大力弘揚教育家精神
全國助殘日 關于開展第三十五次全國助殘日活動的通知 弘揚自強與助殘精神，凝聚團結奮進力量 2025年是“十四五”規(guī)劃的收官之年，也是“十五五”規(guī)劃謀篇布局之年。認真組織開展好第三十五個全國助殘日（5月18日）期間主題活動，對堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的二十大、二十屆二中、三中全會精神和中央經(jīng)濟工作會議、中央農(nóng)村工作會議精神，深入學習貫徹習近平總書記關于殘疾人事業(yè)重要論述和重要指示批示精神，落實黨中央、國務院關于殘疾人事業(yè)的決策部署，全面完成《“十四五”殘疾人保障和發(fā)
2021弘揚傳承紅旗渠精神的心得體會精選例文-由作者星晴i527上傳,大小18.6 KB,總共4頁,適用于心得體會等多種場景,包含了2021,弘揚,傳承,紅旗渠,紅旗,精神,心得體會,心得,體會,精選,例文
愚公移山改造中國—弘揚新時代沂蒙精神-由作者吻爾之眸7810上傳,大小16.239KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了愚公移山,愚公,改造,中國,弘揚,新時代,沂蒙精神,沂蒙,精神
在新征程上傳承弘揚好偉大建黨精神黨支部主題黨日-由作者南宮皇眷上傳,大小16.96KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了在,新征程,上傳,承,弘揚,好,偉大,建黨,精神,黨支部,主題黨日,主題,黨日
大力弘揚馬克思主義學風 推動主題教育走深走實 —黨員干部學習教育專題黨課 學風問題是黨員、干部的思想方法問題，是對待馬克思主義的態(tài)度問題，也是全黨同志的工作態(tài)度問題。習近平總書記在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上強調(diào)要“大力弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風”，提出了“三個緊密結合”重要要求，為推動主題教育走深走實提供了科學指引。 大力弘揚馬克思主義學風，是推動主題教育走深走實的必然要求 馬克思主義不是書齋里的學問，實踐性是馬克思主義理論區(qū)別于其他理論的顯
在新時代大力弘揚紅色文化 —黨員干部學習教育黨課課件 習近平總書記指出：“中國式現(xiàn)代化是物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化，要弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，用好紅色文化，發(fā)展社會主義先進文化，豐富人民精神文化生活”“保護好、運用好紅色資源，加強革命傳統(tǒng)和愛國主義教育，引導廣大干部群眾發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)、賡續(xù)紅色血脈，踐行社會主義核心價值觀，培育時代新風新貌”。紅色文化是中國共產(chǎn)黨領導中國人民在革命、建設和改革的偉大實踐中創(chuàng)造積累的先進文化，蘊含著指引我們黨和人民增強信仰、信念、信心，戰(zhàn)勝一切強敵、克服一切困難、奪取一切勝利的強大精神力量。新時代新征程，深入大力弘揚教育家精神
大力弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風 在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上，習近平總書記強調(diào)要“強化理論學習”“大力弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風”。新時代新征程，我們要牢牢掌握馬克思主義這個看家本領，把學習成果更好轉化為謀劃工作的思路、促進發(fā)展的舉措和改進工作的方法，不斷推動黨和國家事業(yè)發(fā)展進步。 一 理論聯(lián)系實際是馬克思主義的理論品格。在百余年奮斗歷程中，中國共產(chǎn)黨始終堅持用馬克思主義指導中國革命、
新時代大力弘揚優(yōu)良學風的根本遵循黨員干部新時代改進學風系列談專題-由作者zcx69上傳,大小830.27KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了新時代,大力,弘揚,優(yōu)良,學風,根本,遵循,黨員干部,黨員,干部,改進,系列談,系列,專題
大力弘揚軍隊黨的政治建設優(yōu)良傳統(tǒng)軍隊機關干部學習教育專題黨課-由作者神秘的萌萌萌上傳,大小20.62KB,總共9頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了大力,弘揚,軍隊,黨的政治建設,黨的,政治,建設,優(yōu)良,傳統(tǒng),機關干部,機關,干部,學習教育,學習,教育,專題黨課,專題,黨課
大力發(fā)揚擔當和斗爭精神熱烈慶祝中國共產(chǎn)黨建黨101周年-由作者sunyan4765上傳,大小970.36KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了大力,發(fā)揚,擔當,和,斗爭,精神,熱烈,慶祝,中國共產(chǎn)黨,中國,共產(chǎn)黨,建黨,101,周年
深入開展學習教育 持續(xù)加強作風建設 黨中央決定，自全國“兩會”結束至7月底，在全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育。這次學習教育，是領導人親自點題、親自部署的一項重要工作，是今年黨建工作的一項重點任務彰顯了以領導人為核心的黨中央推動全黨鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神的堅定決心。在二十屆中央紀委二次全會強調(diào)“制定實施中央八項規(guī)定，是我們黨在新時代的徙木立信之舉，必須常抓不懈、久久為功，直至真正化風成俗，以優(yōu)良黨風引領社風民風?！痹诙畬弥醒爰o委四次全會指出“要深入推進風腐同查同治。始終堅持零容忍，把中央八項規(guī)定作為鐵規(guī)矩
讓教育家精神成為廣大教師的自覺追求 —弘揚教育家精神 2023年9月9日，習近平總書記在致全國優(yōu)秀教師代表的信中指出：“教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師，他們具有心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求，展現(xiàn)了中國特有的教育家精神?！?024年8月，《中共中央 國務院關于弘揚教育家精神加強新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設的意見》提出“到2035年，教育家精神成為廣大教師的自覺追求”?！敖逃揖癯蔀閺V大教師
以教育家精神涵養(yǎng)大國良師 弘揚教育家精神 勇?lián)聲r代使命 在第三十九個教師節(jié)來臨之際，習近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表，指出：“教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師，他們具有心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求，展現(xiàn)了中國特有的教育家精神?！边@是習近平總書記首次提出并深刻闡釋教育家精神，充分體現(xiàn)了他對教師群體的殷切期望和對教師教育的高度重視。教育家精神是教育
以教育家精神引領教師隊伍建設 —深入學習教育家精神 教師是立教之本、興教之源。8月26日，《中共中央 國務院關于弘揚教育家精神加強新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設的意見》（以下簡稱《意見》）發(fā)布?！兑庖姟诽岢?，經(jīng)過3至5年努力，教育家精神得到大力弘揚，高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設取得積極成效，教師立德修身、敬業(yè)立學、教書育人呈現(xiàn)新風貌，尊師重教社會氛圍更加濃厚。我們要將認真學習領會《意見》精神同貫徹落實黨的二十屆三中全會精神結合起來，緊扣新時代教育使命，以教育家精神引領推進高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設，提升教師教書育人能力，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為全面推大力弘揚教育家精神
2022傳承紅色基因弘揚革命文化PPT精美黨政風以新時代傳承弘揚鐵道兵精神為例專題黨課黨建課件(講稿)-由作者上傳,大小16.5 KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022傳承紅色基因弘揚革命文化PPT精美黨政風以新時代傳承弘揚鐵道兵精神為例專題黨課黨建課件
弘揚紅醫(yī)精神 紅醫(yī)精神的特征、內(nèi)涵與時代價值 從已有資料來看，“紅醫(yī)”的提法發(fā)端于革命戰(zhàn)爭時期，主要有兩種說法：一種說法是紅軍粉碎敵人第三次“圍剿”后，時任紅軍中央軍委總軍醫(yī)處處長的賀誠向毛澤東提議成立紅軍自己的衛(wèi)生材料廠、軍醫(yī)學校。毛澤東充分肯定了賀誠的提議，但是考慮到老師都是從“白軍”俘虜?shù)尼t(yī)生，于是再三強調(diào)：不要培養(yǎng)成“白色醫(yī)生”，要加強政治教育，培養(yǎng)成政治堅定、技術優(yōu)良的“紅色醫(yī)生”[1]。另一種說法是紅軍軍醫(yī)學校在瑞金成立時，朱德、葉劍英親自參加開學典禮。朱德在講話中指出：“我們的紅色軍
小學生防溺水安全教育家長會發(fā)言稿-由作者流風gxm上傳,大小17.0 KB,總共4頁,適用于演講稿等多種場景,包含了小學生,小學,防溺水安全教育,防溺水,安全,教育,家長會發(fā)言稿,家長
