2021【領(lǐng)導(dǎo)講話】縣委常委會(huì)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育第二次學(xué)習(xí)研討會(huì)發(fā)言材料-由作者欖囙跡上傳,大小25.6 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了【領(lǐng)導(dǎo)講話】縣委常委會(huì)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育第二次學(xué)習(xí)研討會(huì)發(fā)言材料

2021【計(jì)劃總結(jié)】加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，把牢思想和行動(dòng)的總開(kāi)關(guān)專(zhuān)題研討會(huì)發(fā)言稿-由作者個(gè)丁香花上傳,大小28.4 KB,總共2頁(yè),適用于總結(jié)等多種場(chǎng)景,包含了【計(jì)劃總結(jié)】加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，把牢思想和行動(dòng)的總開(kāi)關(guān)專(zhuān)題研討會(huì)發(fā)言稿

2021新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”理論研討會(huì)發(fā)言稿三篇-由作者我是萌妹QAQ上傳,大小11.4 KB,總共1頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”理論研討會(huì)發(fā)言稿三篇

新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”理論研討會(huì)發(fā)言稿三篇-由作者深海亡魚(yú)409上傳,大小11.4 KB,總共1頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了新時(shí)代,楓橋經(jīng)驗(yàn),楓橋,經(jīng)驗(yàn),理論研討會(huì),理論,研討會(huì),發(fā)言稿,發(fā)言,三,三篇

2020年嚴(yán)以用權(quán)廉政從潔做忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)好干部專(zhuān)題黨課講稿和在“三個(gè)以案”警示教育專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討會(huì)發(fā)言提綱稿合編-由作者牛叉悟空上傳,大小22.1 KB,總共6頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了2020,年嚴(yán),嚴(yán)以,以,用權(quán),廉政,從,從潔,潔做,做,忠誠(chéng),擔(dān)當(dāng),好,干部,專(zhuān)題,黨課講稿,黨課,講稿,和,和在,在,三個(gè),以案,案,警示教育,警示,教育,學(xué)習(xí),研討會(huì),研討,發(fā)言提綱,發(fā)言,提綱,稿,合編

意識(shí)形態(tài)研討會(huì)發(fā)言稿-由作者夜__迷亂___上傳,大小16.3 KB,總共4頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了意識(shí)形態(tài),意識(shí),形態(tài),研討會(huì),研討,發(fā)言稿,發(fā)言

脫貧攻堅(jiān)專(zhuān)題研討會(huì)發(fā)言材料和對(duì)于推進(jìn)全面脫貧鄉(xiāng)村振興有效銜接-由作者喜歡越過(guò)愛(ài)上傳,大小13.2 KB,總共2頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了脫貧攻堅(jiān),脫貧,攻堅(jiān),專(zhuān)題,研討會(huì),研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,和,對(duì)于,推進(jìn),全面,鄉(xiāng)村振興,鄉(xiāng)村,振興,有效,銜接

派駐紀(jì)檢監(jiān)察組組長(zhǎng)專(zhuān)題研討會(huì)發(fā)言匯編（7篇）-由作者伽南美地crck上傳,大小40.5 KB,總共21頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了派駐,紀(jì)檢,監(jiān)察組,監(jiān)察,組長(zhǎng),專(zhuān)題,研討會(huì)發(fā)言,研討,匯編,7,篇2024愛(ài)國(guó)主義文化研討會(huì)發(fā)言

多篇黨員干部作風(fēng)怎么看工作怎么干研討會(huì)發(fā)言材料稿-由作者北北背貝上傳,大小,總共36頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了多篇,篇,黨員干部,黨員,干部,作風(fēng),怎么,看,工作,干,研討會(huì),研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,稿

派駐紀(jì)檢監(jiān)察組組長(zhǎng)專(zhuān)題研討會(huì)發(fā)言匯編7篇-由作者上傳,大小18.1 KB,總共17頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了派駐,紀(jì)檢,監(jiān)察組,監(jiān)察,組長(zhǎng),專(zhuān)題,研討會(huì)發(fā)言,研討,匯編,7,篇

主題教育讀書(shū)班研討會(huì)發(fā)言6篇 01 按照主題教育“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，我本人堅(jiān)持帶著問(wèn)題學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、聚焦使命學(xué)，結(jié)合學(xué)習(xí)收獲和工作實(shí)際，談四點(diǎn)體會(huì)。 一是提高政治站位，深刻理解習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)體系。作為國(guó)有企業(yè)的研發(fā)機(jī)構(gòu)，我們要將學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致

以良法善治深化愛(ài)國(guó)主義教育 凝聚強(qiáng)國(guó)復(fù)興的磅礴力量 —學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)主義教育法 愛(ài)國(guó)主義是我們民族精神的核心，是中華民族團(tuán)結(jié)奮斗、自強(qiáng)不息的精神紐帶。十四屆全國(guó)人大常委會(huì)第六次會(huì)議表決通過(guò)《中華人民共和國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育法》（以下簡(jiǎn)稱“愛(ài)國(guó)主義教育法”），是全面貫徹習(xí)近平法治思想和習(xí)近平文化思想的重大創(chuàng)新舉措，聯(lián)動(dòng)細(xì)化了百余部法律法規(guī)中的愛(ài)國(guó)主義要求，豐富和完善了中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，為進(jìn)一步加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、傳承和弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興提供了重要的法治保障。 充分認(rèn)識(shí)愛(ài)國(guó)主義教育法的重大

以良法善治深化愛(ài)國(guó)主義教育 凝聚強(qiáng)國(guó)復(fù)興的磅礴力量 ——大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神 愛(ài)國(guó)主義是我們民族精神的核心，是中華民族團(tuán)結(jié)奮斗、自強(qiáng)不息的精神紐帶。十四屆全國(guó)人大常委會(huì)第六次會(huì)議表決通過(guò)《中華人民共和國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育法》（以下簡(jiǎn)稱“愛(ài)國(guó)主義教育法”），是全面貫徹習(xí)近平法治思想和習(xí)近平文化思想的重大創(chuàng)新舉措，聯(lián)動(dòng)細(xì)化了百余部法律法規(guī)中的愛(ài)國(guó)主義要求，豐富和完善了中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，為進(jìn)一步加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、傳承和弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興提供了重要的法治保障。 充分認(rèn)識(shí)愛(ài)國(guó)主義教育法的重大意義

推進(jìn)新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育法治化 ——深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神 愛(ài)國(guó)主義是中華民族精神的核心。黨的二十大報(bào)告明確提出深化愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育。2023年10月24日，十四屆全國(guó)人大常委會(huì)第六次會(huì)議表決通過(guò)《中華人民共和國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育法》（以下簡(jiǎn)稱“愛(ài)國(guó)主義教育法”），明確了將新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育融入法治建設(shè)的頂層設(shè)計(jì)，以法律形式規(guī)定了新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育的總體要求、職責(zé)任務(wù)、實(shí)施措施、支持保障，確立了運(yùn)用法治方式推動(dòng)新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育的基本方略。在新時(shí)代新征程，頒布實(shí)施愛(ài)國(guó)主義教育法，建立條修葉貫的愛(ài)國(guó)主義教育法治體系，將新時(shí)代

推進(jìn)新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育法治化 —學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)主義教育法黨課 　　愛(ài)國(guó)主義是中華民族精神的核心。黨的二十大報(bào)告明確提出深化愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育。2023年10月24日，十四屆全國(guó)人大常委會(huì)第六次會(huì)議表決通過(guò)《中華人民共和國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育法》（以下簡(jiǎn)稱“愛(ài)國(guó)主義教育法”），明確了將新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育融入法治建設(shè)的頂層設(shè)計(jì)，以法律形式規(guī)定了新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育的總體要求、職責(zé)任務(wù)、實(shí)施措施、支持保障，確立了運(yùn)用法治方式推動(dòng)新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育的基本方略。在新時(shí)代新征程，頒布實(shí)施愛(ài)國(guó)主義教育法，建立條修葉貫的愛(ài)國(guó)主義教育法治體系，將新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育

加快建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó) ——進(jìn)一步全面深化改革的“七個(gè)聚焦” 聚焦建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的根本制度，健全文化事業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展體制機(jī)制，推動(dòng)文化繁榮，豐富人民精神文化生活，提升國(guó)家文化軟實(shí)力和中華文化影響力。 ——《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》 文化關(guān)乎國(guó)本、國(guó)運(yùn)。黨的二十屆三中全會(huì)《決定》是指導(dǎo)新征程上進(jìn)一步全面深化改革的綱領(lǐng)性文件，是在新的歷史起點(diǎn)上推進(jìn)全面深化改革向廣度和深度進(jìn)軍的又一次總動(dòng)員、總部署?！稕Q定》緊緊圍繞推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)2024愛(ài)國(guó)主義文化研討會(huì)發(fā)言

堅(jiān)定不移 走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路 ——總書(shū)記關(guān)于中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路部分重要論述—— 建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)，事關(guān)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)全局，事關(guān)中華民族復(fù)興大業(yè)，事關(guān)提升國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持把文化建設(shè)擺在治國(guó)理政突出位置，作出一系列重大部署，推動(dòng)文化建設(shè)在正本清源、守正創(chuàng)新中取得歷史性成就，社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)邁出堅(jiān)實(shí)步伐。今天，黨建網(wǎng)梳理了習(xí)近平總書(shū)記的部分相關(guān)重要論述，與您一起學(xué)習(xí)領(lǐng)悟。 ? 堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社

對(duì)社會(huì)主義文化建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識(shí)新高度 ——深入學(xué)習(xí)理解習(xí)近平文化思想 2023年10月，全國(guó)宣傳思想文化工作會(huì)議正式提出并系統(tǒng)闡述了習(xí)近平文化思想。作為習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的文化篇，習(xí)近平文化思想是對(duì)新時(shí)代黨領(lǐng)導(dǎo)文化建設(shè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的理論總結(jié)，是堅(jiān)持“兩個(gè)結(jié)合”、推進(jìn)馬克思主義文化理論創(chuàng)新的重大成果，既有文化理論的創(chuàng)新突破，又有具體工作的布局部署，是一個(gè)內(nèi)涵豐富、體用貫通的科學(xué)體系，標(biāo)志著我們黨對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識(shí)達(dá)到了新高度。中央宣傳部組織編寫(xiě)的《習(xí)近平文化思想學(xué)習(xí)綱要》，對(duì)習(xí)近平文化思想的核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵、

關(guān)于社會(huì)主義文化建設(shè)重要論述黨員干部學(xué)習(xí)教育-由作者缺AI林上傳,大小14.83KB,總共4頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了關(guān)于,社會(huì)主義,社會(huì),主義,文化建設(shè),文化,建設(shè),重要,論述,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育

心得體會(huì)_學(xué)深悟透精神實(shí)質(zhì)不斷推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)-由作者柯柯柯柯YU上傳,大小6.5 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了心得體會(huì),心得,體會(huì),學(xué)深,深悟,悟透,透,精神,實(shí)質(zhì),不斷,推進(jìn),社會(huì)主義,社會(huì),主義,文化,強(qiáng)國(guó),建設(shè)