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          如何縱深推進(jìn)學(xué)查改 深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育已到關(guān)鍵時(shí)候,問題整改整治任務(wù)很重。此時(shí)千萬不能有船到碼頭車到站、歇歇腳松松勁的想法,反而要再次審視學(xué)習(xí)教育的重要意義、重點(diǎn)任務(wù),深入學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于黨的自我革命思路、措施,要在一體推進(jìn)學(xué)查改上下更大功夫,推動(dòng)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)、取得實(shí)效、不走過場。 怎么學(xué)? 深入學(xué)習(xí)黨的自我革命思路、措施,結(jié)合問題、聯(lián)系實(shí)際學(xué)。各級黨組織要把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在中共中央政治局第二十一次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話精神作為一項(xiàng)重大政治任務(wù),納入學(xué)習(xí)教

          如何開展年度民主評議黨員工作 民主評議黨員是黨組織對黨員進(jìn)行教育、管理、監(jiān)管的重要形式 民主評議黨員是黨的組織生活的重要內(nèi)容,是黨組織對黨員進(jìn)行教育、管理、監(jiān)管的重要形式,用好這一經(jīng)常性手段,能有效加強(qiáng)黨員黨性鍛煉,增強(qiáng)黨的組織生活活力。 總體要求 堅(jiān)持對黨員進(jìn)行民主評議。督促黨員對照黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)、對照入黨誓詞、聯(lián)系個(gè)人實(shí)際進(jìn)行黨性分析,強(qiáng)化黨員意識、增強(qiáng)黨的觀念、提高黨性修養(yǎng)。 頻次和方式 黨支部一般每年開展1次民主評議黨員。

          如何做一名優(yōu)秀的黨務(wù)工作者 ——加強(qiáng)基層黨務(wù)工作者隊(duì)伍建設(shè)—— 基層黨務(wù)工作者隊(duì)伍是黨組織開展黨務(wù)工作的重要力量之一,是黨建工作的組織者、實(shí)踐者、推動(dòng)者,是保證黨務(wù)工作平穩(wěn)運(yùn)行和各項(xiàng)組織活動(dòng)順利開展的關(guān)鍵,直接決定著各項(xiàng)黨建任務(wù)和決策部署能不能落地生根。黨務(wù)工作者在日常工作和生活中要自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉,時(shí)刻保持強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心,不斷增強(qiáng)宗旨意識和公仆意識,不斷提高能力水平,在工作中探索創(chuàng)新,高效破解難題、化解矛盾,為群眾排憂解難,努力做到讓黨放心、讓群眾滿意。 加

          古代哲理典故、小故事283例-由作者看著你世紀(jì)不老上傳,大小787.696KB,總共152頁,適用于公文范文等多種場景,包含了古代哲理典故、小故事283例,古代哲理典故、小故事283例

          抓好黨建促業(yè)務(wù) 黨建工作如何和業(yè)務(wù)工作深度融合 習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“要處理好黨建和業(yè)務(wù)的關(guān)系,堅(jiān)持黨建工作和業(yè)務(wù)工作一起謀劃、一起部署、一起落實(shí)、一起檢查?!蔽覀円韵到y(tǒng)思維推動(dòng)黨建工作和業(yè)務(wù)工作深度融合,堅(jiān)持圍繞中心抓黨建、抓好黨建促業(yè)務(wù),堅(jiān)持黨建工作和業(yè)務(wù)工作目標(biāo)同向、部署同步、工作同力,以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展,使二者在融合發(fā)展中相互促進(jìn)。今天,我們帶您一起了解黨建工作如何和業(yè)務(wù)工作深度融合。 一、黨建工作和業(yè)務(wù)工作融合發(fā)展中的問題

          四渡赤水 中外戰(zhàn)爭史上的奇觀 四渡赤水之戰(zhàn),是紅軍長征以來最驚心動(dòng)魄、最精彩的軍事行動(dòng)。它不僅擺脫了優(yōu)勢國民黨軍的圍追堵截,奪取了戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的主動(dòng)權(quán),而且從理論和實(shí)踐的結(jié)合上,完成了黨的戰(zhàn)略指導(dǎo)思想的根本轉(zhuǎn)變,至今令人贊嘆不已。 1960年,英國陸軍元帥、二戰(zhàn)名將蒙哥馬利在會見毛澤東主席時(shí),曾欽佩地說:您指揮的遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役,可以同世界上任何一次戰(zhàn)役媲美。而毛澤東主席則不以為然地表示:三大戰(zhàn)役算不了什么,四渡赤水才是我的“得意之筆”。 毛澤東為什么把四渡赤水之戰(zhàn)看作

          意識形態(tài)黨課專題講稿:如何提升黨員干部意識形態(tài)能力 意識形態(tài)各位同志,大家好,今天我們來講一講關(guān)于如何提升黨員干部意識形態(tài)能力。<

          如何講好黨課 堅(jiān)定理想信念 忠誠實(shí)干擔(dān)當(dāng) 黨課,是滋養(yǎng)初心的源頭活水,是錘煉黨性的思想熔爐,更是凝聚力量、引領(lǐng)發(fā)展的關(guān)鍵陣地。在奮進(jìn)新征程的時(shí)代號角中,如何讓這堂“必修課”真正入腦入心、走深走實(shí),成為激發(fā)黨員內(nèi)驅(qū)力、助力改革攻堅(jiān)的強(qiáng)大引擎?這不僅關(guān)乎教育成效,更直接檢驗(yàn)著我們推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的政治智慧與實(shí)踐能力。 講好黨課,首在內(nèi)容之“實(shí)”與“新”。黨課不是空中樓閣,必須深深扎根于實(shí)踐的沃土。要精準(zhǔn)聚焦時(shí)代課題,將黨的創(chuàng)新理論、大政方針與區(qū)域發(fā)展的痛點(diǎn)、改革攻堅(jiān)的難點(diǎn)、群眾關(guān)切的焦點(diǎn)緊密結(jié)合。避免照本宣如何演講愛國主義故事

          黨史中的廉潔故事共產(chǎn)黨人的廉潔故事學(xué)史明理養(yǎng)清廉之風(fēng)學(xué)史力行作清廉表率黨課課件-由作者榮榮兒1220上傳,大小1.15MB,總共9頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨史,中,中的,廉潔,故事,共產(chǎn)黨人,共產(chǎn),黨人,學(xué),學(xué)史,史,明理,養(yǎng),清廉,之風(fēng),力行,作,表率,黨課課件,黨課,課件

          嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活 凈化黨內(nèi)政治生態(tài) 如何始終保持風(fēng)清氣正的政治生態(tài) 嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、凈化黨內(nèi)政治生態(tài),是黨的建設(shè)中帶有根本性、基礎(chǔ)性的問題,關(guān)乎黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,關(guān)乎黨的生死存亡。習(xí)近平總書記指出,“抓住了這個(gè)點(diǎn),我們黨就能更好凝心聚魂、強(qiáng)身健體?!秉h的十九大報(bào)告提出,“營造風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)”。黨的二十大報(bào)告要求,“持續(xù)凈化黨內(nèi)政治生態(tài)”。在二十屆中央紀(jì)委二次全會上,習(xí)近平總書記進(jìn)一步將如何始終保持風(fēng)清氣正的政治生態(tài)總結(jié)為我們這個(gè)百年大黨必須解決的六大獨(dú)有難題之一,并就其形成原因、主要表現(xiàn)和破解之道作出深刻闡發(fā)。

          黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育如何與日常工作深度融合? 從思想認(rèn)識的角度來談這種融合:黨員干部要深刻認(rèn)識到,黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育不是一項(xiàng)孤立的任務(wù),而是與日常工作緊密相連、相互促進(jìn)的。 (將黨紀(jì)法規(guī)融入到日常工作中,在實(shí)踐中不斷加深對黨紀(jì)法規(guī)的理解和把握,從而更好地指導(dǎo)工作實(shí)踐。) 從實(shí)踐操作的層面來看:可以采取一些具體措施來實(shí)現(xiàn)這種融合。比如,在日常工作中,可以結(jié)合具體業(yè)務(wù)內(nèi)容,定期開展與黨紀(jì)法規(guī)相關(guān)的培訓(xùn)和討論活動(dòng),讓黨員干部在實(shí)際工作中學(xué)習(xí)、運(yùn)用和遵守黨紀(jì)法規(guī)。 (將黨紀(jì)學(xué)

          意識形態(tài)黨課專題:如何提升黨員干部意識形態(tài)能力-由作者乳酪格格上傳,大小35.000KB,總共10頁,適用于公文范文等多種場景,包含了意識形態(tài)黨課專題:如何提升黨員干部意識形態(tài)能力,意識形態(tài),公文范文

          2021【4篇】我家的安全故事、我身邊的安全故事(4篇安全主題征文)-由作者意美學(xué)上傳,大小27.2 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了【4篇】我家的安全故事、我身邊的安全故事(4篇安全主題征文)

          經(jīng)典童話故事100篇睡前故事10篇-由作者人去心空9300上傳,大小18.9 KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了經(jīng)典,童話故事,童話,故事,100,篇睡,睡前,前,10,篇

          沂蒙紅色故事 紅色基因代代傳 春風(fēng)化雨潤心田 沂蒙,是一片紅色的熱土,發(fā)生在這片土地上的那些驚心動(dòng)魄、威武雄壯的故事,曾經(jīng)震撼了世界,改變了中華民族的前途和命運(yùn)。在長期血與火的戰(zhàn)爭洗禮中,沂蒙人民與中國共產(chǎn)黨一起,共同鍛鑄和創(chuàng)造了“愛黨愛軍、開拓奮進(jìn)、艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻(xiàn)”的沂蒙精神。 一、沂蒙六姐妹 蒙陰縣煙莊村“沂蒙六姐妹”,便是這些英雄的沂蒙兒女的杰出代表。她們的名字是:張玉梅、伊廷珍、楊桂英、伊淑英、冀貞蘭、公方蓮。

          聶耳和國歌的故事 【紅色故事】講述聶耳“為國而歌”的故事 弘揚(yáng)“替人民吶喊”的革命精神 習(xí)近平總書記考察云南時(shí)指出:“要學(xué)習(xí)黨史、新中國史,懂得黨的初心和使命之可貴,理解堅(jiān)守黨的初心和使命之重要。云南有光榮的革命傳統(tǒng),有很多感人肺腑的動(dòng)人故事。要把這些故事作為‘不忘初心、牢記使命’教育的生動(dòng)教材,引導(dǎo)廣大黨員、干部不斷檢視初心、滋養(yǎng)初心,不斷錘煉忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯瘛?。紅色基因根植云嶺大地,隨著《義勇軍進(jìn)行曲》奏響,中國無產(chǎn)階級革命音樂的開路先鋒聶耳及其為國而歌的故事,從中華民族的記憶深處涌現(xiàn)出來。聶耳堅(jiān)持為人民創(chuàng)作、如何演講愛國主義故事

          共產(chǎn)黨人的廉潔故事 學(xué)史明理養(yǎng)清廉之風(fēng)百年黨史中的廉潔故事黨課課件 通過精選的五則黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔故事,以此樹好”風(fēng)向標(biāo)”,帶領(lǐng)大家在學(xué)史明理中養(yǎng)清廉之風(fēng)、在學(xué)史增信中筑清廉防線、在學(xué)史崇德中汲清廉力量.在學(xué)史力行中作清廉表率。也希望廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部從中汲取奮斗力量,加強(qiáng)道德修養(yǎng),始終把靈魂置于高處,做到臨難不卻、履險(xiǎn)不懼、擔(dān)責(zé)不誤、受屈不計(jì),時(shí)刻把握嚴(yán)以修身的基本要求,自覺固本培元,完善高尚人格,護(hù)航新征程、彰顯新作為。 ①

          “三個(gè)三”工作法 如何提升組織生活會質(zhì)量 近年來,**市委辦公廳綜合一處黨支部對標(biāo)對表“五個(gè)堅(jiān)持”重要要求,堅(jiān)持問題導(dǎo)向,下足“繡花功夫”,從理論學(xué)習(xí)、批評和自我批評、問題整改方面創(chuàng)新推出“三個(gè)三”工作法,有力提升組織生活會的質(zhì)量效果,增強(qiáng)了黨組織的組織力和戰(zhàn)斗力。 創(chuàng)新“三式”學(xué)習(xí)法 / “精讀式”學(xué)習(xí)。召開組織生活會前,注重引導(dǎo)黨員精讀細(xì)研習(xí)近平總書記最新重要講話精神,努力破解學(xué)習(xí)不深入、學(xué)用脫節(jié)等問題,為開好組織生活會打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。例如,學(xué)習(xí)黨的二十

          如何解決好群眾身邊的“關(guān)鍵小事” 讓人民群眾切實(shí)感受到主題教育的實(shí)際成效 近日,習(xí)近平總書記在上??疾鞎r(shí)指出:“第二批主題教育臨近收官,要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)不降、勁頭不松,把主題教育同各方面工作結(jié)合起來,做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。” 第二批主題教育時(shí)跨歲末年初,工作任務(wù)重、頭緒多,必須堅(jiān)持系統(tǒng)觀念,處理好黨員、干部受教育與群眾得實(shí)惠的關(guān)系,解決好群眾身邊的“關(guān)鍵小事”,讓人民群眾切實(shí)感受到主題教育的實(shí)際成效。 民生無小事。背街小巷治理、老舊小區(qū)改造、農(nóng)村廁所革命……這些群眾身邊的民生事,事事關(guān)系群眾生產(chǎn)生活,

          領(lǐng)導(dǎo)干部如何提高政治敏銳性 黨員干部素質(zhì)能力提升專題黨課課件 什么是政治敏銳性? 政治敏銳性是迅速而敏捷、細(xì)致而深入、全面而準(zhǔn)確地觀察、分析和處理復(fù)雜政治問題的能力。毛澤東同志曾形象地比喻:“坐在指揮臺上,如果什么也看不見,就不能叫領(lǐng)導(dǎo)。坐在指揮臺上,只看見地平線上已經(jīng)出現(xiàn)的大量的普遍的東西,那是平平常常的,也不能算領(lǐng)導(dǎo)。只有當(dāng)著還沒有出現(xiàn)大量的明顯的東西的時(shí)候,當(dāng)桅桿頂剛剛露出的時(shí)候,就能看出這是要發(fā)展成為大量的普遍的東西,并能掌握住它,這才叫領(lǐng)導(dǎo)?!绷?xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),“領(lǐng)導(dǎo)干部要有草搖葉響知鹿

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