【論述題】思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)什么是人生價值？人生價值評價標(biāo)準(zhǔn)是什么？-由作者漂亮女人heart上傳,大小13.4 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了論述,題,思想道德修養(yǎng),思想,道德,修養(yǎng),與,法律,基礎(chǔ),什么,是,人生,價值,評價,標(biāo)準(zhǔn),是什么

黨史學(xué)習(xí)教育“為何學(xué)”“學(xué)什么”“怎么學(xué)”-由作者多像陽光上傳,大小13.799KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨史學(xué)習(xí)教育“為何學(xué)”“學(xué)什么”“怎么學(xué)”,黨史學(xué)習(xí)教育“為何學(xué)”“學(xué)什么”“怎么學(xué)”

在七一新入黨同志“入黨為什么、為黨干什么”專題座談會上講話發(fā)言材料-由作者F8召喚神獸上傳,大小14.58KB,總共5頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了在,七一,新入黨,同志,入黨,為什么,為黨,黨,干什么,專題,座談會,座談,上,講話,發(fā)言材料,發(fā)言,材料

市領(lǐng)導(dǎo)專題黨課_什么是政治為什么要講政治怎樣講政治-由作者維斯特洛哈哈上傳,大小14.4 KB,總共6頁,適用于公文范文等多種場景,包含了市,領(lǐng)導(dǎo),專題黨課,專題,黨課,什么,是,政治,為什么,要,講政治,怎樣

中國共產(chǎn)黨思想政治教育話語內(nèi)容的發(fā)展歷程與未來建設(shè)向度 “歷史從哪里開始，思想進(jìn)程也應(yīng)當(dāng)從哪里開始”。中國共產(chǎn)黨思想政治教育話語內(nèi)容作為意識形態(tài)傳播的載體，始終圍繞黨在各個歷史時期的主要任務(wù)引領(lǐng)群眾思想。黨的思想政治教育話語內(nèi)容衍生于馬克思主義經(jīng)典著作和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，植根于中國革命、建設(shè)和改革發(fā)展的實際，回應(yīng)不同時期的思想訴求。立足新的歷史方位，黨的思想政治教育話語內(nèi)容“著力打造融通中外的新概念新范疇新表述”，對內(nèi)引導(dǎo)主流輿論、凝心聚力，對外角逐國際話語主動權(quán)、增信釋疑。解析中國共產(chǎn)黨思想政治教育話語內(nèi)容的發(fā)展歷程，探究黨在不同歷史時期的話語內(nèi)容主旨及其特征，在

做好新時代網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)和管理工作的根本遵循 —深入學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國的重要思想 　　“明者因時而變，知者隨事而制。”黨的十八大以來，面對宣傳思想文化工作環(huán)境和條件發(fā)生重大變化的時代課題，習(xí)近平總書記站在時代和科技前沿，準(zhǔn)確把握數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化深入發(fā)展的時代大勢，對如何做好新形勢下宣傳思想文化工作進(jìn)行了深邃思考、作出了重要論述，明確了網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)和管理工作的重要地位、機(jī)遇挑戰(zhàn)、任務(wù)要求、政治保證等。這一系列重要論述，是習(xí)近平文化思想和習(xí)近平總書記關(guān)于網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國的重要思想的重要組成部分，為做好新時代網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)和管理工作指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循

建設(shè)更加堅強(qiáng)有力的馬克思主義政黨 中共中央黨史和文獻(xiàn)研究院院務(wù)會理論學(xué)習(xí)中心組 當(dāng)前，我們正處在以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的關(guān)鍵時期。面對紛繁復(fù)雜的國際國內(nèi)形勢，面對新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，面對人民群眾新期待，必須繼續(xù)把改革推向前進(jìn)，這是解決大黨獨有難題、建設(shè)更加堅強(qiáng)有力的馬克思主義政黨的必然要求。 勇于推進(jìn)改革是馬克思主義政黨的鮮明品格 習(xí)近平總書記指出：“我們黨作為百年大黨，如何永葆先進(jìn)性和純潔性、永葆青春活力，如何永遠(yuǎn)得到人民擁

2024年開展日常廉政談話內(nèi)容 　　素材一： 　　在座談會上和新入職人員進(jìn)行了集體談心。提出四點要求： 　　一是要堅定不移講政治。要加強(qiáng)思想淬煉，增強(qiáng)政治歷練，不斷提高政治意識，做到忠誠干凈擔(dān)當(dāng)。 　　二是要刻苦學(xué)習(xí)強(qiáng)本領(lǐng)。要珍惜光陰，不負(fù)韶華，強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把勤奮學(xué)習(xí)與修身立德統(tǒng)一起來，成為經(jīng)得起風(fēng)雨的年輕干部。 　　三是要秉持初心勇?lián)?dāng)。面對新工作、新事物要拿出“初生牛犢不怕虎”的勁頭迎難而上、砥礪奮進(jìn)，不辜負(fù)國家的重托和人民的期望。 　　2024思政融入的內(nèi)容有什么

五基三化（應(yīng)知應(yīng)會內(nèi)容） 一、五基概述“五基”是指黨的工作在基層的五個基本要素，包括基本組織、基本隊伍、基本活動、基本制度、基本保障。 它們是黨的建設(shè)在基層的基石，是確保黨的路線方針政策在基層得到貫徹落實的重要保障。1. 基本組織：指的是黨的基層組織，包括黨的委員會、總支部、支部等。這些組織是黨在基層的戰(zhàn)斗堡壘，負(fù)責(zé)將黨的決策部署轉(zhuǎn)化為實際行動，推動基層各項事業(yè)的發(fā)展。2. 基本隊伍：指的是黨員隊伍和干部隊伍。黨員是黨的肌體的細(xì)胞和黨的活動的主體，干部則是黨和國家事業(yè)的中堅力量。加強(qiáng)黨員隊伍建設(shè)，提高黨員素質(zhì)

要素市場化配置改革 是什么？怎么改？在哪改？ “改革開放以來，我國絕大部分商品和服務(wù)都已實現(xiàn)了市場定價、自由流動，但要素市場體系建設(shè)相對滯后，發(fā)育還不充分，不利于發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用。”國家發(fā)展改革委副主任李春臨在9月11日下午國新辦舉行的新聞發(fā)布會上表示。 這一問題正是要素市場化配置改革想要破解的核心難題。 2025年8月29日召開的國務(wù)院常務(wù)會議提出，研究在全國部分地區(qū)實施要素市場化配置綜合

用留置取代“兩規(guī)”意味著什么？——解讀國家監(jiān)察體制改革　　　黨的十九大報告指出，深化國家監(jiān)察體制改革，將試點工作在全國推開，組建國家、省、市、縣監(jiān)察委員會。同時明確，“推進(jìn)反腐敗國家立法”“用留置取代‘兩規(guī)’措施”?！　?9日，在回答記者關(guān)于成立國家監(jiān)察委員會后，中央紀(jì)委工作會不會有什么變化的問題時

關(guān)于紅色文化資源融入高校思政教育存在的問題范文-由作者先行者電商Va上傳,大小14.9 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了關(guān)于,紅色文化,紅色,文化,資源,融入,高校,思政,教育,存在,問題,范文

紅色文化資源融入藝術(shù)類高校思政課教學(xué)探究 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“要用好紅色資源，傳承好紅色基因，把紅色江山世世代代傳下去”。紅色文化資源是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)、改革進(jìn)程中創(chuàng)造的先進(jìn)文化，凝聚了黨的奮斗歷程、凝結(jié)了黨的建設(shè)經(jīng)驗、蘊含了黨的優(yōu)良作風(fēng)，將紅色文化資源融入藝術(shù)類高校思政課教學(xué)，對引導(dǎo)青年學(xué)生堅定政治信仰，激勵其積極投身中國特色社會主義偉大事業(yè)具有重要意義。同時，有助于更好地從課程思政教育視角提高思政課程教學(xué)的藝術(shù)水平，讓思政課在藝術(shù)類高校具有更加鮮明的文化內(nèi)涵，從而拓寬和深化思想政治教育的視野。

“兩彈一星”精神融入研究生思政課教學(xué)的路徑探究 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 “兩彈一星”（核彈、導(dǎo)彈、人造衛(wèi)星）是中國在核武器和人造衛(wèi)星領(lǐng)域取得的突破性成果，是中國20世紀(jì)科技史上的一座豐碑?！皟蓮椧恍恰本袷窃凇皟蓮椧恍恰毖兄七^程中形成的偉大精神，是“兩彈一星”參研者創(chuàng)造的寶貴財富，更是中國科技工作者精神世界的真實寫照。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記曾多次贊譽(yù)“兩彈一星”精神及其時代價值，強(qiáng)調(diào)要“把‘兩彈一星’精神一代一代傳下去，使之變成不可限量的物質(zhì)創(chuàng)造力”。重視“兩彈一星”精神的育人價值并將其融入研究生思政課教學(xué)，可以有效提高研究生思政課的

延安精神融入高校思政教育的邏輯依歸與實踐進(jìn)路 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 延安精神是黨的寶貴精神財富?？偨Y(jié)和探索延安精神融入高校思想政治教育的邏輯依歸與實踐進(jìn)路，回答好二者為何融入、以何融入、如何融入，對于新時代加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治教育，落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人有重大意義。 延安精神融入高校思想政治教育的邏輯依歸 好的思想政治工作應(yīng)該像鹽，但不能光吃鹽，最好的方式是將鹽溶解到各種食物中自然而然吸收。延安精神融入高校思想政治教育就是要做到如鹽在肴、化于無形，自然浸潤和調(diào)養(yǎng)著

2024廉政教育專題黨課 保持清正廉潔的政治本色 做到忠誠干凈擔(dān)當(dāng) 尊敬的各位同志：大家好！今天我們相聚在此，進(jìn)行一堂意義深遠(yuǎn)的廉政教育專題黨課。廉政，是我們黨和國家事業(yè)發(fā)展的基石，是每一位黨員干部必須堅守的底線。在新時代的征程中，我們面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，也面臨著各種誘惑和考驗。如何保持清正廉潔的政治本色，如何做到忠誠干凈擔(dān)當(dāng)，是我們每一位同志都必須認(rèn)真思考和回答的問題。一、深刻認(rèn)識廉政的重要意義廉政建設(shè)關(guān)系到黨的生死存亡，關(guān)系到國家的長治久安，關(guān)系到人民的幸福安康。歷史的經(jīng)驗告訴我們，腐敗是黨和國家2024思政融入的內(nèi)容有什么

雙減背景下我為良師應(yīng)該做到什么 雙減背景下教師怎么做1-由作者幾座長亭上傳,大小12.50KB,總共3頁,適用于學(xué)校相關(guān)等多種場景,包含了雙減,減下,下我,我為,為,良師,應(yīng)該,做到,什么,雙,下,教師,怎么做,怎么,1

雙減背景下我為良師應(yīng)該做到什么 雙減背景下教師怎么做2-由作者qeqe1213上傳,大小13.32KB,總共3頁,適用于學(xué)校相關(guān)等多種場景,包含了雙減,減下,下我,我為,為,良師,應(yīng)該,做到,什么,雙,下,教師,怎么做,怎么,2

雙減背景下我為良師應(yīng)該做到什么 雙減背景下教師怎么做3-由作者一個人的苦7013上傳,大小11.98KB,總共2頁,適用于學(xué)校相關(guān)等多種場景,包含了雙減,減下,下我,我為,為,良師,應(yīng)該,做到,什么,雙,下,教師,怎么做,怎么,3

什么是中央六項禁令 在學(xué)習(xí)中央八項規(guī)定精神的過程中，我發(fā)現(xiàn)多個黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)門戶網(wǎng)站將“八項規(guī)定”與“六項禁令”并置于一頁之內(nèi)，提供二者的全文供廣大黨員干部參考學(xué)習(xí)。 這也即是說，要深刻領(lǐng)悟中央八項規(guī)定精神，還需結(jié)合“六項禁令”加以強(qiáng)化學(xué)習(xí)。 作為一個研究者，我總是習(xí)慣于以“望文生義”的表觀理解作為切入視角，然后由表及里，層層深入，解剖麻雀。 僅僅從字面意思而言，“規(guī)定”側(cè)重于講我們“應(yīng)該”做什么，也即是正確的、正面的、積極的、示范的行為應(yīng)