有理想 敢擔(dān)當(dāng) 能吃苦 肯奮斗 學(xué)習(xí)二十大精神，爭(zhēng)做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年 黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)“青年強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)”，指出“當(dāng)代中國(guó)青年生逢其時(shí)，施展才干的舞臺(tái)無比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無比光明”，對(duì)廣大青年提出了“立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年”的重要要求，充分體現(xiàn)了黨對(duì)青年一代的親切關(guān)懷和殷切期待，為青年一代健康成長(zhǎng)指明了努力方向。共青團(tuán)學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，必須引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年牢記習(xí)近平總書記的囑托，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，以新時(shí)代好青年應(yīng)有的姿態(tài)，奮進(jìn)新征程，詮釋新使命，創(chuàng)造新業(yè)績(jī)。

以教育家精神引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展 ——大力弘揚(yáng)中國(guó)特有的教育家精神 習(xí)近平總書記指出：“精神是一個(gè)民族賴以長(zhǎng)久生存的靈魂，唯有精神上達(dá)到一定的高度，這個(gè)民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前”。教師職業(yè)，最獨(dú)特之處是擁有寶貴的精神財(cái)富；教師發(fā)展，最關(guān)鍵是要靠精神引領(lǐng)。 9月9日，習(xí)近平總書記在致全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)與會(huì)教師代表的信中，提出了中國(guó)特有的教育家精神，即“心有大我、至誠報(bào)國(guó)的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心，胸懷天下、

在黨旗下擦亮‘人民教師’的精神名片 ——以師德師風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)禮第41個(gè)教師節(jié)—— 當(dāng)九月的金風(fēng)再一次吹亮校園的銀杏，我們也迎來了屬于自己的節(jié)日——教師節(jié)。今天，我們把黨課搬到教師節(jié)當(dāng)天，既是以黨的名義向全體人民教師致敬，也是再一次在黨旗下追問：教師之“師”，究竟意味著什么？我們?yōu)楹卧凇皫煛弊智肮谝浴叭嗣瘛?？在民族?fù)興的新征程上，今天的教師當(dāng)以怎樣的精神長(zhǎng)相，托舉明天的中國(guó)？ ? 我今天的黨課主題是：“在黨旗下擦亮‘人民教師’的精神名片——以師德師風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)禮第41個(gè)教師節(jié)”。圍繞主題，我將按照"三重叩問、

支部書記“上黨課” 筑牢清廉信念，為高質(zhì)量發(fā)展?fàn)I造風(fēng)清氣正的環(huán)境 時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到2024年收尾的季節(jié)，前三季度我們各項(xiàng)工作都取得了一定成績(jī)和效果，大家要繼續(xù)保持干勁，全力沖刺2024年各項(xiàng)目標(biāo)。今天就廉政這個(gè)話題和大家談一談、聊一聊，也希望通過本次黨課讓大家在思想上再緊一緊、行動(dòng)上知底線守底線，大家一道共筑廉潔防線，讓我們始終在干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)母墒聞?chuàng)業(yè)環(huán)境里不斷創(chuàng)造發(fā)展新績(jī)。 我今天的黨課主題是：“學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神，筑牢清廉信念，為高質(zhì)量發(fā)展?fàn)I造風(fēng)清氣正的環(huán)境”。

學(xué)習(xí)黨史 汲取智慧與力量 黨史是一部豐富生動(dòng)的教科書，蘊(yùn)含著無窮的智慧和力量。 深入學(xué)習(xí)黨史，對(duì)于我們牢記初心使命、堅(jiān)定理想信念、推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展具有深遠(yuǎn)意義。 ?一、黨史的基本脈絡(luò)與發(fā)展階段 （一）新民主主義革命時(shí)期（1919 - 1949年） 1. **五四運(yùn)動(dòng)與馬克思主義在中國(guó)的傳播** ? --1919年爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)，是一場(chǎng)偉大的愛國(guó)革命運(yùn)動(dòng)、偉大的社會(huì)革命運(yùn)動(dòng)、偉大的思想啟蒙運(yùn)

堅(jiān)定信念強(qiáng)作風(fēng) 擔(dān)當(dāng)作為促發(fā)展 百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅(jiān)。今天，我們市直機(jī)關(guān)齊聚一堂，意義非凡?；仡欬h的光輝歷程，作風(fēng)建設(shè)始終是我們黨保持先進(jìn)性和純潔性的重要法寶。當(dāng)下，深入全黨上下深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)之際，這對(duì)我們市直機(jī)關(guān)進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、提升履職能力提出了新的更高要求。在此，我結(jié)合自身多年工作經(jīng)驗(yàn)，與大家交流幾點(diǎn)體會(huì)，希望能給同志們帶來一些思考和啟發(fā)。 一、回望黨史，汲取作風(fēng)建設(shè)智慧 以史為鑒，可以知興替

各行業(yè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡材料匯編（8篇）（公安干警、醫(yī)生、中學(xué)教師等）目錄1,優(yōu)秀共產(chǎn)黨員xx同志先進(jìn)事跡材料（人民法院法官助理） 32,優(yōu)秀共產(chǎn)黨員xx同志先進(jìn)事跡材料（副站長(zhǎng)） 43,優(yōu)秀共產(chǎn)黨員xx同志先進(jìn)事跡材料（辦公室主任） 74,優(yōu)秀共產(chǎn)黨員xx同志先進(jìn)事跡材料（公安干警） 95,優(yōu)秀

讓教育家精神成為廣大教師的自覺追求 —弘揚(yáng)教育家精神 2023年9月9日，習(xí)近平總書記在致全國(guó)優(yōu)秀教師代表的信中指出：“教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師，他們具有心有大我、至誠報(bào)國(guó)的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求，展現(xiàn)了中國(guó)特有的教育家精神?！?024年8月，《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》提出“到2035年，教育家精神成為廣大教師的自覺追求”。“教育家精神成為廣大教師2025理想信念教師演講

明亮黃暖色美術(shù)教師面試求職簡(jiǎn)歷模板下載-由作者大愛塞納LOVE上傳,大小431.83KB,總共1頁,適用于簡(jiǎn)歷等多種場(chǎng)景,包含了明亮黃 暖色 美術(shù)教師 面試 求職 簡(jiǎn)歷模板 下載 求職簡(jiǎn)歷 面試簡(jiǎn)歷 個(gè)人簡(jiǎn)介 自我介紹 簡(jiǎn)歷模板 簡(jiǎn)歷樣本 簡(jiǎn)歷范文 簡(jiǎn)歷范本

堅(jiān)定信念 恪守黨紀(jì) ——黨員干部真正做到學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì)—— 今天，我們?cè)谶@里開展一堂以“堅(jiān)定信念恪守黨紀(jì)”為主題的黨課，目的是深化大家對(duì)黨紀(jì)條規(guī)的理解和認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)黨員干部真正做到學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì)，將遵規(guī)守紀(jì)內(nèi)化于心、外化于行。 一、學(xué)紀(jì)：以黨的紀(jì)律為鏡，不斷提升政治覺悟 學(xué)習(xí)黨的紀(jì)律，是我們每一位黨員干部的終身必修課。我們要以黨的紀(jì)律為鏡，不斷對(duì)照檢查，提升政治覺悟，筑牢信仰之基。 （一）在學(xué)紀(jì)中明確政治方向

中共中央　國(guó)務(wù)院 關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見 （2024年8月6日） 　　教師是立教之本、興教之源，強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師。為大力弘揚(yáng)教育家精神，加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教良好氛圍，現(xiàn)提出如下意見。 　　一、總體要求 　　堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會(huì)精神，堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，貫徹新時(shí)代黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，把加強(qiáng)教

2021年精選黨校教師入黨申請(qǐng)書樣本-由作者先行者電商N(yùn)m上傳,大小,總共1頁,適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場(chǎng)景,包含了精選黨校教師入黨申請(qǐng)書樣本

2021年微型黨課演講稿：黨員干部要心懷責(zé)任勇于擔(dān)當(dāng)-由作者天朝落雨上傳,大小,總共1頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了微型黨課演講稿：黨員干部要心懷責(zé)任勇于擔(dān)當(dāng)

關(guān)于教師師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié)范本-由作者俏er_1986上傳,大小17.6 KB,總共3頁,適用于總結(jié)等多種場(chǎng)景,包含了關(guān)于,教師,師德師風(fēng),師德,師風(fēng),個(gè)人工作總結(jié),個(gè)人,工作,總結(jié),范本

銀行廉潔從業(yè)演講稿范文三則-由作者洋蔥學(xué)長(zhǎng)i上傳,大小16.1 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了銀行,廉潔從業(yè),廉潔,從業(yè),演講稿,演講,范文,三,三則

“三基本”建設(shè)和“三基”工作有機(jī)融合推動(dòng)基層黨建工作全面發(fā)展 黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課演講稿-由作者莖捅玉女2上傳,大小15.85KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了三,基本,建設(shè),和,三基,工作,有機(jī),融合,推動(dòng),基層黨建工作,基層,黨建,全面,發(fā)展,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講2025理想信念教師演講

學(xué)生學(xué)憲法講憲法演講稿范文優(yōu)選8篇-由作者丸斯56上傳,大小22.3 KB,總共6頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)生,學(xué)憲法講憲法,學(xué)憲,演講稿,演講,范文,優(yōu)選,8,篇

學(xué)校黨組織建設(shè)及黨員干部教師作風(fēng)整頓行動(dòng)問題整改清單范文-由作者天幌媳上傳,大小,總共6頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)校,黨組織建設(shè),黨組,及,黨員干部,黨員,干部,教師,作風(fēng)整頓,作風(fēng),整頓,行動(dòng),問題,整改,清單,范文

以教育家精神引領(lǐng)教師隊(duì)伍高質(zhì)量發(fā)展 ——大力弘揚(yáng)教育家精神 2023年9月，在第三十九個(gè)教師節(jié)到來之際，習(xí)近平總書記致信全國(guó)優(yōu)秀教師代表，明確提出并深刻闡釋了中國(guó)特有的教育家精神：“心有大我、至誠報(bào)國(guó)的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求”，并號(hào)召全國(guó)廣大教師“以教育家為榜樣，大力弘揚(yáng)教育家精神”。習(xí)近平總書記的重要論述賦予新時(shí)代教師隊(duì)伍崇高使命，為我們打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍、推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)指明了前進(jìn)方向，提供

以教育家精神引領(lǐng)教師隊(duì)伍建設(shè) —深入學(xué)習(xí)教育家精神 教師是立教之本、興教之源。8月26日，《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》（以下簡(jiǎn)稱《意見》）發(fā)布?！兑庖姟诽岢觯?jīng)過3至5年努力，教育家精神得到大力弘揚(yáng)，高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)取得積極成效，教師立德修身、敬業(yè)立學(xué)、教書育人呈現(xiàn)新風(fēng)貌，尊師重教社會(huì)氛圍更加濃厚。我們要將認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《意見》精神同貫徹落實(shí)黨的二十屆三中全會(huì)精神結(jié)合起來，緊扣新時(shí)代教育使命，以教育家精神引領(lǐng)推進(jìn)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師教書育人能力，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為全面推