以“精準(zhǔn)”為要推動(dòng)高校思政工作高質(zhì)量發(fā)展 ——加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó) 習(xí)近平總書(shū)記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，要加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，為中華民族偉大復(fù)興提供有力支撐。培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人是教育的根本問(wèn)題，也是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的核心課題。做好高校思想政治工作是破解這一核心課題的關(guān)鍵之舉。新時(shí)代，高校思想政治工作已經(jīng)由壘臺(tái)夯基逐漸轉(zhuǎn)向精細(xì)精準(zhǔn)，天津大學(xué)抓住“精準(zhǔn)”這一“題眼”，不斷增強(qiáng)思想政治教育的針對(duì)性和親和力，推動(dòng)思想政治工作高質(zhì)量發(fā)展，提升思想政治教育實(shí)效。 立足根本任務(wù)，準(zhǔn)確把握工作方向

以改革精神提升新常態(tài)下基礎(chǔ)教育發(fā)展水平——在全市基礎(chǔ)教育發(fā)展專(zhuān)題論壇上的講話-由作者徍誠(chéng)上傳,大小19.4 KB,總共6頁(yè),適用于領(lǐng)導(dǎo)講話等多種場(chǎng)景,包含了以,改革,精神,提升,新,常態(tài),下,基礎(chǔ),教育發(fā)展,教育,發(fā)展,水平,在,全市,專(zhuān)題,論壇,上,上的,講話

在強(qiáng)國(guó)強(qiáng)軍戰(zhàn)略中自主培養(yǎng)卓越工程師 —人才自主培養(yǎng)是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力 　　2023年9月7日，習(xí)近平總書(shū)記在哈爾濱工程大學(xué)考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，要發(fā)揚(yáng)“哈軍工”優(yōu)良傳統(tǒng)，緊貼強(qiáng)國(guó)強(qiáng)軍需要，抓好教育、科技、人才工作，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)再立新功。赴黑龍江考察期間，習(xí)近平總書(shū)記首提“新質(zhì)生產(chǎn)力”，其后又在中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、中共中央政治局第十一次集體學(xué)習(xí)、全國(guó)兩會(huì)等多個(gè)場(chǎng)合反復(fù)強(qiáng)調(diào)、系統(tǒng)闡述。 　　人才是高質(zhì)量創(chuàng)新發(fā)展的戰(zhàn)略資源，是站在國(guó)際科技前沿、引領(lǐng)科技自主創(chuàng)新、承擔(dān)國(guó)家戰(zhàn)略科技任務(wù)的關(guān)鍵。人才自主培養(yǎng)是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，主

教育興則國(guó)家興 教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng) 落實(shí)好實(shí)現(xiàn)好立德樹(shù)人這一根本任務(wù) 教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。習(xí)近平總書(shū)記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)表重要講話指出，“以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以為黨育人、為國(guó)育才為根本目標(biāo)，以服務(wù)中華民族偉大復(fù)興為重要使命”，“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人是教育的根本問(wèn)題，也是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的核心課題。”習(xí)近平總書(shū)記的重要講話揭示了人才在強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興中的極端重要性，深化了對(duì)人才培養(yǎng)和教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，是做好新時(shí)代教育工作的根本遵循。新征程上，必須一以貫之落實(shí)好立德樹(shù)人這一根本任

中國(guó)社會(huì)科學(xué)院扎實(shí)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育——強(qiáng)化政治責(zé)任 促進(jìn)擔(dān)當(dāng)作為-由作者year蛋好吃上傳,大小860.68KB,總共5頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了中國(guó)社會(huì)科學(xué)院,中國(guó),社會(huì),科學(xué)院,扎實(shí),開(kāi)展,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,強(qiáng)化,政治,責(zé)任,促進(jìn),擔(dān)當(dāng),作為

中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)從何而來(lái) 學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“五個(gè)戰(zhàn)略性有利條件”重大論斷專(zhuān)題黨課演講稿-由作者風(fēng)中的小蠟燭上傳,大小17.97KB,總共3頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了中國(guó)共產(chǎn)黨,中國(guó),共產(chǎn)黨,堅(jiān)強(qiáng),領(lǐng)導(dǎo),從,從何,何而,而來(lái),來(lái),學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì),五個(gè),個(gè),戰(zhàn)略性,戰(zhàn)略,有利,條件,重大,論斷,專(zhuān)題黨課,專(zhuān)題,黨課,演講稿,演講

從“六個(gè)必須堅(jiān)持”領(lǐng)悟“八八戰(zhàn)略”的科學(xué)方法論 —員干部學(xué)習(xí)黨章專(zhuān)題黨課 2003年7月10日，時(shí)任浙江省委書(shū)記的習(xí)近平同志在省委十一屆四次全會(huì)全體（擴(kuò)大）會(huì)議上，系統(tǒng)闡釋了浙江發(fā)展的“八個(gè)優(yōu)勢(shì)”和“八個(gè)舉措”，“八八戰(zhàn)略”作為引領(lǐng)浙江省域發(fā)展的全面規(guī)劃和頂層設(shè)計(jì)正式登上歷史舞臺(tái)。二十年來(lái)，在“八八戰(zhàn)略”指引下，浙江發(fā)生了翻天覆地的變化。黨的二十大報(bào)告提出“六個(gè)必須堅(jiān)持”，集中體現(xiàn)了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的鮮明立場(chǎng)觀點(diǎn)方法。具體來(lái)看，以人為本與群眾路線相結(jié)合是“必須堅(jiān)持人民至上”的價(jià)值前提，自主探索與敢闖敢干相結(jié)合指向“必須堅(jiān)持自信自

深刻把握“五個(gè)戰(zhàn)略性有利條件”的重要內(nèi)涵與科學(xué)指引 深入學(xué)習(xí)“五個(gè)戰(zhàn)略性有利條件”的重大論斷專(zhuān)題黨課演講稿-由作者fsyclkj05上傳,大小15.90KB,總共3頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了深刻,把握,五個(gè),個(gè),戰(zhàn)略性,戰(zhàn)略,有利,條件,重要,內(nèi)涵,與,科學(xué),指引,深入,學(xué)習(xí),重大,論斷,專(zhuān)題黨課,專(zhuān)題,黨課,演講稿,演講2024教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略論文

八八戰(zhàn)略 深刻把握“八八戰(zhàn)略”蘊(yùn)含的科學(xué)方法論 2003年7月，時(shí)任浙江省委書(shū)記習(xí)近平同志以馬克思主義戰(zhàn)略家的寬廣視野和遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)提出了“八八戰(zhàn)略”，確立了引領(lǐng)浙江發(fā)展、推進(jìn)浙江工作的總綱領(lǐng)和總方略，指引浙江開(kāi)啟了一段波瀾壯闊的歷史征程。從哲學(xué)高度看，“八八戰(zhàn)略”閃耀著與時(shí)俱進(jìn)的馬克思主義真理光芒，貫穿著辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，彰顯了人民性、時(shí)代性、歷史性的高度統(tǒng)一，是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在浙江萌發(fā)與實(shí)踐的集中體現(xiàn)?！鞍税藨?zhàn)略”實(shí)施得越深入、越持久，就越彰顯出無(wú)窮的思想魅力、強(qiáng)大的實(shí)踐力量和歷

習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于全面深化改革重要論述的道理學(xué)理哲理 ——全方位把控深化改革戰(zhàn)略 黨的十八大提出了全面深化改革的戰(zhàn)略部署。2013年11月，我們黨召開(kāi)十八屆三中全會(huì)，對(duì)全面深化改革作出整體擘畫(huà)。2019年10月，我們黨召開(kāi)十九屆四中全會(huì)，對(duì)新時(shí)代全面深化改革勾勒出更加清晰的頂層設(shè)計(jì)。2024年4月，中共中央政治局召開(kāi)會(huì)議，決定今年7月在北京召開(kāi)黨的二十屆三中全會(huì)，重點(diǎn)研究進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化問(wèn)題。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央站在戰(zhàn)略和全局的高度，系統(tǒng)總結(jié)改革經(jīng)驗(yàn)、立足新的發(fā)展實(shí)際，圍繞全面深化改革提出一系列新思想、新

增強(qiáng)用中國(guó)理論解決中國(guó)問(wèn)題的自覺(jué)自信黨員干部學(xué)習(xí)教育-由作者阿寶_1987321上傳,大小1.02MB,總共6頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了增強(qiáng),用,中國(guó),理論,解決,問(wèn)題,自覺(jué),自信,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育

堅(jiān)定不移沿著“八八戰(zhàn)略”指引的路子走下去

把握科技革命和產(chǎn)業(yè)變革機(jī)遇的戰(zhàn)略選擇 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課 當(dāng)今時(shí)代，數(shù)字技術(shù)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)已成為重組全球要素資源、重塑全球經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、改變?nèi)蚋?jìng)爭(zhēng)格局的關(guān)鍵力量。隨著人工智能、大數(shù)據(jù)、量子信息、移動(dòng)通信、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、區(qū)塊鏈為代表的新一代信息技術(shù)加速突破應(yīng)用，數(shù)字經(jīng)濟(jì)日益融入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各領(lǐng)域全過(guò)程，發(fā)展速度之快、輻射范圍之廣、影響程度之深前所未有。 黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記就發(fā)展我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)作出一系列重要論述，強(qiáng)調(diào)“發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)意義重大，是把握新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革新機(jī)遇的戰(zhàn)略選擇”。這一系列重要論述是習(xí)近平經(jīng)

獨(dú)立探索中國(guó)式現(xiàn)代化道路的偉大開(kāi)端 ——學(xué)習(xí)毛澤東《論十大關(guān)系》的戰(zhàn)略思維 習(xí)近平總書(shū)記在紀(jì)念毛澤東同志誕辰130周年座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“毛澤東同志是偉大的馬克思主義者，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家、理論家，是馬克思主義中國(guó)化的偉大開(kāi)拓者、中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的偉大奠基者，是近代以來(lái)中國(guó)偉大的愛(ài)國(guó)者和民族英雄，是黨的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的核心，是領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民徹底改變自己命運(yùn)和國(guó)家面貌的一代偉人，是為世界被壓迫民族的解放和人類(lèi)進(jìn)步事業(yè)作出重大貢獻(xiàn)的偉大國(guó)際主義者?！?956年4月25日，毛澤東發(fā)表的《論十大關(guān)系》講話，是我們黨獨(dú)立探索中國(guó)式現(xiàn)代化

國(guó)企黨建專(zhuān)題黨課講稿：關(guān)于加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)黨的建設(shè)重要論述-由作者墨寒i冰潔上傳,大小24.013KB,總共6頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了國(guó)企黨建,國(guó)企,黨建,專(zhuān)題,黨課講稿,黨課,講稿,關(guān)于,加強(qiáng),國(guó)有企業(yè),國(guó)有,企業(yè),黨的建設(shè),黨的,建設(shè),重要,論述

充分認(rèn)識(shí)我國(guó)改革開(kāi)放的方法論 ——在新時(shí)代新征程推進(jìn)改革全面深化 45年以來(lái)，作為決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇，改革開(kāi)放不僅深刻地改變了中國(guó)，而且日益影響著世界的發(fā)展。改革開(kāi)放之所以取得矚目成就，一條重要經(jīng)驗(yàn)就是堅(jiān)持以馬克思主義的方法論為指導(dǎo)。正如毛澤東同志形象比喻的：“我們的任務(wù)是過(guò)河，但是沒(méi)有橋或沒(méi)有船就不能過(guò)。不解決橋或船的問(wèn)題，過(guò)河就是一句空話。不解決方法問(wèn)題，任務(wù)也只是瞎說(shuō)一頓?！背浞终J(rèn)識(shí)改革開(kāi)放的方法論，對(duì)于在新時(shí)代新征程推進(jìn)改革的全面深化、進(jìn)行新的偉大革命具有重要意義。 堅(jiān)持唯物觀點(diǎn)，重新確立實(shí)事求是的思想路線2024教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略論文

工會(huì)座談會(huì)發(fā)言：試論加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)工會(huì)宣傳工作的重要性-由作者又冷又明亮的風(fēng)上傳,大小12.7 KB,總共2頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了工會(huì),座談會(huì)發(fā)言,座談,試論,論,加強(qiáng),國(guó)有企業(yè),國(guó)有,企業(yè),宣傳工作,宣傳,工作,重要性,重要

3篇理論學(xué)習(xí)計(jì)劃2021年第二季度基層黨組織和黨員學(xué)習(xí)教育計(jì)劃安排3篇工作方案實(shí)施方案黨史學(xué)習(xí)教育參考素材教育局學(xué)校教育系統(tǒng)-由作者千尋_clshuang上傳,大小12.2 KB,總共3頁(yè),適用于等多種場(chǎng)景,包含了3,篇,理論學(xué)習(xí),理論,學(xué)習(xí),計(jì)劃,2021,年第,二季度,基層黨組織,基層,黨組織,和,黨員,學(xué)習(xí)教育,教育,計(jì)劃安排,安排,工作方案,工作,方案,實(shí)施方案,實(shí)施,黨史,參考,教育局,學(xué)校教育,學(xué)校,系統(tǒng)

2023年主題教育專(zhuān)題黨課摘編 （堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向——深刻把握理論創(chuàng)新的世界觀和方法論） 正確認(rèn)識(shí)世界是有效應(yīng)對(duì)復(fù)雜環(huán)境挑戰(zhàn)的途徑，隨著時(shí)代環(huán)境的變化，人們的認(rèn)識(shí)也需要與時(shí)俱進(jìn)。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，推動(dòng)發(fā)展就需要深刻認(rèn)識(shí)時(shí)代矛盾和歷史發(fā)展的規(guī)律，不斷開(kāi)辟馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化新境界，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向則是推動(dòng)認(rèn)識(shí)革命和理論創(chuàng)新的基本方法和科學(xué)路徑。 一、?時(shí)代之問(wèn)對(duì)馬克思主義提出的挑戰(zhàn) 人們創(chuàng)造歷史是通過(guò)回應(yīng)時(shí)代需要、解決時(shí)代問(wèn)題來(lái)實(shí)現(xiàn)的。時(shí)代需要反映出時(shí)代問(wèn)題，時(shí)代問(wèn)題體現(xiàn)了時(shí)代需要，把握時(shí)代問(wèn)題、回

堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向 推進(jìn)理論創(chuàng)新的方法論基礎(chǔ) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課 6月30日，習(xí)近平總書(shū)記在中共中央政治局第六次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)“要及時(shí)科學(xué)解答時(shí)代新課題”“推進(jìn)實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新”，要求我們要堅(jiān)持好、運(yùn)用好“六個(gè)必須堅(jiān)持”，繼續(xù)推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新。“理論創(chuàng)新只能從問(wèn)題開(kāi)始”，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，推進(jìn)實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新，才能及時(shí)科學(xué)解答時(shí)代新課題，這一理路是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想理論品格的集中體現(xiàn)，是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想世界觀方法論的具體運(yùn)用。 堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向是推進(jìn)理論創(chuàng)新的重要思想方