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          調(diào)查問卷

          基層干部治理能力建設(shè)調(diào)查研究基層干部治理能力建設(shè)調(diào)查研究-由作者半夏微瀾0862上傳,大小16.6 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了基層干部,基層,干部,治理,能力建設(shè),能力,建設(shè),調(diào)查研究,調(diào)查,研究

          在全縣住戶調(diào)查樣本輪換工作動員部署會議上的講話-由作者心態(tài)很重要QAQ上傳,大小12.0 KB,總共3頁,適用于領(lǐng)導(dǎo)講話等多種場景,包含了在,全縣,住戶,調(diào)查,樣本,輪換工,輪換,作,動員部署,動員,部署,會議,上,上的,講話

          著力打造城市精品不斷提升城市品質(zhì)——市政協(xié)第一調(diào)研組調(diào)查報告-由作者如歌般婉言丶上傳,大小13.7 KB,總共5頁,適用于報告等多種場景,包含了著力,打造,城市,精品,不斷,提升,品質(zhì),市政協(xié),市政,第一,調(diào)研組,調(diào)研,調(diào)查報告,調(diào)查,報告

          破解機關(guān)黨建與業(yè)務(wù)工作“兩張皮”調(diào)查研究-由作者柯高源上傳,大小17.3 KB,總共9頁,適用于公文范文等多種場景,包含了破解,機關(guān)黨建,機關(guān),黨建,與,業(yè)務(wù)工作,業(yè)務(wù),工作,兩張皮,調(diào)查研究,調(diào)查,研究

          關(guān)于市青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)調(diào)查研究報告-由作者劉大睿子gay上傳,大小15.5 KB,總共7頁,適用于公文范文等多種場景,包含了關(guān)于,市,青年,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),創(chuàng)新,創(chuàng)業(yè),調(diào)查,研究報告,研究,報告

          淺談審查調(diào)查中的幾點談話技巧-由作者大愛霍掛11上傳,大小11.984KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了淺談審查調(diào)查中的幾點談話技巧,淺談審查調(diào)查中的幾點談話技巧

          學(xué)習(xí)《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》座談會研討發(fā)言材料范文 調(diào)查研究是謀事之基、成事之本。近日,中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》,并發(fā)出通知,要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認真貫徹落實。這既是全面貫徹落實黨的二十大精神的重要舉措,也是踐行新時代發(fā)展理念的具體實踐。 調(diào)查研究是我們黨的傳家寶。早在上世紀二三十年代,毛澤東同志在江西七年多時間里,就專門做過十幾次系統(tǒng)的調(diào)查,他提出“沒有調(diào)查,就沒有發(fā)言權(quán)”的著名論斷,形象地說“調(diào)查就像‘十月懷胎’,解決問題就像‘一朝分娩’。調(diào)查就是解決問題”。習(xí)近平總書

          習(xí)近平總書記深刻指出,“調(diào)查研究是謀事之基、成事之道,沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán),沒有調(diào)查就沒有決策權(quán)?!倍啻螐娬{(diào)“要在全黨大興調(diào)查研究之風(fēng)”。日前,中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》,并發(fā)出通知,要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認真貫徹落實。各位黨員干部要積極響應(yīng)黨中央號召,撲下身子走訪群眾、加強學(xué)習(xí)提高認識、精準剖析深化研究,真正以實際行動大興調(diào)查研究之風(fēng),從而更好地完成新時代新征程的使命任務(wù)。 一要把握“熱乎氣”,下足貼近群眾“深”功夫?!吧鏈\水者得魚蝦,入深水者得蛟龍?!遍_展調(diào)查研究不能浮在面上、淺嘗輒止,必須“身入”又“心入”,真正沉下去、接地氣。調(diào)查問卷

          老一輩革命家與調(diào)查研究 ——調(diào)查研究是我們黨的基本工作方法,也是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)——   調(diào)查研究是我們黨的基本工作方法,也是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。習(xí)近平總書記強調(diào),要在全黨大興調(diào)查研究之風(fēng)。毛澤東等老一輩革命家是調(diào)查研究的典范,他們深入實際、深入群眾調(diào)查研究的精神以及方法值得廣大領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)和借鑒。   毛澤東與調(diào)查研究 / 1956年1月,毛澤東視察國營南京無線電廠。   毛澤東一生對調(diào)查研究極其重視,認為“調(diào)查研究極為重

          回歸問題導(dǎo)向的真調(diào)研 ——調(diào)查研究的民主邏輯、決策功能與情境理性 調(diào)查研究是我們黨的傳家寶,是謀事之基、成事之道,是獲得真知灼見的源頭活水,是做好工作的基本功。把調(diào)查研究貫穿于治國理政全部活動之中,充分發(fā)揮其科學(xué)決策功能,其關(guān)鍵點在于解決好深入實際、深入基層、深入群眾的問題。這既有賴于各級領(lǐng)導(dǎo)干部堅強的黨性修養(yǎng)、卓越的執(zhí)政本領(lǐng)、優(yōu)良的工作作風(fēng),又靠制度化作為治本之策和必由之路。 調(diào)查研究的獨創(chuàng)民主邏輯:政策制定者主動走出門去,從事調(diào)查研究,整合困難群體利益訴求,有效避免政治參與模式可能導(dǎo)致的馬太效應(yīng)

          “環(huán)環(huán)相扣”寫好調(diào)查研究“命題作文”   又是一年高考時,每年的高考作文總能吸引大家的目光。考場上,能不能在有限的時間里把高考作文寫好考驗著考生的平時功力;對于黨員干部來說,能不能把調(diào)查研究這篇“命題作文”寫好則考驗著工作作風(fēng)和能力水平。好的經(jīng)驗、好的做法來自調(diào)查研究,問題的解決、事業(yè)的推動也需要以調(diào)查研究為支撐。廣大黨員干部要主動深入一線、融入群眾,帶著“問號”下基層,帶著“真情”下基層,帶著“實招”下基層,“環(huán)環(huán)相扣”寫好調(diào)查研究“命題作文”,以高質(zhì)量的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)問題、提實對策。   帶著“問號”下基層,深入實走、細看多聽,把準問題之脈。

          “三把標尺”讓調(diào)查研究蔚然成風(fēng)(心得體會)   近日,習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古考察時強調(diào)要大興務(wù)實之風(fēng),抓好調(diào)查研究,抓實工作、打?qū)嵒A(chǔ)、邁實步子,在力戒形式主義、官僚主義上取得明顯實質(zhì)性進展。大道至簡,實干為要。做好調(diào)查研究關(guān)鍵在于求真務(wù)實,各級黨員干部理當(dāng)用好“三把標尺”,摒棄凌虛踏空的惡習(xí),始終做到踏石留印、善作善成,讓調(diào)查研究在以學(xué)正風(fēng)中蔚然成風(fēng)。   瞄準調(diào)研“刻度尺”,“俯下身子”察實情。對實際情況的全面精準掌握是做出下一步?jīng)Q策的基礎(chǔ)和前提,調(diào)查研究應(yīng)當(dāng)聚焦與群眾利益最緊密、與基層實際最符合、與社會發(fā)展最貼切的問題和矛盾,參照調(diào)研“刻度

          以“群眾舒服”診斷“調(diào)查研究”成效 ——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育心得體會   自中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》以來,各地區(qū)各部門大興調(diào)查研究之風(fēng)。廣大黨員干部以“群眾舒服”為準繩,深入基層堅持用“腦、心、行”開展調(diào)查研究,調(diào)查出“病根子”,研究好“藥方子”,始終堅持以常態(tài)之舉、長效之勢,使調(diào)查研究的成效讓人民群眾感到“沁人心脾”,確保讓調(diào)查研究成果不斷轉(zhuǎn)化為推動民生事業(yè)發(fā)展的實際成效。   以“群眾舒服”為準繩,用“腦”調(diào)查“病源”,讓“診斷”有“深度”。在新形勢下,面對基

          【2023熱門值得收藏】調(diào)查研究要“走深”“聽真”更要“做實”——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育心得體會 自中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》以來,全國各地大興調(diào)查研究之風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)干部要用好調(diào)查研究這一傳家寶,深入基層、深入一線,把腳步邁下去、眼睛望過去、耳朵聽進去、本事用起來,把情況摸清、問題找準、對策提實,切實發(fā)揮調(diào)查研究破解難題、推動工作的重要作用。 “邁開步子”走進群眾家門,在沉下身、靜下心中望民情。習(xí)近平總書記曾指出,要大興調(diào)查研究之風(fēng),多到分管領(lǐng)域的基層一線去,多到困難多、群眾意見集中、工作打不開

          調(diào)查研究需“以問為靶” ——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育心得體會 “必須堅持問題導(dǎo)向”是習(xí)近平總書記對開展調(diào)查研究工作提出的總體要求之一,廣大黨員干部在開展調(diào)查研究時要做到找準問題、走進問題、解決問題,推動各項政策在基層落實落細、見行見效。 堅持沉到一線,以“一針見血”的勇氣找準問題?!爸\無主則困,事無備則廢。”黨員干部要用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作,直達一線與群眾面對面、心貼心交流,通過敏銳的洞察力發(fā)現(xiàn)問題。要熟悉相關(guān)政策要求、大政方針,對群眾反映強烈的堵點難點痛點問

          調(diào)查研究是建構(gòu)中國自主知識體系的重要方法 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 在新的歷史起點上繼續(xù)推動文化繁榮、建設(shè)文化強國、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明,必須著力構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)。加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué),歸根結(jié)底是建構(gòu)中國自主的知識體系。建構(gòu)自主知識體系是一項龐大的系統(tǒng)工程,必須掌握正確的方法。調(diào)查研究無疑是新時代建構(gòu)自主知識體系的一個重要方法。 調(diào)查研究是馬克思主義認識論的基本要求,也是推進理論創(chuàng)新、知識創(chuàng)新的一條寶貴路徑 知識是人們在認識世界和改造世界的過程中所獲得的認識與經(jīng)驗的總和,包括經(jīng)驗知識調(diào)查問卷

          中國共產(chǎn)黨開展調(diào)查研究的歷史經(jīng)驗 調(diào)查研究是我們黨的基本工作方法,是謀事之基、成事之道,是我們黨的傳家寶,集中體現(xiàn)了馬克思主義的世界觀、方法論、價值觀。我們要堅持黨的實事求是的思想路線、堅持黨的群眾路線,必須高度重視調(diào)查研究。習(xí)近平總書記深刻指出,調(diào)查研究不僅是一種工作方法,而且是關(guān)系黨和人民事業(yè)得失成敗的大問題。 2023年3月,中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》(以下簡稱《方案》)?!斗桨浮访鞔_指出,為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,

          為什么要始終堅持調(diào)查研究 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 在全面貫徹黨的二十大精神開局之年,黨中央決定在全黨大興調(diào)查研究。這不是我們黨第一次強調(diào)大興調(diào)查研究之風(fēng)。早在1941年8月,中共中央就發(fā)出了毛澤東同志起草的《中共中央關(guān)于調(diào)查研究的決定》,在延安興起調(diào)查研究之風(fēng)。黨為何要始終堅持調(diào)查研究,將調(diào)查研究視為傳家寶? 堅持實事求是、解決實際問題的需要 近百年來,中國國情的獨特性、矛盾的特殊性決定中國革命、建設(shè)和改革沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗可以借鑒,沒有現(xiàn)成的路徑可以遵循,沒有現(xiàn)成的模式可以套用。中國人民只能自己解決

          以深化調(diào)查研究推動解決發(fā)展難題 ——調(diào)查研究是我黨的基本功和傳家寶 調(diào)查研究是謀事之基、成事之道,是我們黨做好各項工作的基本功和傳家寶。2023年3月,中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》,將大興調(diào)查研究作為在全黨開展的主題教育的重要內(nèi)容。習(xí)近平總書記指出:“緊緊圍繞高質(zhì)量發(fā)展這個全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù),以強化理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)發(fā)展實踐,以深化調(diào)查研究推動解決發(fā)展難題”,為新時代新征程深化調(diào)查研究工作、推動高質(zhì)量發(fā)展指明了路徑方向。練好基本功,用好調(diào)查研究推動解決發(fā)展難題,對于強國建設(shè)、民族復(fù)興具有重要意義。

          訓(xùn)練成效調(diào)查表本部已舉辦過如下在職訓(xùn)練:1、2、3、4、5、6、7、8、二、請各單位主管就所屬學(xué)員參加訓(xùn)練以后,已經(jīng)注意到的有些什么改變,于調(diào)查表所示各項目之適當(dāng)欄打“√”,并請于 月 日前交教育訓(xùn)練部???效 標 準很好略好無改變略壞很壞不知道1.生產(chǎn)的數(shù)量(工作量的提高)2.生產(chǎn)

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