黨性修養(yǎng)
強黨性 始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色 ——堅定理想信念、提升思想境界、加強黨性鍛煉—— “強黨性”是學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的總要求之一。黨性,是馬克思主義政黨的獨有屬性,本質(zhì)上反映了黨的先進(jìn)性和純潔性。中國共產(chǎn)黨只有不斷增強黨性,確保不變質(zhì)、不變色、不變味,才能始終成為中國人民的主心骨和中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。關(guān)于增強黨性、加強黨性修養(yǎng)的重要論述,是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分,這些論述涉及哲學(xué)的黨性、新聞媒體的黨性、黨員的黨性、馬克思主義政黨的黨性
在強化黨性鍛煉中樹立和踐行正確政績觀 ——主題教育交流發(fā)言稿 習(xí)主席在2022年春季學(xué)期中央黨校(國家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班開班式上的重要講話中指出:“樹立和踐行正確政績觀,起決定性作用的是黨性。只有黨性堅強、摒棄私心雜念,才能保證政績觀不出偏差。”這一重要論述,深刻回答了“為誰創(chuàng)造業(yè)績、創(chuàng)造什么樣的業(yè)績、怎樣創(chuàng)造業(yè)績”的重大問題,為我們樹立和踐行正確政績觀指明了努力方向、提供了根本遵循。黨員干部必須強化黨性鍛煉、提升黨性修養(yǎng),讓正確政績觀真正在內(nèi)心深處扎根,把為黨盡責(zé)、為民造福落實到行動上。 一、黨性是黨員干部立身、
202120xx年個人黨性分析材料 個人黨員黨性分析材料-由作者最終不知道上傳,大小17.2 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了20xx年個人黨性分析材料 個人黨員黨性分析材料
關(guān)于黨性方面存在問題和不足自我剖析材料三篇-由作者數(shù)過星星上傳,大小22.0 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了關(guān)于,黨性,方面,存在,問題,和,不足,自我剖析,自我,剖析,材料,三,三篇
學(xué)習(xí)領(lǐng)會市委五個方面?zhèn)€人對照檢查材料黨性剖析材料-由作者則安無憂上傳,大小15.0 KB,總共3頁,適用于對照檢查等多種場景,包含了學(xué)習(xí),領(lǐng)會,市委,五,五個,個,方面,個人對照檢查材料,個人,對照,檢查,材料,黨性,剖析材料,剖析黨性修養(yǎng)
增強“四個自信”樹牢“四個意識”切實做到“兩個維護(hù)”提升政治能力黨性分析材料-由作者孫蓉蓉66上傳,大小13.9 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了增強,四個自信,四個,自信,樹牢,牢,四個意識,意識,切實,做到,兩個,維護(hù),提升,政治,能力,黨性分析材料,黨性,分析,材料
開展黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育交流研討材料-由作者小蘇小金上傳,大小12.3 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了開展,黨性黨風(fēng),黨性,黨風(fēng),黨紀(jì),教育,交流,研討,材料
不斷完善黨校黨性教育的結(jié)構(gòu)與功能 —黨校建校90周年暨2023年春季學(xué)期開學(xué)典禮上重要講話 3月1日,習(xí)近平總書記在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學(xué)期開學(xué)典禮上發(fā)表重要講話強調(diào),黨校是領(lǐng)導(dǎo)干部錘煉黨性的“大熔爐”。各級黨校要把黨性教育作為教學(xué)的主要內(nèi)容,深入開展理想信念、黨的宗旨、“四史”、革命傳統(tǒng)、中華民族傳統(tǒng)美德、黨風(fēng)廉政等教育,把黨章和黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育作為黨性教育的重要內(nèi)容,引導(dǎo)和推動領(lǐng)導(dǎo)干部不斷提高思想覺悟、精神境界、道德修養(yǎng),樹立正確的權(quán)力觀、政績觀、事業(yè)觀,保持共產(chǎn)黨人的政治本色。習(xí)近平總書記關(guān)于黨校黨性教育的重要論述
2023年主題教育個人黨性分析報告 主題教育開展以來,我牢牢把握“學(xué)思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求,自覺用思想凝心鑄魂,通過持續(xù)加強政治理論學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義,進(jìn)一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”。根據(jù)主題教育工作安排,為切實深化自身黨性教育,結(jié)合此次會議主題,通過自己找、他人提等方式,廣泛收集問題建議,并深刻查擺檢視,深挖問題根源,有針對性地擬定整改措施。現(xiàn)將個人黨性分析情況報告如下: 一、存在的主要問題 聚焦本次主題教育主題,對照黨性分析要求的六
領(lǐng)導(dǎo)干部對照黨章黨規(guī)找差距“十八個是否”方面檢視黨性分析材料 黨性分析材料,根據(jù)教育主題“守初心、擔(dān)使命,找差距、抓落實”的總要求我在一段一黨性修養(yǎng)