2024黨政黨紀(jì)條規(guī)體會
學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì) 增強紀(jì)律規(guī)矩意識 黨章黨規(guī)黨紀(jì)充分反映和體現(xiàn)了黨的性質(zhì)宗旨和行為規(guī)范，是我們黨管黨治黨的重要實踐成果、理論成果、制度成果。習(xí)近平總書記就加強新時代黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)、黨章黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育作出許多重要論述。2023年1月，習(xí)近平總書記在二十屆中央紀(jì)委二次全會上再次強調(diào)，每一個共產(chǎn)黨員，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，都要牢固樹立黨章意識，更加自覺地學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，用黨章黨規(guī)黨紀(jì)約束自己的一言一行。 近年來，***黨委始終將抓好外交戰(zhàn)線黨章黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育和貫徹執(zhí)行擺在突出位置。
黨紀(jì)學(xué)習(xí)要知于心、立于身、化于行 —— 黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育心得體會 —— “不以規(guī)矩，不能成方圓；不以六律，不能正五音”。從2014年首提“全面推進從嚴(yán)治黨”到三次修訂《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》（以下簡稱《條例》），再到在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，以習(xí)近平同志為核心的黨中央始終把紀(jì)律建設(shè)擺在突出位置。在開展黨紀(jì)教育學(xué)習(xí)過程中，廣大黨員應(yīng)學(xué)“深”、悟“透”、用“活”黨員紀(jì)律，切實做到知紀(jì)于心、立紀(jì)于身、化紀(jì)于行，推動黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育入腦入心、走深走實。 學(xué)“深”條例內(nèi)容，在“識變從宜”中知紀(jì)
黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例 （2013年10月29日中共中央政治局會議審議批準(zhǔn) 2013年11月18日中共中央、國務(wù)院發(fā)布 2025年5月2日中共中央批準(zhǔn) 2025年5月2日中共中央、國務(wù)院發(fā)布） 第一章 總則 第一條 為了進一步弘揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，推進黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費，建設(shè)節(jié)約型機關(guān)，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》和《中華人民共和國憲法》，制定本條例。 第二條 本條例適用于黨的機關(guān)、人大機關(guān)、行政機關(guān)、政協(xié)機關(guān)、監(jiān)察機關(guān)、審判機關(guān)、檢察機關(guān)，以及工會、共青團
講黨性 守黨規(guī) 嚴(yán)黨紀(jì) 2025年黨員干部廉政專題黨課課件 強化黨性修養(yǎng)，嚴(yán)守黨規(guī)黨紀(jì)，這是我們黨的建設(shè)的根本問題，也是每名黨員干部的終身課題。前期，結(jié)合黨的“不忘初心，牢記使命”主題教育計劃安排，今天，我圍繞《黨員干部要始終“講黨性、守黨規(guī)、嚴(yán)黨紀(jì)”》這個話題，與大家作個交流。 講一講黨員干部為什么要“講黨性守黨規(guī)嚴(yán)黨紀(jì)” 我們黨員干部要“講黨性、守黨規(guī)、嚴(yán)黨紀(jì)”，首要的是了解黨性、黨規(guī)、黨紀(jì)的基本概念和基本內(nèi)涵。黨性，《現(xiàn)代漢語詞典》里解釋為∶"黨性
深化黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育 提升黨性修養(yǎng) 做新時代合格黨員 根據(jù)安排，自2024年4月至7月，在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育。黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，是我們黨員干部強化遵守紀(jì)律的自覺，加強黨性修養(yǎng)，保持先進性和純潔性的重要途徑。 我們要認真學(xué)習(xí)貫徹修訂后的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》（以下簡稱《條例》）。學(xué)習(xí)貫徹《條例》，使我們的學(xué)習(xí)重點，我們要在學(xué)條例上下功夫見成效。進一步嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，帶動各項紀(jì)律全面從嚴(yán)，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。 今日我就講三點，與大家共同學(xué)習(xí)
2022嚴(yán)守規(guī)矩不逾底線廉潔從政筑牢年輕干部廉政根基點PPT黨政風(fēng)全面從嚴(yán)治黨強化作風(fēng)建設(shè)廉潔從政專題黨課課件模板(講稿)-由作者jxn0509上傳,大小19.2 KB,總共5頁,適用于等多種場景,包含了2022嚴(yán)守規(guī)矩不逾底線廉潔從政筑牢年輕干部廉政根基點PPT黨政風(fēng)全面從嚴(yán)治黨強化作風(fēng)建設(shè)廉潔從政專題黨課課件模板
必須把推進中國式現(xiàn)代化作為最大的政治 ——新時代做好經(jīng)濟工作的條規(guī)律性認識 去年底召開的中央經(jīng)濟工作會議提出：“必須把推進中國式現(xiàn)代化作為最大的政治，在黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)最廣大人民，聚焦經(jīng)濟建設(shè)這一中心工作和高質(zhì)量發(fā)展這一首要任務(wù)，把中國式現(xiàn)代化宏偉藍圖一步步變成美好現(xiàn)實?！边@是新時代做好經(jīng)濟工作的一條規(guī)律性認識，彰顯我們黨對歷史發(fā)展規(guī)律和大勢的深刻把握，為我們牢牢掌握黨和國家事業(yè)發(fā)展的歷史主動，以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)指明了前進方向、提供了根本遵循。 建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家是我們黨一以貫之的奮斗目標(biāo)
2024年黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育深度解析：內(nèi)涵、內(nèi)容與路徑 一、2024年黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的內(nèi)涵與意義 在全面從嚴(yán)治黨的新時代背景下，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的通知》，標(biāo)志著全黨范圍內(nèi)的一次深刻的思想洗禮和黨性錘煉正式拉開帷幕。此次黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，旨在深入學(xué)習(xí)貫徹修訂后的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，進一步強化黨員干部的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，確保全黨在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。 開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，是加強黨的紀(jì)律建設(shè)的重要舉措，是提升黨員2024黨政黨紀(jì)條規(guī)體會
黨史上的政治紀(jì)律建設(shè) 2024年黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育以史為鑒專題課件 政治紀(jì)律是最重要、最根本、最關(guān)鍵的紀(jì)律，遵守黨的政治紀(jì)律是遵守黨的全部紀(jì)律的重要基礎(chǔ)。百余年來，中國共產(chǎn)黨之所以能夠持續(xù)煥發(fā)旺盛的生命力，保持強大的戰(zhàn)斗力，與黨的政治紀(jì)律建設(shè)密不可分。我們黨在領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)、改革的長期實踐中，在加強黨的政治紀(jì)律建設(shè)上積累了豐富經(jīng)驗。 一、加強和維護黨的領(lǐng)導(dǎo) 我們黨歷來高度重視將政治紀(jì)律作為維護黨的領(lǐng)導(dǎo)的有力武器。建黨伊始，我們黨在一大綱
紀(jì)檢監(jiān)察典型案例分析最新黨風(fēng)廉政以違紀(jì)違法典型案例“以案為鑒，以案促改”專題警示教育心得體會-由作者貓和你和秋刀魚上傳,大小14.2 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了紀(jì)檢監(jiān)察,紀(jì)檢,監(jiān)察,典型,案例分析,案例,分析,最新,黨風(fēng)廉政,黨風(fēng),廉政,以,違紀(jì),違法,典型案例,以案,案為,為鑒,鑒,案促,促改,改,專題,警示教育,警示,教育,心得體會,心得,體會
黨史知識 為“趕考”立規(guī)矩的“六條規(guī)定” / 1953年7月，毛澤東在重印的《二中全會決議》上作批示強調(diào)，“不作壽、不送禮、少敬酒、少拍些掌、不以人名稱地名、不把中國人和馬恩列斯平列”等“六條規(guī)定”。 中央檔案館館藏有一份1953年7月重印的黨的七屆二中全會文件——《二中全會決議》，在這件珍貴檔案的首頁上，毛澤東在醒目位置重重地寫下“永遠不要驕傲”6個大字，在批示結(jié)尾，他再一次強調(diào)了二中全會上立下的“六條規(guī)定”：不作壽、不送禮、少敬酒、少拍些掌、
2024年黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育實施方案 為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，落實全面從嚴(yán)治黨要求，進一步加強黨員干部的黨性修養(yǎng)和紀(jì)律意識，提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，根據(jù)中央紀(jì)委和國家監(jiān)委的部署，結(jié)合我單位實際，特制定本實施方案。 一、總體要求 堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的二十大精神，以黨章黨規(guī)黨紀(jì)為準(zhǔn)則，以理想信念教育為核心，以作風(fēng)建設(shè)為重點，以制度建設(shè)為保障，深入開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育活動，推動黨員干部增強“四
紀(jì)檢監(jiān)察典型案例分析最新黨風(fēng)廉政以違紀(jì)違法典型案例“以案為鑒，以案促改”專題警示教育心得體會-由作者木一言水上傳,大小14.0 KB,總共3頁,適用于心得體會等多種場景,包含了紀(jì)檢監(jiān)察,紀(jì)檢,監(jiān)察,典型,案例分析,案例,分析,最新,黨風(fēng)廉政,黨風(fēng),廉政,以,違紀(jì),違法,典型案例,以案,案為,為鑒,鑒,案促,促改,改,專題,警示教育,警示,教育,心得體會,心得,體會
加強黨性修養(yǎng) 帶頭守紀(jì)明德 黨性，是黨員干部的立身之本，是黨員干部的必修課。正如有文獻所述，“如果說共產(chǎn)黨員是特殊材料制成的，那么這個特殊材料就是共產(chǎn)黨人特有的黨性”。黨性修養(yǎng)是黨員、干部將黨性內(nèi)化于心、外化于行的錘煉過程，是黨員、干部一輩子的必修課、連修課。 一、加強政治修養(yǎng)，堅決做到“兩個維護” 政治修養(yǎng)是黨性修養(yǎng)的核心，是黨員干部的最根本的修養(yǎng)。新時代共產(chǎn)黨員政治修養(yǎng)的本質(zhì)要求就是對黨忠誠、堅決做到“兩個維護”。黨員干部加強政治修養(yǎng)，就是要在堅定政治方向、落實政治任務(wù)、強化政治擔(dān)當(dāng)上下功夫。
2024年黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育工作總結(jié) 黨紀(jì)似警鐘，時刻在我們耳邊敲響，提醒我們保持清醒與警覺。在4至7月份這段時間里，我們把黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育作為加強黨的建設(shè)、推進全面從嚴(yán)治黨的重要舉措，精心組織，扎實推進，力求讓黨紀(jì)的原則和要求深入人心，融入黨員干部的日常行為之中。 一、以學(xué)促知，增強黨紀(jì)意識 （一）開展集中學(xué)習(xí)研討 定期組織全體黨員干部開展黨紀(jì)集中學(xué)習(xí)研討活動，深入學(xué)習(xí)黨章、黨紀(jì)處分條例、廉潔自律準(zhǔn)則等重要黨紀(jì)法規(guī)。在學(xué)習(xí)過程中，安排專人進行講解和輔導(dǎo)，確保黨員
六大紀(jì)律 2024年黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育專題黨課發(fā)言 今天，我們在這里共同學(xué)習(xí)黨的紀(jì)律，特別是“六大紀(jì)律”的相關(guān)內(nèi)容。作為黨員，我們必須時刻牢記黨的紀(jì)律，嚴(yán)守黨的規(guī)矩，做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒。下面，我將從“六大紀(jì)律”的基本內(nèi)涵、具體要求以及如何在實踐中貫徹落實等方面，與大家進行交流和探討。 一、黨的“六大紀(jì)律”的基本內(nèi)涵 黨的“六大紀(jì)律”是指政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律。這“六大紀(jì)律”是黨的生命線，是維護黨的團結(jié)統(tǒng)一、保持黨的先進性和純2024黨政黨紀(jì)條規(guī)體會
2021嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩心得體會黨課講稿-由作者中國吳先生上傳,大小18.7 KB,總共2頁,適用于心得體會等多種場景,包含了嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩心得體會黨課講稿
2021嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩心得體會黨課講稿材料-由作者八爪魚331上傳,大小18.7 KB,總共2頁,適用于心得體會等多種場景,包含了嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩心得體會黨課講稿材料
【學(xué)習(xí)體會】學(xué)習(xí)2024年中央經(jīng)濟工作會議精神心得體會 習(xí)近平總書記在中央經(jīng)濟工作會議上的重要講話高屋建瓴、博大精深、內(nèi)涵豐富、思想深邃，具有極強的思想引領(lǐng)力、實踐指導(dǎo)力、戰(zhàn)略動員力，是習(xí)近平經(jīng)濟思想的最新成果，是指導(dǎo)中國式現(xiàn)代化建設(shè)的又一經(jīng)典文獻，為我們做好當(dāng)前關(guān)鍵時期和今后一個時期經(jīng)濟工作提供了根本遵循。 要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記對今年經(jīng)濟工作重大成就和重要經(jīng)驗的全面總結(jié)，堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護” 習(xí)近平總書記的重要講話，系統(tǒng)總結(jié)了今年我國經(jīng)濟工作取得的重大成就，指出經(jīng)濟運行總體平穩(wěn)、穩(wěn)中有進，作出
