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          彭湃 中國農民革命運動先導者 人物簡介 彭湃(1896年10月22日—1929年8月30日),乳名天泉,原名彭漢育, 廣東省海豐縣城郊橋東社人(今廣東省汕尾市海豐縣海城鎮(zhèn)),曾用過王子安、孟安等化名。出身于一個工商地主家庭。1921年加入中國社會主義青年團,1924年初由團轉入中國共產黨。1927年10月,在廣東海陸豐地區(qū)(今汕尾市)領導武裝起義后,建立了海豐、陸豐縣蘇維埃政府(這是中國第一個農村蘇維埃政權)。1929年8月30日在上海龍華英勇就義,時年僅33歲。/

          弘揚愛國主義精神 今天,我們在這里共同探討一個永恒而偉大的主題——弘揚愛國主義精神。在這個時代,愛國主義不僅是歷史的回響,更是我們前行的力量源泉。讓我們一同走進這段光輝的篇章,銘記歷史,砥礪前行。 一、引言:愛國主義的光輝篇章 愛國主義,是中華民族的優(yōu)良傳統和核心價值觀的重要組成部分。它猶如一條綿延不絕的河流,承載著無數先輩的英勇奮斗和無私奉獻。從古代忠君愛國的士人到近現代為民族獨立解放而奮斗的先烈,再到新時代為實現中華民族偉大

          愛國主義是我們民族精神的核心 習近平總書記在慶祝中華人民共和國成立76周年招待會上指出:“前不久,我們隆重紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年,極大振奮了民族精神、激發(fā)了愛國熱情、凝聚了奮斗力量。”愛國,是人世間最深層、最持久的情感。黨的十八大以來,習近平總書記多次在不同場合強調愛國的重要性、要求弘揚愛國主義精神,強調要在厚植愛國主義情懷上下功夫。今天,黨建網梳理了習近平總書記的部分相關重要論述,與您一同學習領會。 ? 愛國主義自古以來就流淌在中華民族血脈之中,去不掉,打不破,滅不了

          弘揚愛國主義精神 黨課講稿-由作者泉水叮咚PSH上傳,大小21.063KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了弘揚愛國主義精神 黨課講稿,黨課講稿,公文范文

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          傳承弘揚嘉庚精神 共圓民族復興之夢 “華僑旗幟,民族光輝”,陳嘉庚先生一生艱苦創(chuàng)業(yè)、愛國興學,形成了“忠公、誠毅、勤儉、創(chuàng)新”的嘉庚精神,為后世留下寶貴的精神財富。在新時代實現中華民族偉大復興的關鍵時期與世界百年未有之大變局交匯的當下,嘉庚精神仍具有豐富的內涵和時代價值,對青年干部實現自我價值具有重要的啟示和指引作用。 一、嘉庚精神的內涵與時代價值 “嘉庚精神”是對陳嘉庚先生一生奮斗經歷中所體現出的卓著思想和行為特征的總結提煉,不僅體現了陳嘉庚個人的品質

          讓愛國主義精神在廣大青少年心中牢牢扎根 —黨員干部學習教育黨課   愛國主義是中華民族的民族心、民族魂,培養(yǎng)社會主義建設者和接班人,首先要培養(yǎng)青少年的愛國情懷。新時代以來,以習近平同志為核心的黨中央高度重視青少年愛國主義教育,在領導制定愛國主義教育法、新時代愛國主義教育實施綱要時,始終聚焦青少年這一愛國主義教育的重中之重,推動青少年愛國主義教育取得顯著成效。黨的二十屆三中全會強調“創(chuàng)新愛國主義教育和各類群眾性主題活動組織機制”,對加強青少年愛國主義教育作出重要部署。習近平總書記和黨中央的重要要求,飽含著黨的領袖對青少年一代健康成長的殷殷厚望,寄

          我的教育故事(事例)-由作者粉菲怕趁杭幟上傳,大小12.2 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了我的,教育故事,教育,故事,事例2025愛國主義教育故事的感悟

          主題教育黨課黨史故事匯編目錄1.毛zd禁徇私:親戚排隊 3 天沒買到票 22.毛zx識破炒青菜里偷放的雞湯 43.周總理的十條家訓 64.修繕西花廳自我批評 115.病危中的吶喊 126.朱德的扁擔 137.朱德 21 年從未領過元帥的工資 148.劉少奇勤于學習被稱為“劉九書柜” 179.鄧小平的“家書” 1910.陳云對家人實行“三不準” 2711.陳云寫信要求停發(fā)接濟費 3012.任弼時大喊

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