2024作風建設是否從嚴教育剖析
新時代作風建設的歷史性成就 ——黨員干部作風建設學習教育專題黨課課件—— 黨的二十大報告強調(diào):“我們持之以恒正風肅紀,以釘釘子精神糾治‘四風’,反對特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象,堅決整治群眾身邊的不正之風和腐敗問題,剎住了一些長期沒有剎住的歪風,糾治了一些多年未除的頑瘴痼疾?!边@既是對新時代作風建設的充分肯定,也是對所取得成就的高度概括。黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央直面黨內(nèi)存在的問題和弊端,以堅定決心、頑強意志、空前力度,堅持不懈正風肅紀、鍥而不舍糾治“四風”,取得了歷史性、開創(chuàng)性成就,產(chǎn)生了全方位、深層次影響。
2021年嚴守黨的紀律作風建設黨課講稿——堅守底線不越紅線-由作者小人看世上傳,大小30.530KB,總共10頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了嚴守黨的紀律作風建設黨課講稿——堅守底線不越紅線,全面從嚴治黨,公文范文
習近平關(guān)于 加強黨的作風建設論述摘編(五) 黨的作風關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡 “黨的作風關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡?!遍L期以來,習近平總書記圍繞作風建設作出一系列重要論述,提出一系列新思想新論斷新舉措。為進一步深化理論學習,鞏固理論成果,特制作《習近平關(guān)于加強黨的作風建設論述摘編》系列PPT,旨在引導廣大黨員干部在學思踐悟中牢記初心使命,在細照篤行中改進工作作風,做到學有所悟、學有所獲,把學習成效真正轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實際行動。
習近平關(guān)于 加強黨的作風建設論述摘編(四) 黨的作風關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡 “黨的作風關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡。”長期以來,習近平總書記圍繞作風建設作出一系列重要論述,提出一系列新思想新論斷新舉措。為進一步深化理論學習,鞏固理論成果,特制作《習近平關(guān)于加強黨的作風建設論述摘編》系列PPT,旨在引導廣大黨員干部在學思踐悟中牢記初心使命,在細照篤行中改進工作作風,做到學有所悟、學有所獲,把學習成效真正轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實際行動。
加強作風建設 辦人民滿意教育——小學校長“強作風、優(yōu)環(huán)境、惠民生、促發(fā)展”活動動員會發(fā)言材料-由作者星星的碰撞上傳,大小13.598KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了加強作風建設 辦人民滿意教育——小學校長“強作風、優(yōu)環(huán)境、惠民生、促發(fā)展”活動動員會發(fā)言材料,加強作風建設 辦人民滿意教育——小學校長“強作風、優(yōu)環(huán)境、惠民生、促發(fā)展”活動動員會發(fā)言材料
堅持正風肅紀反腐相貫通 總書記論加強黨的作風建設主題黨課 黨的十八大以來,習近平總書記在推進全面從嚴治黨實踐中,就加強黨的作風建設發(fā)表一系列重要講話、作出一系列重要指示批示,為開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育提供了根本遵循。我們梳理了習近平總書記的部分相關(guān)重要論述,供廣大黨員學習參考。 中央提出抓作風建設,反對形式主義、官僚主義、享樂主義,反對奢靡之風,就是提出了一個抓反腐倡廉建設的著力點,提出了一個夯實黨執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)的切入點。 ——2013年4月19日,習近平在十八屆中
習近平關(guān)于 加強黨的作風建設論述摘編(六) 黨的作風關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡 “黨的作風關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡。”長期以來,習近平總書記圍繞作風建設作出一系列重要論述,提出一系列新思想新論斷新舉措。為進一步深化理論學習,鞏固理論成果,特制作《習近平關(guān)于加強黨的作風建設論述摘編》系列PPT,旨在引導廣大黨員干部在學思踐悟中牢記初心使命,在細照篤行中改進工作作風,做到學有所悟、學有所獲,把學習成效真正轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實際行動。
在紀律作風建設警示教育大會上的講話-由作者老貓和嫩魚上傳,大小13.981KB,總共3頁,適用于領(lǐng)導講話等多種場景,包含了在紀律作風建設警示教育大會上的講話,在紀律作風建設警示教育大會上的講話2024作風建設是否從嚴教育剖析
習近平關(guān)于 加強黨的作風建設論述摘編(九) 黨的作風關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡 作風問題,有些看起來似乎不是什么大問題,但廣大干部群眾反映強烈,不能聽之任之?!扒д芍蹋韵N蟻之穴潰;百尺之室,以突隙之煙焚?!蔽覀円浞止烙嫷阶黠L問題的頑固性和反復性,持之以恒抓好改進工作作風各項工作,把要求落實到每一項工作、每一個環(huán)節(jié)之中,建立健全管用的體制機制,自覺接受群眾評議和社會監(jiān)督。 《在黨的十八屆二中全會第二次全體會議上的講話(節(jié)選)》(2013年2月28日)
習近平關(guān)于 加強黨的作風建設論述摘編(十一) 黨的作風關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡 黨風廉政建設,關(guān)鍵在領(lǐng)導干部,特別是中央要帶頭?!吧狭翰徽铝和?,中梁不正倒下來?!币髣e人做到的,自己首先要做到;要求別人不做的,自己首先不做。我們要以身作則,帶頭反對腐敗,帶頭遵守廉潔自律各項規(guī)定,帶頭遵守中央關(guān)于工作和生活待遇等方面的規(guī)定,切實管好自己,管好配偶、子女和身邊工作人員,決不要謀私利,決不要搞任何形式的特權(quán),自覺接受各級黨組織和廣大黨員干部群眾的監(jiān)督,給全黨帶個好頭。
紀律作風教育整頓活動個人剖析材料-由作者圣劍彼端之刃上傳,大小11.2 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了紀律作風,紀律,作風,教育整頓,教育,整頓,活動,個人剖析材料,個人,剖析,材料
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習近平關(guān)于 加強黨的作風建設論述摘編(七) 黨的作風關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡 “黨的作風關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡?!遍L期以來,習近平總書記圍繞作風建設作出一系列重要論述,提出一系列新思想新論斷新舉措。為進一步深化理論學習,鞏固理論成果,特制作《習近平關(guān)于加強黨的作風建設論述摘編》系列PPT,旨在引導廣大黨員干部在學思踐悟中牢記初心使命,在細照篤行中改進工作作風,做到學有所悟、學有所獲,把學習成效真正轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實際行動。
習近平關(guān)于 加強黨的作風建設論述摘編(八) 黨的作風關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡 領(lǐng)導干部特別是高級干部作風如何,對黨風政風乃至整個社會風氣的走向具有重要影響。 《在黨的十八屆一中全會上的講話》(2012年11月15日) 現(xiàn)在,利益關(guān)系和人際關(guān)系確實很復雜,開展批評和自我批評需要勇氣和黨性。我們不能因為社會環(huán)境發(fā)生了變化就把我們防身治病的武器給丟掉了,把黨的優(yōu)良作風給丟掉了?!坝^于明鏡,則疵瑕2024作風建設是否從嚴教育剖析
加強作風建設 辦人民滿意教育——小學校長“強作風、優(yōu)環(huán)境、惠民生、促發(fā)展”活動動員會發(fā)言材料-由作者溫度159159上傳,大小11.9 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了加強,作風建設,作風,建設,辦,人民,滿意,教育,小學校長,小學,校長,強,優(yōu),環(huán)境,惠,民生,促,發(fā)展,活動,動員會,動員,發(fā)言材料,發(fā)言,材料
力戒形式主義官僚主義 ——深入學習貫徹習近平總書記關(guān)于加強黨的作風建設重要論述精神—— 黨的作風就是黨的形象,關(guān)系人心向背,決定黨和國家事業(yè)成敗。黨的十八大以來,習近平總書記站在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度,圍繞加強黨的作風建設發(fā)表一系列重要論述,提出一系列新思想新觀點新論斷,為力戒形式主義、官僚主義提供了科學指引。我們要堅持深學細悟,把握核心要義、領(lǐng)悟精神實質(zhì)、明確實踐要求,堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法,持之以恒加強黨的作風建設,持續(xù)深入糾治形式主義、官僚主義,推動深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育走深走實。 作
以永遠在路上的恒心韌勁 抓好黨的作風建設 黨的作風關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡。黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央從制定和落實中央八項規(guī)定開局破題,以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭狠抓黨的作風建設,推動黨風政風煥然一新、社風民風持續(xù)向好。在新時代管黨治黨的壯闊征程中,習近平總書記圍繞新形勢下作風建設抓什么、怎么抓作出一系列重要論述,極大深化了我們黨對作風建設的規(guī)律性認識。當前正在全黨開展的深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育,是鞏固和擴大新時代黨的作風建設成果、縱深推進全面從嚴治黨的重大舉措。廣大黨員、干部