加強(qiáng)青年組織政治引領(lǐng) 以?shī)^斗姿態(tài)激揚(yáng)青春 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 推動(dòng)青年走向世界，大力弘揚(yáng)全人類共同價(jià)值，講好中國(guó)故事，講好中國(guó)共產(chǎn)黨故事，講好我們正在經(jīng)歷的新時(shí)代故事，積極參與全球青年事務(wù)治理，團(tuán)結(jié)各國(guó)愛好和平發(fā)展的青年為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)青春力量。 在黨的二十大報(bào)告中，習(xí)近平總書記深刻指出：“全黨要把青年工作作為戰(zhàn)略性工作來(lái)抓，用黨的科學(xué)理論武裝青年，用黨的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人。”3月30日，中共中央政治局召開會(huì)議，決定從今年4月開始，

以“六個(gè)更好統(tǒng)籌”推動(dòng)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康發(fā)展 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 在充滿光榮和夢(mèng)想的新征程上，黨的二十大后首次中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議在系統(tǒng)部署2023年經(jīng)濟(jì)工作時(shí)提出“六個(gè)更好統(tǒng)籌”。這體現(xiàn)了習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想堅(jiān)持系統(tǒng)觀念的科學(xué)方法論，傳承了中國(guó)共產(chǎn)黨人在革命、建設(shè)、改革的實(shí)踐中秉持統(tǒng)籌兼顧的重要經(jīng)驗(yàn)，彰顯了馬克思主義唯物辯證法的引領(lǐng)力量。 更好統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展是經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康運(yùn)行的首要前提 要盡可能減少疫情對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的負(fù)面影響。將新冠病毒感染由“乙類甲管”調(diào)整為“乙類乙管”是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求和病毒

以“中華文明觀”推動(dòng)建設(shè)更加美好的世界 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 　　構(gòu)建人類命運(yùn)共同體是世界各國(guó)人民前途所在。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，中華文明自古就以開放包容聞名于世，在同其他文明交流互鑒中不斷煥發(fā)新的生命力。要堅(jiān)持弘揚(yáng)平等、互鑒、對(duì)話、包容的文明觀，弘揚(yáng)中華文明蘊(yùn)含的全人類共同價(jià)值。我們要堅(jiān)持胸懷天下，倡導(dǎo)以“中華文明觀”共同應(yīng)對(duì)各種全球性挑戰(zhàn)，推動(dòng)建設(shè)更加美好的世界。 　　一、倡導(dǎo)對(duì)話協(xié)商，推動(dòng)建設(shè)持久和平的世界 　　和平猶如空氣和陽(yáng)光，受益而不覺(jué)，失之則難存。當(dāng)今世界，國(guó)際局勢(shì)動(dòng)蕩，地區(qū)沖突和局部

以民為本建設(shè)數(shù)字法治政府 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 隨著數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，以數(shù)字工具和數(shù)字理念促進(jìn)法治政府建設(shè)逐漸成為建設(shè)現(xiàn)代化法治國(guó)家的必然選擇。數(shù)字法治是將數(shù)字技術(shù)與法治相結(jié)合，通過(guò)數(shù)字化手段提高司法和行政效率、保障公民權(quán)益、構(gòu)建公平公正的治理體系的過(guò)程。數(shù)字化時(shí)代，在我國(guó)全面推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的新歷史背景下，數(shù)字法治政府的建設(shè)對(duì)于促進(jìn)民主政治、強(qiáng)化社會(huì)參與、保障社會(huì)公平等方面都具有重要意義。因此，2021年8月，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《法治政府建設(shè)實(shí)施綱要(2021—2025年)》，將全面建設(shè)數(shù)字法治政府作為重要工作目標(biāo)。2

以數(shù)綠融合發(fā)展賦能現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 加快建設(shè)以實(shí)體經(jīng)濟(jì)為支撐的現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系關(guān)系我們?cè)谖磥?lái)發(fā)展和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中贏得戰(zhàn)略主動(dòng)。二十屆中央財(cái)經(jīng)委員會(huì)第一次會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要把握人工智能等新科技革命浪潮，適應(yīng)人與自然和諧共生的要求，保持并增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)體系完備和配套能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，高效集聚全球創(chuàng)新要素，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)智能化、綠色化、融合化，建設(shè)具有完整性、先進(jìn)性、安全性的現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系。數(shù)字經(jīng)濟(jì)作為產(chǎn)業(yè)升級(jí)、節(jié)能降碳及高質(zhì)量發(fā)展的重要支點(diǎn)，在推動(dòng)制造業(yè)高端化、智能化、綠色化發(fā)展，進(jìn)而構(gòu)建現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系方面至關(guān)重要。數(shù)綠融合發(fā)展有利于中國(guó)在全球產(chǎn)

以中國(guó)式現(xiàn)代化為世界提供新機(jī)遇 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書記向“中國(guó)式現(xiàn)代化與世界”藍(lán)廳論壇致賀信指出，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化是近代以來(lái)中國(guó)人民的不懈追求，也是世界各國(guó)人民的共同追求。一百多年來(lái)，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民不懈奮斗，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、付出巨大代價(jià)，成功走出了中國(guó)式現(xiàn)代化道路。中國(guó)式現(xiàn)代化是人口規(guī)模巨大、全體人民共同富裕、物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)、人與自然和諧共生、走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化，既基于自身國(guó)情、又借鑒各國(guó)經(jīng)驗(yàn)，既傳承歷史文化、又融合現(xiàn)代文明，既造福中國(guó)人民、又促進(jìn)世界共同發(fā)展，是我們強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的康莊大道，也是中國(guó)謀求

以高質(zhì)量充分就業(yè)助力中國(guó)式現(xiàn)代化 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 就業(yè)是最基本的民生。黨的二十大報(bào)告提出“促進(jìn)高質(zhì)量充分就業(yè)”的目標(biāo)要求，這是黨中央牢牢把握我國(guó)發(fā)展的階段性特征對(duì)就業(yè)工作作出的重大戰(zhàn)略部署。在二十屆中央財(cái)經(jīng)委員會(huì)第一次會(huì)議上，習(xí)近平總書記圍繞以人口高質(zhì)量發(fā)展支撐中國(guó)式現(xiàn)代化，深入分析我國(guó)人口發(fā)展的新形勢(shì)，提出人口高質(zhì)量發(fā)展的基本思路和重大原則，明確了人口高質(zhì)量發(fā)展的重點(diǎn)任務(wù)。我們要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于就業(yè)工作的重要論述精神，切實(shí)把高質(zhì)量充分就業(yè)作為人口高質(zhì)量發(fā)展的重要基礎(chǔ)，為助力高質(zhì)量發(fā)展、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量。

“以學(xué)正風(fēng)”讓主題教育做深做實(shí) （心得體會(huì)） 　　2023年6月，習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古考察時(shí)指出，要抓實(shí)以學(xué)正風(fēng)，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問(wèn)題導(dǎo)向相結(jié)合、學(xué)查改相貫通，對(duì)標(biāo)黨風(fēng)要求找差距、對(duì)表黨性要求查根源、對(duì)照黨紀(jì)要求明舉措，增強(qiáng)檢視整改實(shí)效。 　　“知為先”——以主題教育為契，學(xué)深悟透增本領(lǐng)。“義理不明，如何踐履？”習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)。而今立足新時(shí)代新征程，面對(duì)新環(huán)境新挑戰(zhàn)，廣大青年干部要抓住主題教育學(xué)習(xí)浪潮，全面加強(qiáng)理論武裝，堅(jiān)持不懈從習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中2023以學(xué)正風(fēng)是黨員重要

“以學(xué)正風(fēng)”為主題教育增加“三氣” （心得體會(huì)） 　　近日，習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，人民群眾看主題教育是否有成效，最直觀的感受是看黨風(fēng)方面存在的問(wèn)題是否得到解決、黨員干部作風(fēng)是否有明顯進(jìn)步。黨的作風(fēng)是黨的形象，是黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的重要內(nèi)容。廣大黨員干部要以此次主題教育為契機(jī)，大興務(wù)實(shí)之風(fēng)、弘揚(yáng)清廉之風(fēng)、養(yǎng)成儉樸之風(fēng)，為主題教育增添“三氣”，堅(jiān)持不懈推動(dòng)主題教育走深走實(shí)、見行見效。 　　堅(jiān)持躬身實(shí)踐，大興務(wù)實(shí)之風(fēng)，讓調(diào)查研究“接地氣”?？照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。調(diào)查研究是謀事之基、成事之道，是深入實(shí)際、了解實(shí)際的

常懷“到底之心”讓以學(xué)正風(fēng)“盡吹鄉(xiāng)野”（心得體會(huì)） 習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，“人民群眾看主題教育是否有成效，最直觀的感受是看黨風(fēng)方面存在的問(wèn)題是否得到解決、黨員干部作風(fēng)是否有明顯進(jìn)步。”廣大黨員干部要以此次主題教育為契機(jī)，常懷本心、赤心、初心，以新作風(fēng)奮進(jìn)新征程，以新作為創(chuàng)造新偉業(yè)。 常懷“一個(gè)猛子扎到底”之“本心”，擼起袖子、俯下身子，讓“務(wù)實(shí)之風(fēng)”盡吹鄉(xiāng)野。成績(jī)唯有實(shí)干才能取得，事業(yè)唯有奮斗才能開創(chuàng)，奮發(fā)實(shí)干是砥礪前行的根本前提。大興務(wù)實(shí)之風(fēng)，黨員干部要“一個(gè)猛子扎到底”，把工作要求落實(shí)落細(xì)，切忌“浮于水面”點(diǎn)到為止。要用好調(diào)查研究

在以學(xué)正風(fēng)中繪主題教育“三圖” （心得體會(huì)） 近日，習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古考察時(shí)，就“以學(xué)正風(fēng)”作了深刻闡述，強(qiáng)調(diào)人民群眾看主題教育是否有效，最直觀的感受是看黨風(fēng)方面存在的問(wèn)題是否得到解決、黨員干部作風(fēng)是否有明顯進(jìn)步，為廣大黨員干部劃定了思想“紅線”，提出了實(shí)踐要求。黨員干部要以開展主題教育為契機(jī)，深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，要抓實(shí)以學(xué)正風(fēng)，學(xué)查改相貫通，大興務(wù)實(shí)之風(fēng)、弘揚(yáng)清廉之風(fēng)、養(yǎng)成儉樸之風(fēng)，在以學(xué)正風(fēng)中繪好“務(wù)實(shí)圖”“清廉圖”“儉樸圖”，確保主題教育取得實(shí)效。 以“調(diào)查研究”作筆，在以學(xué)正風(fēng)中強(qiáng)基固本

從“一代循吏”悟“以學(xué)正風(fēng)”（心得體會(huì)） 　　近日，習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古考察時(shí)發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)，“人民群眾看主題教育是否有成效，最直觀的感受是看黨風(fēng)方面存在的問(wèn)題是否得到解決、黨員干部作風(fēng)是否有明顯進(jìn)步?！睂?duì)于我們選調(diào)生而言，“以學(xué)正風(fēng)”不僅僅是一句口號(hào)，而是一種習(xí)慣，一種行動(dòng)，有幸，我在駐村期間結(jié)識(shí)了一位導(dǎo)師，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不將這股“清風(fēng)”吹進(jìn)我的心靈，以“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的姿態(tài)伴隨我的成長(zhǎng)，他就是生長(zhǎng)于我們犍為縣康樂(lè)村的“一代循吏”——李拔。 　　李拔，字靖嶠，號(hào)峨峰，乾隆十六年進(jìn)士，歷任知縣、同知、知府，累官至湖北荊宜施道道臺(tái)。在朝廷任職二十余年

以學(xué)正風(fēng) 提升主題教育“心”高“度” （心得體會(huì)） 　　近日，習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古考察時(shí)重點(diǎn)對(duì)“以學(xué)正風(fēng)”作了深刻闡述，強(qiáng)調(diào)人民群眾看主題教育是否有成效，最直觀的感受是看黨風(fēng)方面存在的問(wèn)題是否得到解決、黨員干部作風(fēng)是否有明顯進(jìn)步。廣大黨員干部要牢牢把握習(xí)近平總書記的指示精神，以“永遠(yuǎn)在路上”的韌勁深耕作風(fēng)建設(shè)，不斷實(shí)現(xiàn)自我進(jìn)化、自我提升，以新風(fēng)氣新氣象提升主題教育“心”高“度”。 　　大興務(wù)實(shí)之風(fēng)，在調(diào)查研究中俯身沉心，提升群眾“滿意度”。“務(wù)實(shí)”就是腳踏實(shí)地做人、實(shí)事求是做事，是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的親身實(shí)

在以學(xué)正風(fēng)中“吹糠見米”（心得體會(huì)） 　　近日，習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，要抓實(shí)以學(xué)正風(fēng)，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問(wèn)題導(dǎo)向相結(jié)合、學(xué)查改相貫通，對(duì)標(biāo)黨風(fēng)要求找差距、對(duì)表黨性要求查根源、對(duì)照黨紀(jì)要求明舉措，增強(qiáng)檢視整改實(shí)效。作風(fēng)建設(shè)事關(guān)黨的形象，人心向背、事業(yè)成敗，必須高度重視。黨員干部要深入學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神，吹走“弄虛作假”“腐化墮落”“奢侈浪費(fèi)”之糠，留下“求真務(wù)實(shí)”“清正廉潔”和“勤儉節(jié)約”之米，用新風(fēng)尚展現(xiàn)新作為，確保主題教育取得實(shí)效。 　　吹走“弄虛作假”之糠，留下“求真務(wù)實(shí)”之米。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。求真務(wù)實(shí)是共產(chǎn)黨

在以學(xué)正風(fēng)中“有舍有得”（心得體會(huì)） 　　習(xí)近平總書記近日在內(nèi)蒙古考察時(shí)指出，“要抓實(shí)以學(xué)正風(fēng)，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問(wèn)題導(dǎo)向相結(jié)合、學(xué)查改相貫通，對(duì)標(biāo)黨風(fēng)要求找差距、對(duì)表黨性要求查根源、對(duì)照黨紀(jì)要求明舉措，增強(qiáng)檢視整改實(shí)效?！弊黠L(fēng)是無(wú)形的，但能力是有形的，作風(fēng)的好壞直接影響本領(lǐng)的高低，黨員干部本領(lǐng)如何關(guān)系事業(yè)發(fā)展、人心向背。因此，各級(jí)黨員干部要以此次主題教育為契機(jī)，大興務(wù)實(shí)之風(fēng)、弘揚(yáng)清廉之風(fēng)、養(yǎng)成檢樸之風(fēng)，在轉(zhuǎn)作風(fēng)樹新風(fēng)中煉就一身硬本領(lǐng)，取得實(shí)實(shí)在在的成效。 　　去“虛”存“實(shí)”大興務(wù)實(shí)之風(fēng)?！笆侩m有學(xué)，而行為本焉”，中國(guó)共產(chǎn)黨人的光輝歷程證明了擼起

牢牢把握以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn) 中華民族偉大復(fù)興的使命任務(wù) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是近代以來(lái)中國(guó)人民最偉大的夢(mèng)想。在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的歷史征程上，中國(guó)人民接續(xù)奮斗，不懈探索，完成了一個(gè)又一個(gè)時(shí)代使命，以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興成為新時(shí)代最重要的使命任務(wù)。 深刻認(rèn)識(shí)中華民族偉大復(fù)興的歷史追求，接續(xù)奮斗完成歷史賦予的時(shí)代使命 習(xí)近平總書記指出：“一百年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民進(jìn)行的一切奮斗、一切犧牲、一切創(chuàng)造，歸結(jié)起來(lái)就是一個(gè)主題：實(shí)現(xiàn)中華民2023以學(xué)正風(fēng)是黨員重要

以學(xué)正風(fēng)當(dāng)“除舊布新” ——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì) 近日，習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，通過(guò)集中教育推動(dòng)全黨以自我革命精神解決黨風(fēng)方面的突出問(wèn)題，是一條重要?dú)v史經(jīng)驗(yàn)。主題教育是否有成效，最直觀是看黨員干部作風(fēng)是否有明顯進(jìn)步。廣大黨員干部要以此次主題教育為契機(jī)，學(xué)習(xí)古代傳統(tǒng)文化和老一輩共產(chǎn)黨人的精神品格，自覺(jué)檢視作風(fēng)，以學(xué)促干、以學(xué)養(yǎng)廉、以學(xué)守樸。 除“浮文妨要”之官氣，興“君子務(wù)實(shí)”之新風(fēng)。在《世說(shuō)新語(yǔ)·言語(yǔ)篇》中有這樣一句話“虛談廢務(wù)，浮文妨要”，意思是空洞無(wú)物會(huì)荒廢掉政務(wù)，浮華而不實(shí)

以偉大自我革命破解大黨獨(dú)有難題 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 治國(guó)必先治黨，黨興才能國(guó)強(qiáng)。黨的二十大報(bào)告提出，“必須時(shí)刻保持解決大黨獨(dú)有難題的清醒和堅(jiān)定”。 習(xí)近平總書記在二十屆中央紀(jì)委二次全會(huì)上用“六個(gè)如何始終”概括指出了我們黨治黨治國(guó)面臨的幾大特殊難題，即“如何始終不忘初心、牢記使命，如何始終統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)，如何始終具備強(qiáng)大的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，如何始終保持干事創(chuàng)業(yè)精神狀態(tài)，如何始終能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決自身存在的問(wèn)題，如何始終保持風(fēng)清氣正的政治生態(tài)”。 全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上，黨的自我革

以斗爭(zhēng)精神走好新的趕考之路 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書記指出，推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化，是一項(xiàng)前無(wú)古人的開創(chuàng)性事業(yè)，必然會(huì)遇到各種可以預(yù)料和難以預(yù)料的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、艱難險(xiǎn)阻甚至驚濤駭浪，必須增強(qiáng)憂患意識(shí)，堅(jiān)持底線思維，居安思危、未雨綢繆，以敢于斗爭(zhēng)的戰(zhàn)略氣度、善于斗爭(zhēng)的戰(zhàn)略舉措，不斷奪取新時(shí)代偉大斗爭(zhēng)新勝利。黨員干部要自覺(jué)發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，在敢于斗爭(zhēng)中錘煉政治本領(lǐng)，在勇于斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)提高，在善于斗爭(zhēng)中增長(zhǎng)才干，以斗爭(zhēng)精神走好新時(shí)代趕考之路。 在敢于斗爭(zhēng)中錘煉政治本領(lǐng) 中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民是在斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)和壯大

以“兩個(gè)結(jié)合”推動(dòng)中國(guó)自主知識(shí)體系建構(gòu) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的二十大報(bào)告指出，只有把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，堅(jiān)持運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義，才能正確回答時(shí)代和實(shí)踐提出的重大問(wèn)題，才能始終保持馬克思主義的蓬勃生機(jī)和旺盛活力。“兩個(gè)結(jié)合”是對(duì)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化進(jìn)程的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和規(guī)律揭示。立足中國(guó)實(shí)際，解決中國(guó)問(wèn)題，建構(gòu)中國(guó)自主的知識(shí)體系，必須堅(jiān)持“兩個(gè)結(jié)合”。 “兩個(gè)結(jié)合”是黨推進(jìn)理論創(chuàng)新的重要實(shí)踐和成功經(jīng)驗(yàn) “兩個(gè)結(jié)合”是習(xí)近平總書記在慶祝中國(guó)共