2024初等數(shù)論課程思政建設內(nèi)容
從思政課的內(nèi)涵式發(fā)展把握“大思政課”建設的科學內(nèi)涵 —黨員干部學習教育專題黨課 2022年7月，教育部等十部門印發(fā)《全面推進“大思政課”建設的工作方案》，提出要堅持開門辦思政課，充分調動全社會力量和資源，建設“大課堂”、搭建“大平臺”、建好“大師資”等，為推進“大思政課”建設指明了方向，規(guī)劃了路徑。一段時間以來，“大思政課”獲得學界和實務界的高度關注，也形成了相對豐富的研究視角。對“大思政課”的整體理解，既要吃透政策文件精神，結合黨的十八大以來習近平總書記擘畫的思政課建設宏大愿景，又要從“大思政課”自身作為獨特的思政課程形式的角度，運用教育學、
開啟新時代科技強國建設新征程 —黨員干部學習教育專題黨課 關鍵核心技術是國之重器，只有把核心技術牢牢掌握在自己手中，才能從根本上掌握國家競爭和民族進步的主動權。近日出版發(fā)行的習近平總書記《論科技自立自強》深刻回答了科技自立自強的重大理論和實踐問題，為以科技創(chuàng)新服務中國式現(xiàn)代化指明了方向、提供了行動綱領。 把握科技自立自強的重大意義 習近平總書記指出，科技是國之利器，國家賴之以強，企業(yè)賴之以贏，人民生活賴之以好。馬克思主義唯物史觀認為，生產(chǎn)力是推動社會歷史發(fā)展諸要素中最活躍、最革命的要素。西方經(jīng)濟學認為
黨的紀律建設百年歷程 深刻認識黨的紀律建設的重要性 推進全面從嚴治黨 紀律嚴明是馬克思主義政黨的顯著標志。 馬克思鮮明指出：“我們現(xiàn)在必須絕對保持黨的紀律，否則將一事無成。” 列寧強調：“黨的紀律是鐵的紀律?！?作為馬克思主義政黨，中國共產(chǎn)黨始終以鐵的紀律作保證，一百年來黨的紀律建設的歷程和經(jīng)驗，使我們深刻認識黨的紀律建設的重要性和長期性，對于鞏固黨的執(zhí)政地位、推進全面從嚴治黨具有重要啟示作用。
系統(tǒng)觀念視域下的“大思政課”建設 —學習思想政治理論課微黨課 思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，具有不可替代的作用。習近平總書記指出：“‘大思政課’我們要善用之，一定要跟現(xiàn)實結合起來。”“大思政課”是我們黨在新的時代方位提出的、加強和改進學校思想政治教育工作的重大理論。從現(xiàn)實的維度看，這一重要理念的提出，既順應了新發(fā)展階段的現(xiàn)實需要，又回應了新時代黨的人才培養(yǎng)的目標要求，切合了學校思想政治教育的內(nèi)在規(guī)律，具有方向性、指導性意義。新時代開好“大思政課”，必須堅持好、運用好包括“必須堅持系統(tǒng)觀念”在內(nèi)的“六個必須堅持”。在此基礎上，正
紀律嚴明是從嚴治黨的重要內(nèi)容 十八屆六中全會提出，“紀律嚴明是全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動、步調一致前進的重要保障，是黨內(nèi)政治生活的重要內(nèi)容
紀律嚴明是從嚴治黨的重要內(nèi)容 十八屆六中全會提出，“紀律嚴明是全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動、步調一致前進的重要保障，是黨內(nèi)政治生活的重要內(nèi)容
物料與采購管理工作內(nèi)容 表12．1．2人員工作內(nèi)容物控1．請購方式與存量基準的設定2．生產(chǎn)用料的統(tǒng)計及預估3．生產(chǎn)用料的請購與余料轉用4．進料異常與生產(chǎn)管理、采購協(xié)調處理采購1．建立供應商與價格記錄2．采購方式的設定及市場行情調查3．詢
在全省市縣黨政領導班子思想政治建設座談會暨市縣黨政正職任職培訓班上的講話-由作者啊啊妹特上傳,大小13.453KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了在全省市縣黨政領導班子思想政治建設座談會暨市縣黨政正職任職培訓班上的講話,在全省市縣黨政領導班子思想政治建設座談會暨市縣黨政正職任職培訓班上的講話2024初等數(shù)論課程思政建設內(nèi)容
2022培根鑄魂育新人深入學習中國共產(chǎn)黨精神文明建設的百年歷程黨課黨建課件-由作者fanzhen0508上傳,大小17.7 KB,總共8頁,適用于等多種場景,包含了2022,培根,鑄,鑄魂,魂育,育,新人,深入,學習,中國共產(chǎn)黨,中國,共產(chǎn)黨,精神文明建設,精神,文明,建設,百年,歷程,黨課,黨建課件,黨建,課件
2022堅定不移把“兩個確立”貫徹到部隊建設各領域全過程PPT黨建風基層黨委黨支部干部學習教育專題黨課課件(講稿)-由作者ppppp胖上傳,大小15.1 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022堅定不移把“兩個確立”貫徹到部隊建設各領域全過程PPT黨建風基層黨委黨支部干部學習教育專題黨課課件
把教育強國建設作為人口高質量發(fā)展的戰(zhàn)略工程 —黨員干部學習教育專題黨課 二十屆中央財經(jīng)委員會第一次會議提出：“把教育強國建設作為人口高質量發(fā)展的戰(zhàn)略工程，全面提高人口科學文化素質、健康素質、思想道德素質?！边@是繼黨的二十大提出“加快建設教育強國”以來，黨中央對教育強國建設作出的又一重要指示，進一步明晰了教育強國建設的根本方向與目標。 構建教育強國指標體系 “教育強國是一個中國化的概念，是中國特色社會主義現(xiàn)代化強國思想的重要內(nèi)容?！币ㄔO教育強國，必須從深入理解教育強國的內(nèi)涵開始。
黨旗所指 團旗所向 在強國建設民族復興新征程中鍛造共青團鐵軍 中國共青團向來以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命，“聽黨話、跟黨走”始終是共青團堅定的政治生命。共青團在黨領導的社會主義建設偉大事業(yè)中的行動定位一以貫之，就是當好“生力軍”和“突擊隊”。新時代中國共青團形象要素的構成，一是來源于黨的要求，二是來源于青年的期待，三是來源于團組織的奮斗。共青團組織治理的基本要義在于以黨的自我革命為引領，堅持適應性調整和改革創(chuàng)新。 中國共產(chǎn)主義青年團第十九次全國代表大會，是全國各族人民
讓青春在強國建設、民族復興新征程上綻放光彩 —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記在同團中央新一屆領導班子成員集體談話時強調：“黨和國家事業(yè)的希望寄托在青年身上”“把黨的中心任務作為中國青年運動和青年工作的主題和方向，這是一百多年來中國青年運動和青年工作的一條基本經(jīng)驗”。重視青年工作是我們黨的寶貴經(jīng)驗和優(yōu)良傳統(tǒng)。黨的十八大以來，習近平總書記圍繞黨的青年工作發(fā)表一系列重要論述，形成了習近平總書記關于青年工作的重要思想，為做好新時代黨的青年工作提供了根本遵循，指引黨的青年工作取得重大成就、發(fā)生深刻變革。新征程上，我們要堅持以習近平新時代中國特色社
認真答好根本問題和核心課題 堅決貫徹落實立德樹人根本任務 —扎實推動教育強國建設的新征程上 習近平總書記在二十屆中央政治局第五次集體學習時指出，培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題，也是建設教育強國的核心課題。黨的十八大以來，習近平總書記親自謀劃、親身指導、親切關懷高校人才培養(yǎng)工作，圍繞高校人才培養(yǎng)的方向性、根本性、戰(zhàn)略性、全局性問題作出一系列重要論述，為高校落實立德樹人根本任務指明了前進方向、提供了根本遵循。在扎實推動教育強國建設的新征程上，高校要把立德樹人的成效作為檢驗一切工作的根本標準，著力加強拔尖創(chuàng)新
學習黨內(nèi)政治生活相關內(nèi)容研討發(fā)言-由作者把朕扶好別摔了上傳,大小,總共4頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了學習,黨內(nèi)政治生活,黨內(nèi),政治,生活,相關,內(nèi)容,研討,發(fā)言
以青春之力 助力中國式現(xiàn)代化 習近平總書記強調，“推進中國式現(xiàn)代化，要加強能力提升，讓領導干部特別是年輕干部經(jīng)受嚴格的思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉、專業(yè)訓練?！备刹砍砷L無捷徑，廣大青年干部要深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神，以奮斗姿態(tài)激揚“青春力量”，以昂揚斗志邁向建設中國式現(xiàn)代化強國“新的征程”。 1、以“千磨萬擊還堅勁”之志堅定理想信念 時代總是把歷史責任的“接力棒”交給青年。100多年來，從紅軍長征、抗日斗爭，悲壯慘烈、2024初等數(shù)論課程思政建設內(nèi)容
教育強國建設規(guī)劃綱要 （2024－2035年） 為深入貫徹黨的二十大關于加快建設教育強國的戰(zhàn)略部署，制定本規(guī)劃綱要。 一、總體要求 堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神，全面貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，堅決做到“兩個維護”，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅定不移走中國特色社會主義教育發(fā)展道路，堅持社會主義辦學方向，全面把握教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性，落實立德樹人根本
前十四個五年計劃內(nèi)容回顧 中華人民共和國第一個五年計劃 （1953-1957年） “五年計劃”是中國國民經(jīng)濟計劃的一部分，主要是對全國重大建設項目、生產(chǎn)力分布和國民經(jīng)濟重要比例關系等作出規(guī)劃，為國民經(jīng)濟發(fā)展遠景規(guī)定目標和方向。中國除了1949年到1952年底為國民經(jīng)濟恢復時期和1963年至1965年為國民經(jīng)濟調整時期外，從1953年第一個五年計劃開始，已經(jīng)編制了十四個“五年計劃”，目前正在著手第十五個五年計劃的研究、編制工作。 第一個五年計劃
