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          黨的領(lǐng)導(dǎo)與中國(guó)式現(xiàn)代化 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課   習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神研討班開(kāi)班式上指出,“中國(guó)式現(xiàn)代化是我們黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民在長(zhǎng)期探索和實(shí)踐中歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、付出巨大代價(jià)取得的重大成果”,“黨的領(lǐng)導(dǎo)直接關(guān)系中國(guó)式現(xiàn)代化的根本方向、前途命運(yùn)、最終成敗”。這一論斷基于中國(guó)式現(xiàn)代化的理論探索、實(shí)踐歷程和現(xiàn)實(shí)要求,深刻揭示了黨的領(lǐng)導(dǎo)與中國(guó)式現(xiàn)代化的內(nèi)在關(guān)系,即堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)式現(xiàn)代化的最鮮明特征和最突出優(yōu)勢(shì)。   一、黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行的長(zhǎng)期奮斗成功開(kāi)創(chuàng)、推進(jìn)和拓展了中國(guó)式現(xiàn)代化

          處理好效率與公平的關(guān)系 ——中國(guó)式現(xiàn)代化六個(gè)重大關(guān)系系列黨課課件—— 現(xiàn)代化建立在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的基礎(chǔ)上,現(xiàn)代化又包含著文明發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步,這就使得效率與公平成為世界現(xiàn)代化進(jìn)程中重要和突出的關(guān)系。效率是公平的發(fā)展前提,沒(méi)有效率的公平是缺乏根基、難以持續(xù)的公平,也不是真正的公平;公平是效率的社會(huì)前提,沒(méi)有公平的效率是不可持久的效率。沒(méi)有效率或沒(méi)有公平,最終會(huì)造成效率和公平一起喪失,都不可能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化或持久現(xiàn)代化。一個(gè)國(guó)家怎樣處理效率與公平的關(guān)系,決定于一定的經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)關(guān)系和價(jià)值觀念。資本主義現(xiàn)代化是以資本為中心的現(xiàn)代化

          做好垃圾分類(lèi),推動(dòng)綠色發(fā)展 ——學(xué)生垃圾分類(lèi)宣講稿

          憲法宣講稿范文一、憲法是什么憲法中,序言規(guī)定:憲法以法律的形式確認(rèn)了中國(guó)各族人民奮斗的成果,規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù),是國(guó)家的根本法,具有最高的法律效力。全國(guó)各族人民、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織,都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則,并且負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施的

          2021年微型黨課宣講稿:幸福校園夢(mèng)-由作者廖志家小哥哥上傳,大小,總共1頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了微型黨課宣講稿:幸福校園夢(mèng)

          黨史學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課宣講稿:學(xué)好黨史必修課 做新時(shí)代合格黨員干部-由作者卡索哇哇哇上傳,大小41.659KB,總共12頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨史學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課宣講稿:學(xué)好黨史必修課 做新時(shí)代合格黨員干部,黨史學(xué)習(xí)教育,公文范文

          黨史宣講稿-由作者孤音難回響上傳,大小1.11MB,總共21頁(yè),適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場(chǎng)景,包含了黨史,宣講,稿

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          黨史學(xué)習(xí)教育宣講會(huì)上的主持講話-由作者微暖仰望上傳,大小1.05MB,總共3頁(yè),適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場(chǎng)景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,宣講會(huì),宣講,上,上的,主持,講話

          2021政法隊(duì)伍教育整頓“三個(gè)規(guī)定”宣講稿-由作者⒉鑰31呺上傳,大小1.14MB,總共9頁(yè),適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場(chǎng)景,包含了政法隊(duì)伍教育整頓“三個(gè)規(guī)定”宣講稿

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