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          強化作風建設 永葆政治本色 ——新時代新征程加強作風建設專題黨課——   習近平總書記在二十屆中央紀委四次全會中強調,堅持以嚴的基調強化正風肅紀,鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神,持續(xù)深化糾治“四風”,重點糾治形式主義、官僚主義,堅決破除特權思想和特權行為。黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央把中央八項規(guī)定作為加強作風建設的切入點、全面從嚴治黨的突破口,踏石留印、抓鐵有痕,剎住了一些長期沒有剎住的歪風,糾治了一些多年未除的頑瘴痼疾,黨風政風和社會風氣為之一新。黨的二十大對鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神作出新部署,二十屆中

          以案為鑒守初心 正風肅紀擔使命 ——作風建設專題黨課—— ? 黨的作風是黨的形象,是觀察黨群干群關系、人心向背的晴雨表。今天,我們通過剖析典型案例,以“身邊事”警醒“身邊人”,從思想根源上筑牢拒腐防變的堤壩,推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。 ? 一、以案為鑒,深刻汲取作風問題沉痛教訓 ? 案例1:形式主義作祟,責任落實成空談 某地在鄉(xiāng)村振興工作中,為應付上級檢查,要求村干部偽造產業(yè)項目臺賬,虛構村民收入數(shù)據(jù)。表面上“成

          持續(xù)解放思想深入推進能力作風建設研討發(fā)言持續(xù)解放思想深入推進能力作風建設研討發(fā)言-由作者快樂小2B雙魚上傳,大小11.2 KB,總共1頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了持續(xù),解放思想,解放,思想,深入,推進,能力,作風建設,作風,建設,研討,發(fā)言2024改革作風建設研討材料

          檢察長“能力作風建設年”活動研討發(fā)言-由作者一嗰人坦然上傳,大小14.590KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了檢察長“能力作風建設年”活動研討發(fā)言,檢察長“能力作風建設年”活動研討發(fā)言

          國有企業(yè)黨委書記作風建設研討發(fā)言稿-由作者一生無悔自己上傳,大小20.534KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了國有企業(yè)黨委書記作風建設研討發(fā)言稿,國有企業(yè)黨委書記作風建設研討發(fā)言稿

          市委書記在全市“能力作風建設年”讀書研討會上的講話-由作者等待所謂的結局上傳,大小14.221KB,總共3頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了市委書記在全市“能力作風建設年”讀書研討會上的講話,市委書記在全市“能力作風建設年”讀書研討會上的講話

          作風建設要抓常、抓細、抓長 ——總書記關于作風建設部分重要論述—— 作風建設永遠在路上,必須常抓不懈。黨的十八大以來,習近平總書記多次強調鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神,馳而不息正風肅紀,為推進作風建設常態(tài)化長效化提供了重要遵循。今天,黨建網(wǎng)梳理了習近平總書記的部分相關重要論述,邀您一同學習領會。 ? 作風建設,重在經常,必須常常抓 作風建設永遠在路上,必須常抓不懈。泰山半腰有一段平路叫“快活三里”,一些人爬累了,喜歡在此歇腳。然而,挑山工一般不在此久留,因

          強作風建設 錘煉過硬能力 2024年黨支部書記講黨課講稿 今天把大家召集起來,主要是給大家統(tǒng)一思想,為總結今年工作和謀劃明年工作做好準備。今天我以“強作風建設,錘煉過硬能力”為主題,給大家講講怎么聯(lián)系群,怎么落實好黨委交給我們的工作。我們黨靠群工作起家,同樣要靠群工作實現(xiàn)長期執(zhí)政。要把群工作作為各項工作的基礎,注重提高群工作能力,走好新時代黨的群路線,以實際行動贏得群支持和認可,始終與群保持魚水關系、血肉聯(lián)系。 一、要涵養(yǎng)“把群當親人”的為民情懷 心無百姓莫為官。我們只有把群放

          能力作風建設經驗材料:念好“五字決”奏響“主旋律”以“四個體系”推進能力作風建設走深走實-由作者開心果2399上傳,大小18.054KB,總共4頁,適用于經驗事跡等多種場景,包含了能力作風建設經驗材料:念好“五字決”奏響“主旋律”以“四個體系”推進能力作風建設走深走實,能力作風建設經驗材料:念好“五字決”奏響“主旋律”以“四個體系”推進能力作風建設走深走實

          習近平關于 加強黨的作風建設論述摘編(三) 黨的作風關系黨的形象,關系人心向背,關系黨的生死存亡 “黨的作風關系黨的形象,關系人心向背,關系黨的生死存亡。”長期以來,習近平總書記圍繞作風建設作出一系列重要論述,提出一系列新思想新論斷新舉措。為進一步深化理論學習,鞏固理論成果,特制作《習近平關于加強黨的作風建設論述摘編》系列PPT,旨在引導廣大黨員干部在學思踐悟中牢記初心使命,在細照篤行中改進工作作風,做到學有所悟、學有所獲,把學習成效真正轉化為干事創(chuàng)業(yè)的實際行動。

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