山東省文化和旅游廳：在全省文化干部培訓(xùn)班開班儀式上的講話-由作者W不染世俗的美上傳,大小23.5 KB,總共7頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了山東省,山東,文化,和,旅游,廳,在,全省,干部培訓(xùn)班,干部,培訓(xùn)班,開班儀式,開班,儀式,上,上的,講話

在2022年第一期科級(jí)干部培訓(xùn)班結(jié)業(yè)儀式上的講話-由作者在過去的未來嗨上傳,大小,總共9頁,適用于領(lǐng)導(dǎo)講話等多種場(chǎng)景,包含了在,2022,年第,一期,科級(jí),干部培訓(xùn)班,干部,培訓(xùn)班,結(jié)業(yè)儀式,結(jié)業(yè),儀式,上,上的,講話

在紀(jì)檢監(jiān)察干部專題業(yè)務(wù)培訓(xùn)班上的講話-由作者天材羋上傳,大小14.3 KB,總共5頁,適用于領(lǐng)導(dǎo)講話等多種場(chǎng)景,包含了在,紀(jì)檢監(jiān)察,紀(jì)檢,監(jiān)察,干部,專題,業(yè)務(wù)培訓(xùn),業(yè)務(wù),培訓(xùn),班上,講話

七一慰問困難黨員、老黨員、老干部和烈士遺屬講話講稿-由作者右瓢占有上傳,大小12.51KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了七一,慰問,困難,黨員,老黨員,老干部,老干,和,烈士,遺屬,講話,講稿

2023年黨員干部教育培訓(xùn) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，引導(dǎo)廣大黨員深刻領(lǐng)會(huì)“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺投身“四個(gè)偉大”實(shí)踐，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，將從嚴(yán)治黨要求落到實(shí)處。教育黨員樹立寬廣視野，強(qiáng)化戰(zhàn)略思維，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)，嚴(yán)格貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的二十大新要求新任務(wù)，落實(shí)中央關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制要求，守好陣地、管好隊(duì)伍，切實(shí)做到有責(zé)、負(fù)責(zé)、盡責(zé)?，F(xiàn)結(jié)合我局工作實(shí)際，制定2023年黨員教育培訓(xùn)

2021全市科級(jí)干部培訓(xùn)班上的文秘知識(shí)講稿 辦文辦會(huì)辦事的幾點(diǎn)體會(huì) 組織部長(zhǎng)培訓(xùn)講話-由作者彤彤m恥上傳,大小19.0 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了全市科級(jí)干部培訓(xùn)班上的文秘知識(shí)講稿 辦文辦會(huì)辦事的幾點(diǎn)體會(huì) 組織部長(zhǎng)培訓(xùn)講話

在市X系統(tǒng)基層黨務(wù)干部培訓(xùn)班開班儀式上的動(dòng)員講話 這次黨務(wù)工作培訓(xùn)班安排了兩天時(shí)間，時(shí)間比較多，有充分的準(zhǔn)備，辦得好不好，大家去感悟。

X局黨支部書記及黨務(wù)干部培訓(xùn)班開班動(dòng)員講話-由作者柒年離陌阡阡丶上傳,大小20.489KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了X,局,黨支部書記,黨支部,書記,及,黨務(wù)干部,黨務(wù),干部,培訓(xùn)班,培訓(xùn),開班,動(dòng)員講話,動(dòng)員,講話2023黨員干部培訓(xùn)講話稿新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想

大力弘揚(yáng)教育家精神 培養(yǎng)造就新時(shí)代大國良師 —深刻闡釋了中國特有的教育家精神 　　教師是立教之本、興教之源，是教育發(fā)展的第一資源。習(xí)近平總書記指出：“教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師，他們具有心有大我、至誠報(bào)國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求，展現(xiàn)了中國特有的教育家精神?！边@一重要論述首次提出并深刻闡釋了中國特有的教育家精神，賦予新時(shí)代人民教師崇高使命，為我們打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍、推進(jìn)教育高質(zhì)量

國有企業(yè)黨風(fēng)廉政建設(shè)黨員干部集體廉潔談話講話稿-由作者吾是喵星人DC上傳,大小11.9 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了國有企業(yè),國有,企業(yè),黨風(fēng)廉政建設(shè),黨風(fēng),廉政,建設(shè),黨員干部,黨員,干部,集體,廉潔,談話,講話稿,講話

新教師崗前培訓(xùn)講話稿word下載-由作者空出的白上傳,大小7.88KB,總共8頁,適用于總結(jié)等多種場(chǎng)景,包含了新教師崗前培訓(xùn)講話稿 新教師崗前培訓(xùn)

培訓(xùn)講話稿-由作者姫乜上傳,大小14.2 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了培訓(xùn),講話稿,講話

干部培訓(xùn)工作總結(jié) 提高政治素養(yǎng)增強(qiáng)廉潔意識(shí)做新時(shí)代國企好干部 各位新同事：

黨支部2023年黨員干部教育培訓(xùn)工作計(jì)劃范文（1） 為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神，切實(shí)提高黨員教育培訓(xùn)工作質(zhì)量，提高黨員黨性修養(yǎng)，落實(shí)好“兩學(xué)一做”常態(tài)化、制度化要求，進(jìn)一步鞏固好“不忘初心、牢記使命”主題教育和黨史學(xué)習(xí)教育成果，引導(dǎo)黨員深刻領(lǐng)會(huì)“兩個(gè)確立”的決定性意義，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，結(jié)合上級(jí)黨組織要求和x中心黨支部黨建工作實(shí)際情況，現(xiàn)制定2023年度黨員教育培訓(xùn)計(jì)劃。 一、工作目標(biāo) 認(rèn)真落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社

在干部培訓(xùn)班上的講話稿-由作者華清晴上傳,大小13.666KB,總共3頁,適用于領(lǐng)導(dǎo)講話等多種場(chǎng)景,包含了在干部培訓(xùn)班上的講話稿,在干部培訓(xùn)班上的講話稿

我們的文化主體性從何而來 ——堅(jiān)定中華文明的文化自信 自信才能自強(qiáng)。堅(jiān)定文化自信，是事關(guān)國運(yùn)興衰、事關(guān)文化安全、事關(guān)民族精神獨(dú)立性的大問題。文化自信是一個(gè)國家、一個(gè)民族、一個(gè)政黨對(duì)自身文化理想、文化價(jià)值、文化生命力、文化創(chuàng)造力的自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。有文化自信的民族，才能立得住、站得穩(wěn)、行得遠(yuǎn)。 從根本上講，文化自信就來自我們的文化主體性。文化主體性是文化主體及其文化內(nèi)在的獨(dú)立性、自主性和創(chuàng)造性。沒有文化主體就沒有文化主體性，沒有文化主體性就沒有文化自信。站在中華文化的立場(chǎng)來2023黨員干部培訓(xùn)講話稿新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想

深刻把握改革開放的科學(xué)思維方法 ——將改革開放進(jìn)行到底 今年是改革開放四十五周年，改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵一招，是發(fā)展中國特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。改革開放四十五年來，我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得舉世矚目的歷史性成就，關(guān)鍵在于中國共產(chǎn)黨掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法論，運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法分析問題、解決問題。在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程上，必須深刻把握中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)改革開放運(yùn)用的戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、法治思維、底線思維等科學(xué)思維方法，在更高起點(diǎn)、更高層次、更高目標(biāo)上將改革開放進(jìn)

農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)典型經(jīng)驗(yàn)農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)典型經(jīng)驗(yàn)-由作者摩羯惠俊郎上傳,大小11.8 KB,總共2頁,適用于經(jīng)驗(yàn)事跡等多種場(chǎng)景,包含了農(nóng)村黨員干部,農(nóng)村,黨員,干部,教育培訓(xùn),教育,培訓(xùn),典型,經(jīng)驗(yàn)

xx鎮(zhèn)委黨校開展“十萬黨員進(jìn)黨校、堅(jiān)定信仰守初心”培訓(xùn)活動(dòng)實(shí)施方案（1）根據(jù)市委組織部《關(guān)于在全市鎮(zhèn)街黨校開展“十萬黨員進(jìn)黨校、堅(jiān)定信仰守初心”培訓(xùn)活動(dòng)的通知》及區(qū)委組織部相關(guān)文件要求，推動(dòng)“不忘初心、牢記使命”主題教育成果轉(zhuǎn)化，為全面加強(qiáng)我鎮(zhèn)黨員干部教育培訓(xùn)，決定在全鎮(zhèn)開展“十萬黨員進(jìn)黨校、堅(jiān)定信

提升綜合能力 化解信任危機(jī) ——2023農(nóng)村基層干部能力提升培訓(xùn)輔導(dǎo)課件—— “他們有關(guān)系”“私底下操作”“多少有貓膩”······記者在基層采訪發(fā)現(xiàn)，部分群眾在談及村里的公共事務(wù)時(shí)，常對(duì)鄉(xiāng)村干部抱著一種不信任的態(tài)度。 明明一些村干部完全有能力解決好的事情，群眾不找村干部，而是去找鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)，甚至是找縣領(lǐng)導(dǎo)；明明修路是為了方便群眾出行，但還是有群眾認(rèn)為村干部是為了撈好處。類似現(xiàn)象在基層并不鮮見，說明基層干部與群眾之間出現(xiàn)信任危機(jī)，影響了黨群干群關(guān)系，弱化群眾對(duì)黨和政府的信任