2024黨員帶頭狠抓作風(fēng)建設(shè)心得
習(xí)近平關(guān)于 加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編（十） 黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡 調(diào)查研究千萬(wàn)不能搞形式主義，不能搞浮光掠影、人到心不到的“蜻蜓點(diǎn)水”式調(diào)研，不能搞做指示多、虛心求教少的“欽差”式調(diào)研，不能搞調(diào)研自主性差、喪失主動(dòng)權(quán)的“被調(diào)研”，不能搞到工作成績(jī)突出的地方調(diào)研多、到情況復(fù)雜和矛盾突出的地方調(diào)研少的“嫌貧愛富”式調(diào)研，而是要拜人民為師、向人民學(xué)習(xí)，放下架子、撲下身子，接地氣、通下情，既到工作局面好和先進(jìn)的地方去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，又到群眾意見多的地方去，到工作做得差的地方去，到困
作風(fēng)建設(shè)自查自糾問(wèn)題清單-由作者愛喝酒珍兒上傳,大小14.34KB,總共4頁(yè),適用于總結(jié)等多種場(chǎng)景,包含了最新 作風(fēng) 整頓 個(gè)人 作風(fēng) 存在問(wèn)題 清單 整改措施 個(gè)人工作 作風(fēng) 問(wèn)題 整改措施 作風(fēng)建設(shè)自查自糾 問(wèn)題清單
濃厚四種氛圍，推進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)——在街道作風(fēng)建設(shè)工作會(huì)議上的講話范文-由作者丟了個(gè)傻瑜上傳,大小23.719KB,總共11頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了濃厚,四,四種,種,氛圍,推進(jìn),機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè),機(jī)關(guān),作風(fēng),建設(shè),在,街道,作風(fēng)建設(shè),工作會(huì)議上的講話,工作,會(huì)議,范文
機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)黨課講稿：強(qiáng)化作風(fēng)錘煉;推動(dòng)機(jī)關(guān)建設(shè)-由作者張悉尼尼上傳,大小20.374KB,總共3頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè),機(jī)關(guān),作風(fēng),建設(shè),黨課講稿,黨課,講稿,強(qiáng)化,錘煉,推動(dòng),機(jī)關(guān)建設(shè)
作風(fēng)建設(shè)自查自糾報(bào)告及取得的效果_作風(fēng)建設(shè)自查自糾報(bào)告14篇-由作者我不是你驕傲o上傳,大小40.8 KB,總共24頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了作風(fēng)建設(shè),作風(fēng),建設(shè),自查自糾報(bào)告,自查,及,取得,效果,14,篇
持續(xù)解放思想深入推進(jìn)能力作風(fēng)建設(shè)研討發(fā)言持續(xù)解放思想深入推進(jìn)能力作風(fēng)建設(shè)研討發(fā)言-由作者快樂(lè)小2B雙魚上傳,大小11.2 KB,總共1頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了持續(xù),解放思想,解放,思想,深入,推進(jìn),能力,作風(fēng)建設(shè),作風(fēng),建設(shè),研討,發(fā)言
強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)專題黨課講稿-由作者發(fā)斯蒂芬181上傳,大小24.095KB,總共5頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)專題黨課講稿,強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)專題黨課講稿
加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè) 辦人民滿意教育——小學(xué)校長(zhǎng)“強(qiáng)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境、惠民生、促發(fā)展”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)發(fā)言材料-由作者星星的碰撞上傳,大小13.598KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè) 辦人民滿意教育——小學(xué)校長(zhǎng)“強(qiáng)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境、惠民生、促發(fā)展”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)發(fā)言材料,加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè) 辦人民滿意教育——小學(xué)校長(zhǎng)“強(qiáng)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境、惠民生、促發(fā)展”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)發(fā)言材料2024黨員帶頭狠抓作風(fēng)建設(shè)心得
支部班子作風(fēng)建設(shè)專題組織生活會(huì)對(duì)照檢查-由作者會(huì)唱歌的不拿拿上傳,大小14.722KB,總共4頁(yè),適用于對(duì)照檢查等多種場(chǎng)景,包含了支部班子作風(fēng)建設(shè)專題組織生活會(huì)對(duì)照檢查,支部班子作風(fēng)建設(shè)專題組織生活會(huì)對(duì)照檢查
以實(shí)干為基 以清風(fēng)正氣為翼 ——機(jī)關(guān)單位作風(fēng)建設(shè)主題課件—— 在全面深化改革、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的關(guān)鍵時(shí)期，機(jī)關(guān)單位作為國(guó)家治理的重要執(zhí)行主體，其工作作風(fēng)和工作效能直接關(guān)系到政策的落實(shí)、社會(huì)的發(fā)展以及人民群眾的切身利益。近期，中央對(duì)機(jī)關(guān)單位人員存在的“只掛名、不干事、裝樣子、走過(guò)場(chǎng)、假落實(shí)”等不良現(xiàn)象發(fā)出高頻警示，這不僅是對(duì)當(dāng)前機(jī)關(guān)作風(fēng)問(wèn)題的一次精準(zhǔn)把脈，更是對(duì)新時(shí)代機(jī)關(guān)隊(duì)伍建設(shè)發(fā)出的強(qiáng)烈動(dòng)員令。清理這些“虛耗”人員，既是優(yōu)化機(jī)關(guān)生態(tài)的迫切需要，也是提升政府公信力、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的必然要求。
2021黨課：加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)、推進(jìn)工作落實(shí)-由作者梅園般若香上傳,大小27.4 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨課：加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)、推進(jìn)工作落實(shí)
青年干部能力作風(fēng)建設(shè)暨“墩苗育苗”計(jì)劃交流座談會(huì)發(fā)言9篇-由作者吹盡狂沙77上傳,大小19.522KB,總共10頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了青年干部能力作風(fēng)建設(shè)暨“墩苗育苗”計(jì)劃交流座談會(huì)發(fā)言9篇,青年干部能力作風(fēng)建設(shè)暨“墩苗育苗”計(jì)劃交流座談會(huì)發(fā)言9篇
在全市領(lǐng)導(dǎo)干部思想能力作風(fēng)建設(shè)會(huì)議上的講話（提綱）-由作者星星的碰撞上傳,大小14.003KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了在全市領(lǐng)導(dǎo)干部思想能力作風(fēng)建設(shè)會(huì)議上的講話（提綱）,在全市領(lǐng)導(dǎo)干部思想能力作風(fēng)建設(shè)會(huì)議上的講話（提綱）
能力作風(fēng)建設(shè)研討材料-由作者機(jī)械手楚天歌上傳,大小15.656KB,總共3頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了能力作風(fēng)建設(shè)研討材料,能力作風(fēng)建設(shè)研討材料
什么是中央六項(xiàng)禁令 在學(xué)習(xí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)多個(gè)黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)門戶網(wǎng)站將“八項(xiàng)規(guī)定”與“六項(xiàng)禁令”并置于一頁(yè)之內(nèi)，提供二者的全文供廣大黨員干部參考學(xué)習(xí)。 這也即是說(shuō)，要深刻領(lǐng)悟中央八項(xiàng)規(guī)定精神，還需結(jié)合“六項(xiàng)禁令”加以強(qiáng)化學(xué)習(xí)。 作為一個(gè)研究者，我總是習(xí)慣于以“望文生義”的表觀理解作為切入視角，然后由表及里，層層深入，解剖麻雀。 僅僅從字面意思而言，“規(guī)定”側(cè)重于講我們“應(yīng)該”做什么，也即是正確的、正面的、積極的、示范的行為應(yīng)
練好調(diào)查研究基本功 夯實(shí)干部作風(fēng)建設(shè) 加強(qiáng)調(diào)查研究，是密切聯(lián)系群眾、踐行群眾路線的重要方式。新時(shí)代堅(jiān)持以人民為中心，踐行群眾路線，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須深入細(xì)致地開展調(diào)查研究，了解和把握社會(huì)方方面面真實(shí)情況，在制定政策、謀劃工作、解決問(wèn)題時(shí)做到心中有數(shù)。進(jìn)入新時(shí)代，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視調(diào)查研究工作，把調(diào)查研究作為我們黨科學(xué)決策的重要依據(jù)、聯(lián)系群眾的重要途徑、做好工作的重要方法、改進(jìn)作風(fēng)的重要環(huán)節(jié)，在全黨大興調(diào)查研究。開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育，要求黨員干部必須用好這個(gè)“傳家寶”，深入基層一線查找問(wèn)題、研2024黨員帶頭狠抓作風(fēng)建設(shè)心得
新形勢(shì)下加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的對(duì)策思考 作風(fēng)關(guān)乎全局，作風(fēng)決定成敗。一個(gè)單位要形成一種良好的風(fēng)氣不容易，但是，一旦形成了優(yōu)良的作風(fēng)，就是不
干部作風(fēng)建設(shè)問(wèn)題個(gè)人對(duì)照檢查材料 2020年干部作風(fēng)建設(shè)問(wèn)題排查整改個(gè)人對(duì)照檢查材料根據(jù)全區(qū)開展干部作風(fēng)問(wèn)題排查整改活動(dòng)要求，結(jié)合區(qū)委
