融貫“小我”與“大我” ——2024年大學(xué)生“小我融入大我”思政課課件—— “青年人有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗，中國青年才會有力量，黨和國家事業(yè)發(fā)展才能充滿希望?！绷?xí)近平總書記在同團中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體談話時如是強調(diào)。 “青年者，國家之魂。”新時代的中國青年，自信自立、富于思辨，但同時也面臨各種社會思潮的現(xiàn)實影響，困惑于理想與現(xiàn)實、小我與大我的現(xiàn)實關(guān)系，需要深入細致的教育和引導(dǎo)?？倳泴η嗄瓿砷L高度關(guān)注、念茲在茲，他曾諄諄教導(dǎo)青年一代，“青年的人生目標會有不同，職業(yè)選擇也有差異，但只有把自

新形勢下做好公立醫(yī)院思政工作探討 —醫(yī)院的思想政治工作專題微黨課 思想政治工作是中國共產(chǎn)黨長期以來形成的政治優(yōu)勢和優(yōu)良傳統(tǒng)，是一切工作的生命線。醫(yī)院承擔著維護人民群眾生命安全和身體健康的重任，關(guān)系人們的切身利益。醫(yī)改的不斷深入給醫(yī)院的思想政治工作帶來一些挑戰(zhàn)，對醫(yī)務(wù)人員的行為習(xí)慣和思維觀念產(chǎn)生深刻影響。因此，醫(yī)院的思想政治工作必須跳出機關(guān)化、模式化的傳統(tǒng)，努力適應(yīng)新形勢、展現(xiàn)新作為。 堅持黨管醫(yī)院，保證醫(yī)院各項事業(yè)穩(wěn)步推進 作為黨領(lǐng)導(dǎo)的衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展的生力軍，各類公立醫(yī)院是黨聯(lián)系人民、服務(wù)群眾的重要

[書簽設(shè)計比賽策劃書]LOGO設(shè)計比賽活動策劃書范文-由作者Zeus笨蛋美上傳,大小10.6 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了書簽,設(shè)計比賽,設(shè)計,比賽,策劃書,策劃,LOGO,活動策劃書,活動,范文

關(guān)于中小學(xué)校思想政治理論課一體化建設(shè)調(diào)研報告-由作者泛泛493上傳,大小17.7 KB,總共3頁,適用于報告等多種場景,包含了關(guān)于,中小學(xué)校,中小,學(xué)校,思想政治,思想,政治,理論課,理論,一體化,一體,建設(shè),調(diào)研報告,調(diào)研,報告

小學(xué)生思想政治教育課講稿-由作者爽朗的哈哈1314上傳,大小20.2 KB,總共5頁,適用于演講稿等多種場景,包含了小學(xué)生,小學(xué),思想政治,思想,政治,教育課,教育,講稿

公司年度經(jīng)營計劃書????????一、2012年的經(jīng)營方針?????? 在認真審視公司經(jīng)營的優(yōu)勢和劣勢、強項和弱項（SWOT）的基礎(chǔ)上，公司發(fā)展戰(zhàn)略中心對當前行業(yè)的競爭形勢和趨勢作出基本研判，將2012年的經(jīng)營方針確定為：靈活策略贏市場，擴大規(guī)模增實力，加強管理保利潤。?????? 經(jīng)營方針是公司階

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃書范文三篇-由作者yxp86015179上傳,大小19.3 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃,大學(xué),大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃書,范文,三,三篇

抓住本質(zhì)打造思政“金課 “黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課演講稿-由作者鄭若彤上傳,大小15.32KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了抓住,本質(zhì),打造,思政,金課,課,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講2024小學(xué)思政課題計劃書

“五個融合”推動思政工作高質(zhì)量開展 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 融合發(fā)展，是新時代創(chuàng)新宣傳思想工作的戰(zhàn)略舉措，也是推動思想政治工作高質(zhì)量開展的重要方法。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視宣傳思想工作，作出許多重大決策部署，為做好新時代黨的宣傳思想工作提供了根本遵循。新時代新征程上，思政工作者要善于做好“五個融合”這篇文章，推動思想政治工作高質(zhì)量開展。 傳統(tǒng)媒體與新興媒體融合 隨著互聯(lián)網(wǎng)、移動通信、大數(shù)據(jù)、人工智能等信息技術(shù)的加速創(chuàng)新，信息社會的輿論生態(tài)、媒體格局、傳播方式發(fā)生深刻變化，

以“四條路徑”提升“四種能力” 打通思政工作“最后一公里” —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 思想政治工作是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、鮮明特色和突出政治優(yōu)勢。中國廣核集團（以下簡稱“中廣核”）是改革開放后黨和人民一手締造的中央企業(yè)。作為一家以核能為主的清潔能源集團，堅決貫徹落實習(xí)近平總書記對核電行業(yè)和中廣核的重要指示批示精神，堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，學(xué)思想、強黨性、重實踐、建新功，努力在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干方面取得實實在在的成效。落實黨委思想政治工作主體責任，緊緊抓住基層黨支部這個黨的“工作細胞”和

電網(wǎng)企業(yè)青年員工思政工作的探索與研究 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 近年來，以“80后”“90后”為主體的青年員工逐漸成為電網(wǎng)企業(yè)人才隊伍的重要組成部分，成為企業(yè)發(fā)展的中堅力量，是最富活力、最有潛力的生力軍。作為伴隨著互聯(lián)網(wǎng)興起而成長起來的一代，思想觀念日趨多元化，價值追求更加強烈，成長成才可塑性更強，呈現(xiàn)為典型的群體風(fēng)格和鮮明的個性特征，為新時代思政工作開展帶來新的課題與挑戰(zhàn)。2023年五四青年節(jié)，習(xí)近平總書記給中國農(nóng)業(yè)大學(xué)科技小院的同學(xué)們回信，勉勵廣大青年人要“自找苦吃”，志存高遠、腳踏實地。 為進一步推進青年員工的思政

全面完善高校思政工作體系 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的十八大以來，習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議、全國教育大會、學(xué)校思想政治理論課教師座談會上發(fā)表一系列重要講話，深刻回答了“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的根本問題，清晰展現(xiàn)了高校辦學(xué)治校的中國邏輯，確立了高校思想政治工作的價值引領(lǐng)和理論遵循。吉林大學(xué)認真貫徹落實立德樹人根本任務(wù)，堅持“三全育人”鮮明導(dǎo)向，將加快構(gòu)建思想政治工作體系作為重要舉措，開展了用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想凝魂聚力的生動實踐。 加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)是深化“三全育人”綜合改革、全面完

延安精神融入高校思政教育的邏輯依歸與實踐進路 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 延安精神是黨的寶貴精神財富?？偨Y(jié)和探索延安精神融入高校思想政治教育的邏輯依歸與實踐進路，回答好二者為何融入、以何融入、如何融入，對于新時代加強和改進高校思想政治教育，落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人有重大意義。 延安精神融入高校思想政治教育的邏輯依歸 好的思想政治工作應(yīng)該像鹽，但不能光吃鹽，最好的方式是將鹽溶解到各種食物中自然而然吸收。延安精神融入高校思想政治教育就是要做到如鹽在肴、化于無形，自然浸潤和調(diào)養(yǎng)著

“四下基層”彰顯歷久彌新的時代價值和實踐偉力 —學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育 核心閱讀 “四下基層”是踐行黨的群眾路線的一項重大創(chuàng)舉。35年來，“四下基層”在機制上不斷完善、在主體上不斷拓展、在形式上不斷創(chuàng)新，彰顯歷久彌新的時代價值和實踐偉力。 “四下基層”是習(xí)近平同志在福建寧德工作時大力倡導(dǎo)并身體力行形成的工作方法和工作制度。35年來，“四下基層”在機制上不斷完善、在主體上不斷拓展、在形式上不斷創(chuàng)新。把學(xué)習(xí)推廣“四下基層”作為第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育

牢固樹立和踐行造福人民的政績觀 —學(xué)習(xí)思想主題教育專題民主生活會 在前不久召開的二十屆中央政治局學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育專題民主生活會上，習(xí)近平總書記強調(diào)：“領(lǐng)導(dǎo)干部要樹牢造福人民的政績觀。”政績觀是黨員干部世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀、事業(yè)觀在干事創(chuàng)業(yè)中的集中體現(xiàn)。黨的十八大以來，總書記圍繞樹立和踐行正確政績觀作出一系列重要論述，深刻闡明“政績?yōu)檎l而樹、樹什么樣的政績、靠什么樹政績”等重大問題，為廣大黨員干部立身處世、干事創(chuàng)業(yè)提供了思想指引和行動指南。新征程上，我們要深入學(xué)習(xí)貫徹總書記相關(guān)重要論述，始

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目申請書 2024小學(xué)思政課題計劃書

商業(yè)策劃書 商業(yè)計劃書-由作者帶帶大喵喵上傳,大小17.5 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了商業(yè)策劃書,商業(yè),策劃書,商業(yè)計劃書,計劃書

正確認識宗教 樹立科學(xué)信仰 中小學(xué)“防范宗教進校園”主題班會 為增強學(xué)生識別、抵制非法宗教的能力，構(gòu)建和諧校園，教育學(xué)生樹立“崇尚科學(xué)，認識宗教”觀念，自覺抵制邪教組織侵蝕，近日，*小學(xué)開展“正確認識宗教，樹立科學(xué)信仰”教育主題班會。 01什么是宗教？ 宗教是人類社會發(fā)展到一定歷史階段出現(xiàn)的一種文化現(xiàn)象，屬于社會特殊意識形態(tài)。古時由于人類對宇宙的未知探索，以及表達人渴望不滅解脫的追求，進而相信現(xiàn)實世界之外存在著超自然的神秘力量或?qū)?/p>

機關(guān)工委課題組對提升機關(guān)青年干部政治能力的探索與思考的報告 習(xí)近平總書記高度重視機關(guān)青年干部政治能力建設(shè)，作出了一系列重要論述、提出十

20xx年秋學(xué)期數(shù)學(xué)課題研究階段小結(jié)-由作者xu445067768上傳,大小17.9 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了20,xx,年秋,學(xué)期,數(shù)學(xué),課題研究,課題,研究,階段小結(jié),階段,小結(jié)