國企改革與對(duì)策研究免費(fèi)
2021加強(qiáng)市直機(jī)關(guān)意識(shí)形態(tài)工作的調(diào)查與研究-由作者美西cc上傳,大小23.5 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了加強(qiáng)市直機(jī)關(guān)意識(shí)形態(tài)工作的調(diào)查與研究
社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)模式社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)模式研究{社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)模式}社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)模式與服務(wù)內(nèi)容-由作者十夢(mèng)九他411上傳,大小23.5 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了社區(qū),養(yǎng)老服務(wù),養(yǎng)老,服務(wù),模式,研究,與,服務(wù)內(nèi)容,內(nèi)容
新時(shí)代背景下高校黨員干部思想政治教育要點(diǎn)的思考與研究（高校）-由作者立刻回復(fù)vvx你上傳,大小18.562KB,總共7頁,適用于公文范文等多種場景,包含了新時(shí)代,下,高校,黨員干部,黨員,干部,思想政治教育,思想,政治,教育,要點(diǎn),思考,與,研究
X街道關(guān)于“盤活農(nóng)村閑置建設(shè)用地為鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興提供用地保障”的調(diào)查與研究-由作者結(jié)實(shí)的CZ冰上傳,大小17.746KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了X,街道,關(guān)于,盤活,農(nóng)村,閑置,建設(shè)用地,建設(shè),用地,為,鄉(xiāng)村,產(chǎn)業(yè),振興,提供,保障,調(diào)查,與,研究
黨支部黨建與業(yè)務(wù)工作融合方面存在的問題研究報(bào)告-由作者小天0等待上傳,大小15.138KB,總共4頁,適用于報(bào)告等多種場景,包含了黨支部,黨建,與,業(yè)務(wù)工作,業(yè)務(wù),工作,融合,方面,存在,問題,研究報(bào)告,研究,報(bào)告
黨建研究課題報(bào)告_兩新組織黨務(wù)工作者專業(yè)化建設(shè)的實(shí)踐與思考-由作者淺陌涼汐09上傳,大小15.8 KB,總共4頁,適用于報(bào)告等多種場景,包含了黨建,研究課題,研究,課題,報(bào)告,兩新組織,黨務(wù)工作者,黨務(wù),工作者,專業(yè)化,專業(yè),建設(shè),實(shí)踐,與,思考
資源環(huán)境約束與可持續(xù)發(fā)展問題研究-由作者一跟小茄子678上傳,大小26.8 KB,總共9頁,適用于公文范文等多種場景,包含了資源環(huán)境,資源,環(huán)境,約束,與,可持續(xù)發(fā)展,問題研究,問題,研究國企改革與對(duì)策研究免費(fèi)
關(guān)于黨建與安全生產(chǎn)工作深度融合的研究-由作者JJjJJJAAYYYY上傳,大小14.33KB,總共3頁,適用于通用等多種場景,包含了關(guān)于,黨建,與,安全生產(chǎn)工作,安全,生產(chǎn),工作,深度,融合,研究
破解機(jī)關(guān)黨建與業(yè)務(wù)工作“兩張皮”調(diào)查研究-由作者柯高源上傳,大小17.3 KB,總共9頁,適用于公文范文等多種場景,包含了破解,機(jī)關(guān)黨建,機(jī)關(guān),黨建,與,業(yè)務(wù)工作,業(yè)務(wù),工作,兩張皮,調(diào)查研究,調(diào)查,研究
電網(wǎng)企業(yè)青年員工思政工作的探索與研究 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 近年來，以“80后”“90后”為主體的青年員工逐漸成為電網(wǎng)企業(yè)人才隊(duì)伍的重要組成部分，成為企業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量，是最富活力、最有潛力的生力軍。作為伴隨著互聯(lián)網(wǎng)興起而成長起來的一代，思想觀念日趨多元化，價(jià)值追求更加強(qiáng)烈，成長成才可塑性更強(qiáng)，呈現(xiàn)為典型的群體風(fēng)格和鮮明的個(gè)性特征，為新時(shí)代思政工作開展帶來新的課題與挑戰(zhàn)。2023年五四青年節(jié)，習(xí)近平總書記給中國農(nóng)業(yè)大學(xué)科技小院的同學(xué)們回信，勉勵(lì)廣大青年人要“自找苦吃”，志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地。 為進(jìn)一步推進(jìn)青年員工的思政
開展主題教育與大興調(diào)查研究的邏輯關(guān)系 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 4月1日，中共中央頒發(fā)《關(guān)于在全黨深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育的意見》（以下簡稱《意見》），這是根據(jù)黨的二十大部署開展的全黨集中教育，是一件事關(guān)全局的大事。4月3日，習(xí)近平總書記在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議上發(fā)表重要講話，全面論述這次主題教育的重大意義并提出要求。把開展主題教育與大興調(diào)查研究緊密結(jié)合，是這次全黨集中教育活動(dòng)的一個(gè)重要特點(diǎn)，加深認(rèn)識(shí)兩者的邏輯關(guān)系有助于更好地實(shí)現(xiàn)主題教育的目標(biāo)，推動(dòng)貫徹落實(shí)黨的二十大精神。
研究總結(jié)我們黨加強(qiáng)基層治理的探索與經(jīng)驗(yàn) ——基層強(qiáng)則國家強(qiáng)，基層安則天下安 基層是社會(huì)的細(xì)胞，基層治理是國家治理的基石。習(xí)近平總書記指出：“基層強(qiáng)則國家強(qiáng)，基層安則天下安”。我們黨始終重視基層建設(shè)，不斷加強(qiáng)基層治理。研究總結(jié)我們黨加強(qiáng)基層治理的探索與經(jīng)驗(yàn)，有助于在新征程上加強(qiáng)基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)，為續(xù)寫社會(huì)長期穩(wěn)定奇跡新篇章提供學(xué)理支撐。 新民主主義革命時(shí)期對(duì)新型基層治理的實(shí)踐探索 認(rèn)識(shí)和理解當(dāng)代中國的基層治理，需要了解傳統(tǒng)中國在基層社會(huì)治理方面的特點(diǎn)。我國自秦漢開始推行郡縣制，中央政府可
公文常見錯(cuò)誤分析及對(duì)策 公文寫作與處理 公文寫作與處理,公文是公務(wù)文書的簡稱，是處理公務(wù)和行政事務(wù)的書面工具。它的重要特征是寫作的規(guī)范化，制
高校輔導(dǎo)員開展學(xué)風(fēng)建設(shè)工作對(duì)策與建議（高校） 學(xué)風(fēng)建設(shè)工作：學(xué)風(fēng)是大學(xué)精神的集中體現(xiàn)
關(guān)于推動(dòng)基層紀(jì)委監(jiān)委履行監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)主業(yè)的對(duì)策與建議 ? 近年來，xx紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)切實(shí)履行監(jiān)督責(zé)任，聚焦監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)主業(yè)，取得明顯成效，國企改革與對(duì)策研究免費(fèi)
關(guān)于高?！笆奈濉币?guī)劃對(duì)策與建議（高校） 五年規(guī)劃是事業(yè)發(fā)展的指南針和路線圖，在凝聚共識(shí)、引領(lǐng)發(fā)展、調(diào)配資源中發(fā)揮重要作用。2019年
推進(jìn)衛(wèi)生計(jì)生行業(yè)全面從嚴(yán)治黨的對(duì)策與分析 根據(jù)市委關(guān)于開展“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動(dòng)的要求，委機(jī)關(guān)黨辦以“堅(jiān)持黨要管黨治黨，全面推
