2025黨校作風(fēng)效能建設(shè)方案
黨員干部作風(fēng)整頓提升工作方案匯編3-由作者ZDragon小龍上傳,大小56.266KB,總共18頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨員干部作風(fēng)整頓提升工作方案匯編3,工作方案,公文范文
關(guān)于在全市中小學(xué)校開(kāi)展“學(xué)黨史跟黨走”教育活動(dòng)方案-由作者pigff0上傳,大小1.10MB,總共9頁(yè),適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場(chǎng)景,包含了關(guān)于,在,全市,中小學(xué)校,中小,學(xué)校,開(kāi)展,學(xué)黨史,跟黨走,教育活動(dòng)方案,教育,活動(dòng),方案
XX鄉(xiāng)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)密切聯(lián)系服務(wù)群眾持續(xù)提升群眾滿意度工作方案及措施-由作者夜襲寡富村i上傳,大小13.9 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了XX鄉(xiāng)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)密切聯(lián)系服務(wù)群眾持續(xù)提升群眾滿意度工作方案及措施,計(jì)劃方案
2021開(kāi)展“以案改治理、以案改監(jiān)管、以案改制度、以案改作風(fēng)”實(shí)施方案（醫(yī)院）-由作者湛江人勇士上傳,大小23.4 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了開(kāi)展“以案改治理、以案改監(jiān)管、以案改制度、以案改作風(fēng)”實(shí)施方案（醫(yī)院）
2021開(kāi)展廉政風(fēng)險(xiǎn)排查防控工作實(shí)施方案（廉政方案）-由作者崔俊1118上傳,大小21.4 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了開(kāi)展廉政風(fēng)險(xiǎn)排查防控工作實(shí)施方案（廉政方案）
2021黨員教育培訓(xùn)方案（學(xué)校）（黨員培訓(xùn)計(jì)劃）-由作者winryroger上傳,大小19.2 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨員教育培訓(xùn)方案（學(xué)校）（黨員培訓(xùn)計(jì)劃）
20xx年學(xué)校黨支部有關(guān)黨員示范崗活動(dòng)方案-由作者回憶綿長(zhǎng)897上傳,大小13.9 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了20,xx,年,學(xué)校,黨支部,有關(guān),黨員示范崗,黨員,示范崗,活動(dòng)方案,活動(dòng),方案2025黨校作風(fēng)效能建設(shè)方案
學(xué)校黨支部主題黨日策劃方案3篇-由作者無(wú)人與問(wèn)津上傳,大小14.9 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)校,黨支部,主題黨日,主題,黨日,策劃方案,策劃,方案,3,篇
黨史學(xué)習(xí)教育：學(xué)校黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案-由作者情趣用品低價(jià)1上傳,大小15.5 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,學(xué)校,實(shí)施方案,實(shí)施,方案
縣農(nóng)房建設(shè)“帶方案審批”改革暨風(fēng)貌管控工作指導(dǎo)方案-由作者咋了爸爸06上傳,大小13.7 KB,總共2頁(yè),適用于計(jì)劃方案等多種場(chǎng)景,包含了縣,農(nóng)房,建設(shè),帶,方案,審批,改革,暨,風(fēng)貌,管控,工作,指導(dǎo)方案,指導(dǎo)
2022年市應(yīng)急管理局全面從嚴(yán)治黨黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作主要任務(wù)分工方案-由作者大小姐metime上傳,大小22.649KB,總共17頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了2022年市應(yīng)急管理局全面從嚴(yán)治黨黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作主要任務(wù)分工方案,2022年市應(yīng)急管理局全面從嚴(yán)治黨黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作主要任務(wù)分工方案??
2022年“作風(fēng)建設(shè)提升年”活動(dòng)落實(shí)方案-由作者一生數(shù)學(xué)上傳,大小23.324KB,總共5頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了2022年“作風(fēng)建設(shè)提升年”活動(dòng)落實(shí)方案,2022年“作風(fēng)建設(shè)提升年”活動(dòng)落實(shí)方案
局2022年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作實(shí)施方案-由作者帥氣十足93上傳,大小16.112KB,總共5頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了局2022年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作實(shí)施方案,局2022年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作實(shí)施方案
xx市公安局深入開(kāi)展2022年度移風(fēng)易俗工作實(shí)施方案-由作者一嗰人固執(zhí)上傳,大小13.836KB,總共3頁(yè),適用于計(jì)劃方案等多種場(chǎng)景,包含了xx市公安局深入開(kāi)展2022年度移風(fēng)易俗工作實(shí)施方案,xx市公安局深入開(kāi)展2022年度移風(fēng)易俗工作實(shí)施方案
關(guān)于開(kāi)展“思想大解放、作風(fēng)大整頓、效能大提升”活動(dòng)實(shí)施方案-由作者人生并不完美l上傳,大小19.261KB,總共8頁(yè),適用于計(jì)劃方案等多種場(chǎng)景,包含了關(guān)于開(kāi)展“思想大解放、作風(fēng)大整頓、效能大提升”活動(dòng)實(shí)施方案,關(guān)于開(kāi)展“思想大解放、作風(fēng)大整頓、效能大提升”活動(dòng)實(shí)施方案2025黨校作風(fēng)效能建設(shè)方案
醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評(píng)工作實(shí)施方案-由作者嗨跩8上傳,大小14.352KB,總共4頁(yè),適用于計(jì)劃方案等多種場(chǎng)景,包含了醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評(píng)工作實(shí)施方案,醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評(píng)工作實(shí)施方案
在市直某系統(tǒng)優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境中開(kāi)展“干部捫心自問(wèn)、科室問(wèn)題自查、部門作風(fēng)自改”活動(dòng)實(shí)施方案-由作者yc選擇了上傳,大小16.765KB,總共4頁(yè),適用于計(jì)劃方案等多種場(chǎng)景,包含了在市直某系統(tǒng)優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境中開(kāi)展“干部捫心自問(wèn)、科室問(wèn)題自查、部門作風(fēng)自改”活動(dòng)實(shí)施方案,在市直某系統(tǒng)優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境中開(kāi)展“干部捫心自問(wèn)、科室問(wèn)題自查、部門作風(fēng)自改”活動(dòng)實(shí)施方案
抓作風(fēng)建設(shè)最重要的是講認(rèn)真 ——總書記的部分相關(guān)重要論述—— 講認(rèn)真是我們黨的根本工作態(tài)度。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“抓作風(fēng)建設(shè)最重要的是講認(rèn)真”，“如果不講認(rèn)真，就容易馬虎敷衍，即使問(wèn)題擺在眼前也看不到、識(shí)不透，就容易虛晃一槍，即使花了很大精力也可能搞形式、走過(guò)場(chǎng)”。這些重要論述為作風(fēng)建設(shè)持續(xù)向縱深推進(jìn)指明了方法路徑，也為當(dāng)下開(kāi)展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育以及推動(dòng)中央八項(xiàng)規(guī)定精神落地生根提供了根本遵循。今天，黨建網(wǎng)梳理了習(xí)近平總書記的部分相關(guān)重要論述，與您一同學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)。 ? 實(shí)踐證明，抓作風(fēng)建設(shè)最重
作風(fēng)建設(shè)要一刻不停抓下去 確保深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育達(dá)到預(yù)期效果，必須從嚴(yán)從實(shí)、一抓到底。 開(kāi)展學(xué)習(xí)研討、“線上課堂”，開(kāi)門教育接受群眾“碼上點(diǎn)題”“碼上評(píng)價(jià)”，解決群眾急難愁盼，深挖基層作風(fēng)堵點(diǎn)，嚴(yán)查隱形變異“四風(fēng)”問(wèn)題……4個(gè)多月來(lái)，各地區(qū)各部門結(jié)合自身實(shí)際，深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神，取得明顯成效，有力推動(dòng)解決作風(fēng)突出問(wèn)題，以動(dòng)真碰硬形成強(qiáng)大震懾效應(yīng)，以真查實(shí)改贏得群眾認(rèn)可。 學(xué)習(xí)教育重在“過(guò)硬”，而不是“過(guò)關(guān)”，必須“抓到底”，不能“一陣風(fēng)”。從認(rèn)識(shí)上看，少數(shù)黨員干部仍存在僥幸心理，
