主題召開專題黨課,既是落實全面從嚴治黨主體責任的具體行動,也是結(jié)合近期上級紀委通報的多起違規(guī)吃喝典型案例開展的警示教育,更是針對辦公室工作特點、防范“舌尖上的風險”的現(xiàn)實需要。作為辦公室工作人員,我們身處“服務(wù)中樞”,既是政策落實的“傳導器”,也是對外交往的“第一窗口”,更需時刻繃緊紀律之弦。下面,我結(jié)合工作實際,從“為什么必須防”“違規(guī)吃喝有哪些表現(xiàn)”“如何筑牢防線”三個方面與

          牢牢掌握網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)話語權(quán) —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記指出:“必須把意識形態(tài)工作的領(lǐng)導權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)牢牢掌握在手中”。當今時代,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為意識形態(tài)斗爭的主陣地、主戰(zhàn)場、最前沿,能否牢牢掌握網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)話語權(quán),事關(guān)旗幟和道路,事關(guān)國家安全穩(wěn)定,事關(guān)民族凝聚力和向心力。牢牢掌握網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)話語權(quán),需要找準著力點,重點解決好“誰來說”“向誰說”“說什么”“怎么說”等問題。 建構(gòu)話語主體,提升網(wǎng)絡(luò)空間主流意識形態(tài)話語的作用力 首先,要增強全黨對網(wǎng)絡(luò)主流意識形態(tài)話語建構(gòu)的自覺意識。各級黨委要

          防范化解宗教領(lǐng)域風險隱患 ? ? 為深入貫徹落實習近平總書記關(guān)于宗教工作的重要論述和省、市、縣宗教工作會議精神,切實加強轄區(qū)內(nèi)宗教活動場所安全管理,積極防范化解民族宗教領(lǐng)域風險隱患,***鄉(xiāng)堅決守住不發(fā)生區(qū)域性系統(tǒng)性風險的底線,積極引導民族宗教界人士支持參與風險隱患整治工作,不斷鞏固民族宗教領(lǐng)域和諧穩(wěn)定的良好局面。 ? ? ? ?“政策”為綱守底線。為進一步提高宗教事務(wù)管理規(guī)范化水平,加強轄區(qū)內(nèi)宗教活動場所安全工作的領(lǐng)導,***鄉(xiāng)樹牢政策底線,一是制定印發(fā)《關(guān)于做好宗教領(lǐng)域安全管理工作的通知》,對全鄉(xiāng)21個村23處宗教場

          黨章黨規(guī)黨紀學習教育應(yīng)“習”以為“?!?黨章黨規(guī)黨紀作為中國共產(chǎn)黨的根本大法、行為規(guī)范和紀律準則,是廣大黨員干部必須時刻堅守的總規(guī)矩,是共產(chǎn)黨人永葆初心使命和黨性修養(yǎng)的必然要求,更是提高各級黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力的政治保證。 因此,將黨章黨規(guī)黨紀的學習教育常態(tài)化,不僅是加強黨的建設(shè)的重要任務(wù),也是推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的必由之路。 習近平總書記指出,把黨章和黨規(guī)黨紀學習教育作為黨性教育的重要內(nèi)容,引導和推動領(lǐng)導干部不斷提高思想2025教育黨務(wù)培訓建議

          以教育家精神引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展 ——大力弘揚中國特有的教育家精神 習近平總書記指出:“精神是一個民族賴以長久生存的靈魂,唯有精神上達到一定的高度,這個民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前”。教師職業(yè),最獨特之處是擁有寶貴的精神財富;教師發(fā)展,最關(guān)鍵是要靠精神引領(lǐng)。 9月9日,習近平總書記在致全國優(yōu)秀教師代表座談會與會教師代表的信中,提出了中國特有的教育家精神,即“心有大我、至誠報國的理想信念,言為士則、行為世范的道德情操,啟智潤心、因材施教的育人智慧,勤學篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度,樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心,胸懷天下、

          躬耕教壇 強國有我 準確把握師德師風第一標準的深刻內(nèi)涵 習近平總書記在北京大學師生座談會上指出,評價教師隊伍素質(zhì)的第一標準應(yīng)該是師德師風。在黨的二十大報告中,習近平總書記再次強調(diào),加強師德師風建設(shè),培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍。2023年9月,習近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表,強調(diào)要大力弘揚教育家精神,牢記為黨育人、為國育才的初心使命,樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負,自信自強、踔厲奮發(fā),為強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出新的更大貢獻。大力弘揚教育家精神,必須深刻理解習近平總書記關(guān)于師德師風第一標準的重要論述,牢牢把握新時代教師

          把紀律教育融入日常抓在經(jīng)常 日前,習近平總書記作出重要指示強調(diào),黨紀學習教育取得積極成效,要鞏固深化黨紀學習教育成果,堅持融入日常、抓在經(jīng)常,把黨紀學習教育成果持續(xù)轉(zhuǎn)化為推動高質(zhì)量發(fā)展的強大動力。這為推進黨紀學習教育常態(tài)化長效化、進一步推動全黨形成遵規(guī)守紀的高度自覺,堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”,指明了前進方向,提供了根本遵循。 綿綿用力,久久為功。融入日常、抓在經(jīng)常,是推動黨的紀律教育常態(tài)化長效化的必然要求。加強紀律教育、養(yǎng)成紀律自覺是加強黨的紀律建設(shè)、縱深推進全面從嚴治黨的一項基

          從徙木立信到化風為俗 八項規(guī)定,一個標注新時代的特有詞匯,日益深入黨心民心,深刻改變著我們黨、改變著新時代的中國。今天,無論是分析中國共產(chǎn)黨之治的原因,還是探尋中國之治背后的奧秘,八項規(guī)定都是重要的切入點和觀察口。 一份短短600余字的黨內(nèi)法規(guī),生命力何以如此強大?功效何以如此卓著?歸根結(jié)底,就在于習近平總書記親自謀劃、親自部署、親自推動,作出一系列重要論述、提出一系列明確要求,以強烈的歷史擔當和強大的戰(zhàn)略定力引領(lǐng)全黨持之以恒落實中央八項規(guī)定精神,以徹底的自我革命精神蕩頑瘴

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