在“三個(gè)以案”警示教育專題學(xué)習(xí)研討會(huì)上的發(fā)言提綱今天我們?cè)谶@里進(jìn)行專題學(xué)習(xí)研討，目的是為了貫徹省委、市委關(guān)于開展“以案示警、以案為戒、以案促改”警示教育的統(tǒng)一部署，推深做實(shí)我市力戒形式主義、官僚主義工作，按照會(huì)議安排，下面我就開展好“三個(gè)以案”警示教育工作談一談自己的認(rèn)識(shí)。首先，做好“三個(gè)以案”警示

2021以解放思想促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展———在縣委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)研討會(huì)上的主持講話-由作者一個(gè)逗羅上傳,大小28.6 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了以解放思想促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展———在縣委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)研討會(huì)上的主持講話

以學(xué)正風(fēng)要建好“清廉”護(hù)欄 ——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì) 近期，習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古考察時(shí)強(qiáng)調(diào)：“人民群眾看主題教育是否有成效，最直觀的感受是看黨風(fēng)方面存在的問題是否得到解決、黨員干部作風(fēng)是否有明顯進(jìn)步?！秉h的作風(fēng)是黨的各級(jí)組織和黨員干部體現(xiàn)黨性原則最顯性的修為之一，廣大黨員干部要弘揚(yáng)清廉之風(fēng)，不斷正風(fēng)肅紀(jì)、激濁揚(yáng)清，切實(shí)把主題教育學(xué)習(xí)成果不斷轉(zhuǎn)化為履職盡責(zé)的強(qiáng)大動(dòng)力，確保黨性本質(zhì)“不變質(zhì)”、黨員本色“不變色”、為民本味“不變味”。 揚(yáng)清廉之風(fēng)，在增強(qiáng)規(guī)矩意識(shí)中筑牢初

2021在“三個(gè)以案”警示教育專題學(xué)習(xí)研討會(huì)上的發(fā)言提綱及脫貧攻堅(jiān)“回頭看”整改專題民主生活會(huì)總結(jié)-由作者夏落秋傷上傳,大小20.6 KB,總共2頁,適用于組織生活會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了在“三個(gè)以案”警示教育專題學(xué)習(xí)研討會(huì)上的發(fā)言提綱及脫貧攻堅(jiān)“回頭看”整改專題民主生活會(huì)總結(jié)

在“以學(xué)正風(fēng)”中開辟“自我革命”新境界——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì) 習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古考察時(shí)強(qiáng)調(diào)：“人民群眾看主題教育是否有成效，最直觀的感受是看黨風(fēng)方面存在的問題是否得到解決、黨員干部作風(fēng)是否有明顯進(jìn)步?！秉h的作風(fēng)關(guān)系人心向背、關(guān)系執(zhí)政黨生死存亡，勇于自我革命是新時(shí)代黨永葆生機(jī)與活力的偉大實(shí)踐與必由之路。廣大黨員干部要在以學(xué)正風(fēng)中對(duì)標(biāo)黨風(fēng)要求找差距、對(duì)表黨性要求查根源、對(duì)照黨紀(jì)要求明舉措，?！罢甄R子”問初心、多“正衣冠”踐使命，刀刃向內(nèi)、“猛藥去疴”，將“自我革命”進(jìn)行到底，增強(qiáng)主題教育檢視整改實(shí)效。 常以百

在三個(gè)以案警示教育專題學(xué)習(xí)研討會(huì)上的發(fā)言提綱-由作者豆腐乳花生醬上傳,大小1.14MB,總共4頁,適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場(chǎng)景,包含了在,三個(gè),以,以案,案,警示教育,警示,教育,專題,學(xué)習(xí),研討會(huì),研討,上,上的,發(fā)言提綱,發(fā)言,提綱

2021以“挑山工精神”決勝脫貧攻堅(jiān)——學(xué)習(xí)新時(shí)代挑山工精神心得體會(huì)、研討發(fā)言材料-由作者朕文超38上傳,大小17.6 KB,總共2頁,適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了以“挑山工精神”決勝脫貧攻堅(jiān)——學(xué)習(xí)新時(shí)代挑山工精神心得體會(huì)、研討發(fā)言材料

2021【作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)、研討發(fā)言】錘煉嚴(yán)實(shí)作風(fēng)要以“嚴(yán)”為要-由作者活著就要開心嘛上傳,大小17.9 KB,總共2頁,適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了【作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)、研討發(fā)言】錘煉嚴(yán)實(shí)作風(fēng)要以“嚴(yán)”為要以學(xué)正風(fēng)研討

2021【黨建材料】“嚴(yán)以修身”專題學(xué)習(xí)研討情況匯報(bào)-由作者向北viva上傳,大小31.6 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了【黨建材料】“嚴(yán)以修身”專題學(xué)習(xí)研討情況匯報(bào)

2021【黨建材料】“嚴(yán)以律己”專題學(xué)習(xí)研討情況匯報(bào)-由作者果殼沙贊上傳,大小28.5 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了【黨建材料】“嚴(yán)以律己”專題學(xué)習(xí)研討情況匯報(bào)

2021局機(jī)關(guān)在“三個(gè)以案”警示教育活動(dòng)專題學(xué)習(xí)研討會(huì)上的發(fā)言-由作者懷特兒上傳,大小12.1 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了局機(jī)關(guān)在“三個(gè)以案”警示教育活動(dòng)專題學(xué)習(xí)研討會(huì)上的發(fā)言

市委副書記在市委理論學(xué)習(xí)中心組專題會(huì)研討發(fā)言——以新發(fā)展理念引領(lǐng)全市高質(zhì)量發(fā)展-由作者愛心甜橙樹上傳,大小19.2 KB,總共8頁,適用于公文優(yōu)選等多種場(chǎng)景,包含了市委,副書記,在,理論學(xué)習(xí),理論,學(xué)習(xí),中心組,中心,專題會(huì),專題,研討,發(fā)言,以,新發(fā)展理念,新發(fā),引領(lǐng),全市,高質(zhì)量發(fā)展,高質(zhì)

某局政策法規(guī)科開展以案促改學(xué)習(xí)研討發(fā)言材料-由作者牛叉悟空上傳,大小12.3 KB,總共2頁,適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了某局,局,政策法規(guī)科,政策,法規(guī)科,開展,以,以案,案促,促改,改,學(xué)習(xí),研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料

以新發(fā)展理念引領(lǐng)全市高質(zhì)量發(fā)展——市委副書記在市委理論學(xué)習(xí)中心組專題會(huì)研討發(fā)言-由作者官微eszhuoyue上傳,大小15.7 KB,總共3頁,適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了以,新發(fā)展理念,新發(fā),引領(lǐng),全市,高質(zhì)量發(fā)展,高質(zhì),市委,副書記,在,理論學(xué)習(xí),理論,學(xué)習(xí),中心組,中心,專題會(huì),專題,研討,發(fā)言

交流研討發(fā)言：學(xué)思用貫通 知信行統(tǒng)一 以主題教育激發(fā)奮進(jìn)動(dòng)力 習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“我們要以這次主題教育為契機(jī)，加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論武裝，不斷提高全黨馬克思主義水平，不斷提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，為奮進(jìn)新征程凝心聚力”，為全黨開展主題教育提供了根本遵循。廣大黨員干部要以此次主題教育為契機(jī)，深刻領(lǐng)會(huì)把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)體系、精髓要義和實(shí)踐要求，切實(shí)做到用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)新重慶建設(shè)實(shí)踐，知其言更知其義、知其然更知其所以然，做到學(xué)深悟透、學(xué)以致用。 一、修好“黨性課”，筑牢對(duì)黨“忠誠(chéng)魂

以學(xué)正風(fēng) 廉潔奉公顯本色 ——扎實(shí)開展主題教育 筑牢廉潔自律防線—— 黨的作風(fēng)是黨的各級(jí)組織和黨員干部體現(xiàn)黨性原則的態(tài)度和行為，包括文風(fēng)、會(huì)風(fēng)、學(xué)風(fēng)、調(diào)研之風(fēng)等。作風(fēng)問題關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡。以學(xué)正風(fēng)，就是要學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)、反對(duì)不良作風(fēng)的強(qiáng)大動(dòng)能，不斷正風(fēng)肅紀(jì)、激濁揚(yáng)清、化風(fēng)成俗，努力實(shí)現(xiàn)干部清正、政府清廉、政治清明和社會(huì)清朗，以好作風(fēng)好形象創(chuàng)造新偉業(yè)。 確保黨不變質(zhì)，不斷在增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)中踐行初心以學(xué)正風(fēng)研討

“以學(xué)正風(fēng)”讓主題教育做深做實(shí) （心得體會(huì)） 　　2023年6月，習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古考察時(shí)指出，要抓實(shí)以學(xué)正風(fēng)，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問題導(dǎo)向相結(jié)合、學(xué)查改相貫通，對(duì)標(biāo)黨風(fēng)要求找差距、對(duì)表黨性要求查根源、對(duì)照黨紀(jì)要求明舉措，增強(qiáng)檢視整改實(shí)效。 　　“知為先”——以主題教育為契，學(xué)深悟透增本領(lǐng)?！傲x理不明，如何踐履？”習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來。而今立足新時(shí)代新征程，面對(duì)新環(huán)境新挑戰(zhàn)，廣大青年干部要抓住主題教育學(xué)習(xí)浪潮，全面加強(qiáng)理論武裝，堅(jiān)持不懈從習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中

“以學(xué)正風(fēng)”為主題教育增加“三氣” （心得體會(huì)） 　　近日，習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，人民群眾看主題教育是否有成效，最直觀的感受是看黨風(fēng)方面存在的問題是否得到解決、黨員干部作風(fēng)是否有明顯進(jìn)步。黨的作風(fēng)是黨的形象，是黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的重要內(nèi)容。廣大黨員干部要以此次主題教育為契機(jī)，大興務(wù)實(shí)之風(fēng)、弘揚(yáng)清廉之風(fēng)、養(yǎng)成儉樸之風(fēng)，為主題教育增添“三氣”，堅(jiān)持不懈推動(dòng)主題教育走深走實(shí)、見行見效。 　　堅(jiān)持躬身實(shí)踐，大興務(wù)實(shí)之風(fēng)，讓調(diào)查研究“接地氣”?？照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。調(diào)查研究是謀事之基、成事之道，是深入實(shí)際、了解實(shí)際的

常懷“到底之心”讓以學(xué)正風(fēng)“盡吹鄉(xiāng)野”（心得體會(huì)） 習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，“人民群眾看主題教育是否有成效，最直觀的感受是看黨風(fēng)方面存在的問題是否得到解決、黨員干部作風(fēng)是否有明顯進(jìn)步?！睆V大黨員干部要以此次主題教育為契機(jī)，常懷本心、赤心、初心，以新作風(fēng)奮進(jìn)新征程，以新作為創(chuàng)造新偉業(yè)。 常懷“一個(gè)猛子扎到底”之“本心”，擼起袖子、俯下身子，讓“務(wù)實(shí)之風(fēng)”盡吹鄉(xiāng)野。成績(jī)唯有實(shí)干才能取得，事業(yè)唯有奮斗才能開創(chuàng)，奮發(fā)實(shí)干是砥礪前行的根本前提。大興務(wù)實(shí)之風(fēng)，黨員干部要“一個(gè)猛子扎到底”，把工作要求落實(shí)落細(xì)，切忌“浮于水面”點(diǎn)到為止。要用好調(diào)查研究

在以學(xué)正風(fēng)中繪主題教育“三圖” （心得體會(huì)） 近日，習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古考察時(shí)，就“以學(xué)正風(fēng)”作了深刻闡述，強(qiáng)調(diào)人民群眾看主題教育是否有效，最直觀的感受是看黨風(fēng)方面存在的問題是否得到解決、黨員干部作風(fēng)是否有明顯進(jìn)步，為廣大黨員干部劃定了思想“紅線”，提出了實(shí)踐要求。黨員干部要以開展主題教育為契機(jī)，深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，要抓實(shí)以學(xué)正風(fēng)，學(xué)查改相貫通，大興務(wù)實(shí)之風(fēng)、弘揚(yáng)清廉之風(fēng)、養(yǎng)成儉樸之風(fēng)，在以學(xué)正風(fēng)中繪好“務(wù)實(shí)圖”“清廉圖”“儉樸圖”，確保主題教育取得實(shí)效。 以“調(diào)查研究”作筆，在以學(xué)正風(fēng)中強(qiáng)基固本