“四下基層”的福建實踐及其時代價值 —黨員干部學習教育專題黨課 1.“四下基層”取得突出成效 “四下基層”工作方法和工作制度在福建生根發(fā)芽并蔚然成風，使干部工作作風得到有效轉變、黨的方針政策有效落地基層、民生福祉得到切實改善，已成為福建廣大領導干部的自覺行動。 干部作風得以有效提升。干部的工作作風影響著黨的路線、方針、政策的貫徹落實?！八南禄鶎印睆娬{從觀念上、行動上著手，切實提升領導干部的黨性修養(yǎng)，為領導干部轉變工作作風、做好人民群眾的“勤務員”奠定了理論和實踐基礎。多年以來，福建大力傳承弘揚“四下基

“四下基層”的哲學意蘊和文化底色 走好新時代群眾路線 “宣傳黨的路線、方針、政策下基層，調查研究下基層，信訪接待下基層，現(xiàn)場辦公下基層”，這是習近平同志在福建工作期間探索形成、大力倡導并身體力行的工作方法和工作制度?！八南禄鶎印奔忍N含著深厚的馬克思主義哲學意蘊，又彰顯出中華文化和中國精神的鮮明底色。35年來，這一工作方法和工作制度不斷被學習推廣、深化運用，展現(xiàn)出跨越時空、歷久彌新的實踐偉力。堅持好、運用好貫穿于“四下基層”中的立場觀點方法，對于走好新時代群眾路線具有重要意義。

“四下基層”彰顯歷久彌新的時代價值和實踐偉力 —學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育 核心閱讀 “四下基層”是踐行黨的群眾路線的一項重大創(chuàng)舉。35年來，“四下基層”在機制上不斷完善、在主體上不斷拓展、在形式上不斷創(chuàng)新，彰顯歷久彌新的時代價值和實踐偉力。 “四下基層”是習近平同志在福建寧德工作時大力倡導并身體力行形成的工作方法和工作制度。35年來，“四下基層”在機制上不斷完善、在主體上不斷拓展、在形式上不斷創(chuàng)新。把學習推廣“四下基層”作為第二批學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育

四下基層 宣傳黨的路線、方針、政策下基層，調查研究下基層，信訪接待下基層，現(xiàn)場辦公下基層 “宣傳黨的路線、方針、政策下基層，調查研究下基層，信訪接待下基層，現(xiàn)場辦公下基層”，這是習近平同志在福建工作期間探索形成、大力倡導并身體力行的工作方法和工作制度?！八南禄鶎印奔忍N含著深厚的馬克思主義哲學意蘊，又彰顯出中華文化和中國精神的鮮明底色。35年來，這一工作方法和工作制度不斷被學習推廣、深化運用，展現(xiàn)出跨越時空、歷久彌新的實踐偉力。堅持好、運用好貫穿于“四下基層”中的立場觀點方法，對于走好新時代群眾路線

企業(yè)創(chuàng)新的特點是什么意思_企業(yè)創(chuàng)新的特點是什么-由作者烘培失落上傳,大小10.8 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了企業(yè)創(chuàng)新,企業(yè),創(chuàng)新,特點,是什么,意思

（論述題）什么是人生價值及其實質？人生價值意義是什么？如何實現(xiàn)人生價值？衡量人生價值標準該怎樣把握？-由作者彌楠的雨巷0_0上傳,大小12.8 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了論述,題,什么,是,人生,價值,及其,實質,意義,是什么,如何,實現(xiàn),衡量,標準,該,怎樣,把握

【論述題】思想道德修養(yǎng)與法律基礎什么是人生價值？人生價值評價標準是什么？-由作者漂亮女人heart上傳,大小13.4 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了論述,題,思想道德修養(yǎng),思想,道德,修養(yǎng),與,法律,基礎,什么,是,人生,價值,評價,標準,是什么

2024黨紀學習教育 是什么、學什么、怎么學？ 年初提到的2024年黨內一項重要政治任務，正式部署來了。 近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關于在全黨開展黨紀學習教育的通知》。 4月3日，中央黨的建設工作領導小組召開會議，學習貫徹習近平總書記關于黨紀學習教育的重要講話和重要指示精神，聽取黨紀學習教育準備工作情況匯報，研究部署黨紀學習教育工作。一起迅速了解本次部署透露的信息。 2023四下基層主要內容是什么

2024黨紀學習教育 是什么、學什么、怎么學？ 年初提到的2024年黨內一項重要政治任務，正式部署來了。 近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關于在全黨開展黨紀學習教育的通知》。 4月3日，中央黨的建設工作領導小組召開會議，學習貫徹習近平總書記關于黨紀學習教育的重要講話和重要指示精神，聽取黨紀學習教育準備工作情況匯報，研究部署黨紀學習教育工作。一起迅速了解本次部署透露的信息。

青年干部演講稿強國有我不負韶華回答好是什么要干什么這個根本問題-由作者水瓶座的孫小小上傳,大小,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了青年干部,青年,干部,演講稿,演講,強國,有,有我,我,不負,韶華,回答,好,是什么,要,干什么,這個,根本,問題

要素市場化配置改革 是什么？怎么改？在哪改？ “改革開放以來，我國絕大部分商品和服務都已實現(xiàn)了市場定價、自由流動，但要素市場體系建設相對滯后，發(fā)育還不充分，不利于發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用?！眹野l(fā)展改革委副主任李春臨在9月11日下午國新辦舉行的新聞發(fā)布會上表示。 這一問題正是要素市場化配置改革想要破解的核心難題。 2025年8月29日召開的國務院常務會議提出，研究在全國部分地區(qū)實施要素市場化配置綜合

2021年對黨支部書記和委員的培訓要求是什么？-由作者_〞丅課咑蚊孒上傳,大小,總共1頁,適用于等多種場景,包含了對黨支部書記和委員的培訓要求是什么？

2021年臨時黨支部組建、撤銷及工作任務是什么？-由作者無能有俗上傳,大小,總共1頁,適用于等多種場景,包含了臨時黨支部組建、撤銷及工作任務是什么？

2021年黨支部調整或撤銷的程序是什么？-由作者洛羽曦的庇護上傳,大小,總共1頁,適用于等多種場景,包含了黨支部調整或撤銷的程序是什么？

2021幸福是什么散文-由作者圓周的胡蘿卜上傳,大小17.0 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了幸福是什么散文

2021了解申論是什么-由作者假如雨停了_上傳,大小19.1 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了了解申論是什么2023四下基層主要內容是什么

【機車司機是什么專業(yè)】機車司機在安全生產xx天總結表彰大會上的發(fā)言-由作者小小菠蘿蜜兒上傳,大小13.4 KB,總共2頁,適用于總結等多種場景,包含了機車,司機,是什么,專業(yè),在,安全生產,安全,生產,xx,天,總結表彰大會,總結,表彰,大會,上,上的,發(fā)言

我人生價值是什么作文-由作者晨小熙sweet上傳,大小15.7 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了我,人生,價值,是什么,作文

2022我是什么教案課文第2課小學二年級語文上冊部編人教版-由作者丶ii小凱上傳,大小9.23KB,總共1頁,適用于教案等多種場景,包含了2022,我,是什么,教案,課文,第,2,課,小學二年級,小學,二年級,語文,上冊,部,部編,編,人教,版

2022我是什么教案課文第2課小學二年級語文上冊部編人教版-由作者工LOVEYOU丅OO上傳,大小170.33KB,總共1頁,適用于教案等多種場景,包含了2022,我,是什么,教案,課文,第,2,課,小學二年級,小學,二年級,語文,上冊,部,部編,編,人教,版