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          從三重邏輯看 新時(shí)代加強(qiáng)黨性修養(yǎng) 新時(shí)代,中國共產(chǎn)黨人結(jié)合黨的歷史使命,立足于黨的建設(shè)總要求,從破解大黨獨(dú)有難題角度創(chuàng)造性地提出一系列加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的新思想新論斷,科學(xué)回答了關(guān)于加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的戰(zhàn)略性、全局性、方向性的問題,深化了對(duì)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)規(guī)律的認(rèn)識(shí),完善了新時(shí)代加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的理論體系,為馬克思主義黨性修養(yǎng)思想作出了重要原創(chuàng)性貢獻(xiàn)。理清新時(shí)代加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的理論邏輯、歷史邏輯和實(shí)踐邏輯,對(duì)于推進(jìn)新時(shí)代黨性修養(yǎng)高質(zhì)量發(fā)展及堅(jiān)持黨的自我革命、全面從嚴(yán)治黨具有重要意義。 理論邏輯:加

          黨課細(xì)照修身要求篤行自我修煉修德修心修性修行黨員干部自我修養(yǎng)黨課講稿范文-由作者yuan1772693960上傳,大小11.4 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了黨課,細(xì),細(xì)照,照,修身,要求,篤行,自我,修煉,修德,修,修心,心修,修性,性,修行,黨員干部,黨員,干部,修養(yǎng),黨課講稿,講稿,范文

          黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨人的終身課題(黨史學(xué)習(xí)教育)-由作者喜歡越過愛上傳,大小22.143KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨人的終身課題(黨史學(xué)習(xí)教育),黨性修養(yǎng),公文范文

          2021加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨員的“心學(xué)”—建黨100周年專題黨課講稿-由作者城南花藝開上傳,大小1.13MB,總共9頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨員的“心學(xué)”—建黨100周年專題黨課講稿

          黨課講稿:強(qiáng)黨性修養(yǎng),做合格黨員,奮力譜寫新時(shí)代治水興水篇章-由作者大元子灬6794上傳,大小14.1 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了黨課講稿,黨課,講稿,強(qiáng),黨性修養(yǎng),黨性,修養(yǎng),做合格黨員,奮力,譜寫,新時(shí)代,治水,興,興水,水,篇章

          六大紀(jì)律 2024年黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育專題黨課發(fā)言 今天,我們?cè)谶@里共同學(xué)習(xí)黨的紀(jì)律,特別是“六大紀(jì)律”的相關(guān)內(nèi)容。作為黨員,我們必須時(shí)刻牢記黨的紀(jì)律,嚴(yán)守黨的規(guī)矩,做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒。下面,我將從“六大紀(jì)律”的基本內(nèi)涵、具體要求以及如何在實(shí)踐中貫徹落實(shí)等方面,與大家進(jìn)行交流和探討。 一、黨的“六大紀(jì)律”的基本內(nèi)涵 黨的“六大紀(jì)律”是指政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律。這“六大紀(jì)律”是黨的生命線,是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、保持黨的先進(jìn)性和純

          2021保持黨的純潔性六查六看發(fā)言稿-由作者咖喱curry咖喱上傳,大小17.7 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了保持黨的純潔性六查六看發(fā)言稿

          2021【黨建材料】嚴(yán)以律己,嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,自覺做政治上的“明白人”發(fā)言稿-由作者哈木累忒上傳,大小27.0 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了【黨建材料】嚴(yán)以律己,嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,自覺做政治上的“明白人”發(fā)言稿2024黨性和黨性修養(yǎng)發(fā)言稿

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          和平性為何是中華民族的文化基因 ——深入學(xué)習(xí)中華文明的突出特性和平性 習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上深刻總結(jié)了中華文明的五個(gè)突出特性,這五個(gè)特性彼此高度關(guān)聯(lián),相互支撐,特別是最后一個(gè)“突出的和平性”,在相當(dāng)程度上,影響和制約了前面四個(gè)特性。因?yàn)槿绻麤]有長時(shí)間和平的生產(chǎn)生活環(huán)境與社會(huì)秩序,文明的連續(xù)性會(huì)受到極大的沖擊,文明的創(chuàng)新性將缺乏后勁,文明的統(tǒng)一性將面臨極大的挑戰(zhàn),文明的包容性也會(huì)失去自信。 回望中國歷史,可以清楚看到,追求和諧、向往和平,是中華民族與生俱來的文化基因與文化品質(zhì),對(duì)中華民族五千多年生生不息的發(fā)展演變

          牢固樹立和踐行正確政績觀——主題教育交流發(fā)言稿 ? ??習(xí)近平總書記在江蘇考察時(shí)強(qiáng)調(diào),要堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一,匡正干的導(dǎo)向,增強(qiáng)干的動(dòng)力,形成干的合力,在以學(xué)促干上取得實(shí)實(shí)在在的成效。以學(xué)促干,首要關(guān)鍵在于樹牢造福人民的政績觀。政績觀是黨員干部從政、謀事、創(chuàng)業(yè)的總開關(guān),政績觀正確與否,不僅影響到干部的健康成長,更關(guān)系到黨和人民事業(yè)發(fā)展。習(xí)近平總書記就“以學(xué)促干”提出明確要求、作出具體部署,為廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)、樹牢正確政績觀提供了根本遵循。只有解決好“政績?yōu)檎l而樹、樹立什么樣的政績和怎樣樹立政績”的根本問題,才能創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的政績。

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