黨紀學習教育計劃
處理好九對關系 推動黨紀學習教育走深走實 黨紀學習教育是中國共產黨加強紀律建設、推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的重要舉措。近日,習近平總書記在山東考察時強調:“正在全黨開展的黨紀學習教育是今年黨建工作的重點任務,各級黨組織要精心組織、扎實推動、務求實效。”總書記的最新講話,為推動黨紀學習教育走深走實提供了重要遵循。那么,高標準、高質量和高效率地開展黨紀學習教育,著力點是什么?需統(tǒng)籌處理好哪幾對關系? 一、正確處理好“歷史使命”與“學習要求”的關系 只有處理好“歷史使命”與“學習要求
黨紀學習教育的四個關鍵問題 1.從修訂后的《條例》看,習近平總書記關于黨的紀律建設有哪些新的要求? 答:一是貫徹全面加強黨的紀律建設的總體要求?!稐l例》第一章體現了全面加強黨的紀律建設的總體要求,即進一步明確制定條例的目的如增加保證“黨的理論”的貫徹執(zhí)行,進一步豐富黨的紀律建設的指導思想如對“兩個維護”作出最新表述、增加弘揚偉大建黨精神、堅持自我革命要求、健全全面從嚴治黨體系等內容,增加對黨組織和黨員遵守黨章黨規(guī)黨紀的“四個自信”要求、踐行正確權力觀政績觀事業(yè)觀要求,豐富紀律處分應當遵循的基本原則如增加執(zhí)紀執(zhí)法貫
充分認識黨紀學習教育的重大意義 我們黨是靠革命理想和鐵的紀律組織起來的馬克思主義政黨,黨的奮斗史就是一部不斷加強黨的紀律建設、深化黨紀學習教育的歷史。今年在全黨開展黨紀學習教育,是黨中央為加強黨的建設、推進黨和國家事業(yè)發(fā)展作出的一項重要部署,需要站在堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”的政治高度,站在黨長期執(zhí)政、國家長治久安的歷史高度,深刻認識其重要意義,切實把思想和行動統(tǒng)一到黨中央決策部署上來。 開展黨紀學習教育,是貫徹習近平總書記關于黨的自我革命的重要思想、解決大黨獨有難題的必然要求
黨紀學習教育 堅持融入日常抓在經常 ——把黨紀學習教育成果持續(xù)轉化為推動高質量發(fā)展的強大動力—— 中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平近日作出重要指示強調,黨紀學習教育取得積極成效,要鞏固深化黨紀學習教育成果,堅持融入日常、抓在經常,把黨紀學習教育成果持續(xù)轉化為推動高質量發(fā)展的強大動力。要善始善終抓好黨紀學習教育任務落實,抓好黨紀學習教育收尾工作。要常態(tài)化推進學紀知紀明紀守紀,建立經常性和集中性相結合的紀律教育機制,綜合發(fā)揮黨的紀律教育約束、保障激勵作用。要著力鏟除腐敗滋生的土壤和條件,
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高質量開展黨紀學習教育 核心閱讀???? 開展黨紀學習教育,是加強黨的紀律建設、推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的重要舉措。我們要深刻認識開展黨紀學習教育的重大意義,將其作為重要政治任務,以良好作風保證黨紀學習教育走深走實。 加強紀律性,革命無不勝。當前,黨紀學習教育正在全黨開展。以習近平同志為核心的黨中央高度重視這次黨紀學習教育,習近平總書記多次發(fā)表重要講話、作出重要指示,為開展黨紀學習教育提供了重要遵循。我們要深入學習貫徹習近平總書記重要講話和重要指示精神,落實《關于在全黨開展黨紀學習教育
某縣黨紀學習教育工作匯報 年中工作匯報/半年工作總結/黨政機關述職匯報 X縣委始終把黨紀學習教育作為加強黨的紀律建設、推動全面從嚴治黨的重要舉措,嚴格按照中央、省委和市委安排部署,緊盯目標要求,立足實際,高標準、高質量謀劃,抓住學習重點、豐富學習形式、強化警示教育,統(tǒng)籌推進黨紀學習教育走深走實?,F將開展情況匯報如下。 一、高位推動,精心部署。 中央、省委、市委黨的建設工作領導小組會議召開后,縣委及時跟進,迅速預熱升溫。一是迅速傳達學習??h委多次召開常委會黨紀學習教育計劃
黨紀學習教育討論(三大主題) 討論主題一:黨紀學習與黨性教育 (一)黨紀學習與黨性教育的關聯: 黨紀學習與黨性教育緊密相連,二者相輔相成。黨紀學習是黨性教育的重要組成部分,通過深入學習黨的紀律和規(guī)章制度,黨員能夠更深刻地理解黨的宗旨、方針和政策,從而增強黨性修養(yǎng)。 黨性教育的深入開展也需要依托黨紀學習,通過系統(tǒng)學習黨紀,使黨員明確行為準則,提高政治覺悟,堅定理想信念??梢哉f,黨紀學習與黨性教育是相互促進的關系。
在縣委中心組黨史學習教育學習會上的發(fā)言-由作者全網霸屏推廣2上傳,大小17.136KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了在縣委中心組黨史學習教育學習會上的發(fā)言,黨史學習教育,公文
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XX公司黨史學習教育學習安排表時間內容主持人出席人員地點4月上午(9:00—12:00)集中學習:①發(fā)刊詞(毛澤東)②新民主主義論(毛澤東)③改造我們的學習(毛澤東)④如何研究中共黨史(毛澤東)XX全體黨員黨員活動室下午(15:00—17:30)①學習分享——習近平總書記提出“學史增信”,“增”哪些“信”?②結合實際,圍繞“學史增信”主題展開討論③觀看《黨史故事100講·五
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