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          黨史上的政治紀律建設(shè) 2024年黨紀學習教育以史為鑒專題課件 政治紀律是最重要、最根本、最關(guān)鍵的紀律,遵守黨的政治紀律是遵守黨的全部紀律的重要基礎(chǔ)。百余年來,中國共產(chǎn)黨之所以能夠持續(xù)煥發(fā)旺盛的生命力,保持強大的戰(zhàn)斗力,與黨的政治紀律建設(shè)密不可分。我們黨在領(lǐng)導革命、建設(shè)、改革的長期實踐中,在加強黨的政治紀律建設(shè)上積累了豐富經(jīng)驗。 一、加強和維護黨的領(lǐng)導 我們黨歷來高度重視將政治紀律作為維護黨的領(lǐng)導的有力武器。建黨伊始,我們黨在一大綱

          黨紀學習教育 中央黨的建設(shè)工作領(lǐng)導小組3日召開會議,學習貫徹習近平總書記關(guān)于黨紀學習教育的重要講話和重要指示精神,聽取黨紀學習教育準備工作情況匯報,研究部署黨紀學習教育工作。中共中央政治局常委、中央黨的建設(shè)工作領(lǐng)導小組組長蔡奇主持會議并講話,中共中央政治局常委、中央黨的建設(shè)工作領(lǐng)導小組副組長李希出席會議并講話。 會議指出,經(jīng)黨中央同意,自2024年4月至7月在全黨開展黨紀學習教育。這次黨紀學習教育,是加強黨的紀律建設(shè)、推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的重要舉措。黨中央高度重視,習近平總書記多次就開展黨紀學習教育發(fā)表重要講話、作

          2024黨紀學習教育 是什么、學什么、怎么學? 年初提到的2024年黨內(nèi)一項重要政治任務,正式部署來了。 近日,中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全黨開展黨紀學習教育的通知》。 4月3日,中央黨的建設(shè)工作領(lǐng)導小組召開會議,學習貫徹習近平總書記關(guān)于黨紀學習教育的重要講話和重要指示精神,聽取黨紀學習教育準備工作情況匯報,研究部署黨紀學習教育工作。一起迅速了解本次部署透露的信息。

          黨史上的工作紀律建設(shè) ——2024年黨紀學習教育專題課件——   工作紀律是黨的各級組織和全體黨員在黨的各項具體工作中必須遵守的行為規(guī)則,是黨的各項工作正常開展的重要保證。100多年來,我們黨根據(jù)形勢和任務的變化健全和完善黨的工作紀律,在實踐中不斷深化對黨的工作紀律建設(shè)的規(guī)律性認識,積累了豐富的經(jīng)驗和做法。   強化遵守工作紀律的基本要求   嚴格遵守工作紀律是黨員干部的基本要求。建黨伊始,生存和發(fā)展是黨面臨的首要任務,保密紀律作為基本工作紀律提了出來。黨的一大通過的綱領(lǐng)中,即

          黨史上的組織紀律建設(shè) 2024年黨紀學習教育以史為鑒專題課件 黨的組織紀律是處理黨組織之間、黨組織與黨員之間,以及黨員與黨員之間關(guān)系的行為規(guī)范和準則,是維護黨的團結(jié)統(tǒng)一、實現(xiàn)黨的政治目標的堅強保障。在我們黨百余年的光輝歷程中,中國共產(chǎn)黨正是依靠鐵一般的組織紀律,凝聚起全黨的意志與力量,從而贏得了革命、建設(shè)和改革的偉大勝利,邁上了以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設(shè)、民族復興偉業(yè)的新征程。 嚴明的組織紀律是黨的光榮傳統(tǒng)和獨特政治優(yōu)勢。建黨伊始,就規(guī)定了加入黨的組織需要經(jīng)過嚴格的程序。黨的一大通過的《中國共產(chǎn)

          2024黨紀學習教育 是什么、學什么、怎么學? 年初提到的2024年黨內(nèi)一項重要政治任務,正式部署來了。 近日,中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全黨開展黨紀學習教育的通知》。 4月3日,中央黨的建設(shè)工作領(lǐng)導小組召開會議,學習貫徹習近平總書記關(guān)于黨紀學習教育的重要講話和重要指示精神,聽取黨紀學習教育準備工作情況匯報,研究部署黨紀學習教育工作。一起迅速了解本次部署透露的信息。

          2024年黨紀學習教育深度解析:內(nèi)涵、內(nèi)容與路徑 一、2024年黨紀學習教育的內(nèi)涵與意義 在全面從嚴治黨的新時代背景下,中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全黨開展黨紀學習教育的通知》,標志著全黨范圍內(nèi)的一次深刻的思想洗禮和黨性錘煉正式拉開帷幕。此次黨紀學習教育,旨在深入學習貫徹修訂后的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》,進一步強化黨員干部的政治紀律和政治規(guī)矩,確保全黨在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。 開展黨紀學習教育,是加強黨的紀律建設(shè)的重要舉措,是提升黨員

          關(guān)于深化城市“大黨建”的實踐與思考 ........................................... - 2 -筑“蜂巢式”支部 做“蜜蜂式”黨員 ............................................. - 7 -探索推行基層黨建“四化”建設(shè)2024新修訂的黨紀案例

          “三會一課”創(chuàng)新案例

          聯(lián)建黨支部,流動黨員的溫馨港灣 ——x局x公司黨建創(chuàng)新案例

          學做融合筑堡壘 履職監(jiān)管當先鋒 近年來,黨支部創(chuàng)新開展“學做融合筑堡壘、履職監(jiān)管當先鋒”活動,有效強化了黨支部抓黨建、帶隊伍、促業(yè)務作

          “三會一課”創(chuàng)新案例(思路+做法+成效)

          傳承紅色基因·鑄就黨紀之魂 2025年慶祝中國共產(chǎn)黨成立104周年七一黨課 中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下,紅色基因歷經(jīng)百年仍熠熠生輝,它不僅鑄就了黨的輝煌歷史,更為新時代加強黨的建設(shè),特別是紀律建設(shè),提供了寶貴的精神支撐。紅色基因中蘊含的堅定信仰、嚴密組織以及嚴明紀律等要素,是黨不斷發(fā)展壯大的重要基石。新時代大力傳承紅色基因,進一步鑄就黨紀之魂,對于推進全面從嚴治黨,確保黨員干部始終做到忠誠干凈擔當,具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。 一、紅色基因蘊含黨紀教育之魂

          學習《黨員干部違紀違法典型案例警示錄》心得體會-由作者消失不留痕寂上傳,大小13.1 KB,總共2頁,適用于心得體會等多種場景,包含了學習,黨員干部,黨員,干部,違紀,違法,典型案例,典型,案例,警示錄,警示,心得體會,心得,體會

          2024年第二季度黨課宣講 黨紀學習教育個人發(fā)言材料 今天在此開展2024年第二季度黨課,主要目的是提升黨員干部的凝聚力、戰(zhàn)斗力。當前黨紀學習教育已全面啟動,今天的黨課講稿將圍繞新修訂的《紀律處分條例》這一主題與大家交流學習。黨紀學習教育在進入新時代、新征程、新形勢和新任務下啟動,有利于自我革命的力量轉(zhuǎn)化為推動工作的實際成效。 2024年1月1日中共中央發(fā)布了新修訂的《紀律處分條例》;一直以來,講政治、守紀律是我們黨的光榮傳統(tǒng)和獨特優(yōu)勢。黨紀學習教育既是落實全面從嚴治黨、黨風廉政建設(shè)的要求,也是加強

          2024年黨紀學習教育講稿 習近平總書記在二十屆中央紀委三次全會上發(fā)表重要講話強調(diào),以學習貫徹新修訂的紀律處分條例為契機,在全黨開展一次集中性紀律教育。經(jīng)黨中央同意,自2024年4月至7月在全黨開展黨紀學習教育。開展黨紀學習教育,需要從黨的歷史中汲取豐富營養(yǎng)。中國共產(chǎn)黨始終高度重視黨的紀律建設(shè),為維護黨的團結(jié)統(tǒng)一、實現(xiàn)黨的路線方針政策提供了堅強保證。特別是黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央明確提出加強紀律建設(shè)是全面從嚴治黨的治本之策的論斷,把紀律建設(shè)納入黨的建設(shè)總體布局,突出了紀律建設(shè)在黨的建設(shè)中的重要地位和作用,以前所未有的力度加強紀律建設(shè),黨的紀律建設(shè)在2024新修訂的黨紀案例

          青年干部 學習違規(guī)吃喝典型案例研討發(fā)言 近期,通過深入學習違規(guī)吃喝典型案例,我深受觸動、備受警醒。這些案例如同一面面鏡子,照出了違紀違法干部理想信念的滑坡、紀律規(guī)矩的失守,也為我們青年干部敲響了警鐘。下面,我結(jié)合學習體會,圍繞“以案為鑒知敬畏、對標檢視找差距、躬身力行促提升”三個方面,談談自己的思考與感悟。 一、以案為鑒知敬畏,深刻認清違規(guī)吃喝背后的政治危害 當我們深入剖析這些違規(guī)吃喝典型案例時,就如同揭開了一層隱藏在日常表象下的危險面紗。每一個案例都是一次沉痛的教訓,時刻提醒

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          2024年黨紀學習教育實施方案 為深入學習貫徹黨的二十大精神,落實全面從嚴治黨要求,進一步加強黨員干部的黨性修養(yǎng)和紀律意識,提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,根據(jù)中央紀委和國家監(jiān)委的部署,結(jié)合我單位實際,特制定本實施方案。 一、總體要求 堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹落實黨的二十大精神,以黨章黨規(guī)黨紀為準則,以理想信念教育為核心,以作風建設(shè)為重點,以制度建設(shè)為保障,深入開展黨紀學習教育活動,推動黨員干部增強“四

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