開展以“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局”為主題的黨日活動的通知 (2)-由作者甏l上傳,大小945.84KB,總共4頁,適用于黨政機關(guān)等多種場景,包含了開展,以,學(xué)黨史,悟,思想,辦實事,開新,新局,局,為主,題,題的,黨日活動,黨日,活動,通知,2

“學(xué)黨史、悟思想”讀書班發(fā)言9篇-由作者Tony丶Yu上傳,大小812.27KB,總共14頁,適用于黨政機關(guān)等多種場景,包含了學(xué)黨史,悟,思想,讀書班,讀書,發(fā)言,9,篇

“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局”專題交流發(fā)言材料-由作者丨痕丶上傳,大小1.14MB,總共3頁,適用于None等多種場景,包含了2021“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局”專題交流發(fā)言材料

“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局”專題組織生活會個人發(fā)言按照縣委辦黨支部安排，我緊扣這次組織生活會主題，認(rèn)真參加學(xué)習(xí)研討，緊密結(jié)合工作實際，深入開展談心談話，廣泛征求意見建議，深入查找了自身存在的差距和不足，明確了今后努力的方向和整改措施，現(xiàn)將檢視剖析情況匯報如下：一、學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話情況及心得體會在慶祝中國共產(chǎn)黨成立一百周年大會上，習(xí)近平總書記發(fā)表重

學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局專題組織生活會上的點評發(fā)言材料-由作者孔杰愛杰倫上傳,大小11.8 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了學(xué)黨史,悟,思想,辦實事,開新,新局,局,專題,組織生活會,組織,生活會,上,上的,點評,發(fā)言材料,發(fā)言,材料

大學(xué)申請入黨個人思想?yún)R報-由作者盛夏向晚上傳,大小16.8 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了大學(xué),申請,入黨,個人,思想?yún)R報,思想,匯報

政府辦黨員干部“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局”專題組織生活會個人對照檢查材料-由作者二十三Jay上傳,大小31.424KB,總共5頁,適用于對照檢查等多種場景,包含了政府辦,政府,黨員干部,黨員,干部,學(xué)黨史,悟,思想,辦實事,開新,新局,局,專題,組織生活會,組織,生活會,個人對照檢查材料,個人,對照,檢查,材料

關(guān)于“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局”專題組織生活會召開情況的報告-由作者空空無也呢上傳,大小13.5 KB,總共3頁,適用于組織生活會等多種場景,包含了關(guān)于,學(xué)黨史,悟,思想,辦實事,開新,新局,局,專題,組織生活會,組織,生活會,召開,情況,報告青春向黨學(xué)思想感恩奮進建新功

海洋漁業(yè)單位組織生活會個人對照檢查材料范文 按照本次黨員領(lǐng)導(dǎo)干部組織生活會通知要求，聚焦組織生活會主題和重點對照檢查的5個方面內(nèi)容，緊密結(jié)合個人思想、學(xué)習(xí)和工作實際，深入查找自身存在的問題，深刻檢視剖析了問題根源，進一步明確了努力方向和整改措施?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下： 一、查擺存在的主要問題 （一）學(xué)懂弄通做實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想方面 1.學(xué)習(xí)抓得不緊不實。對強化理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足，片面以為學(xué)習(xí)理論是難以量化、短期看不到效果的“軟任務(wù)”，學(xué)多學(xué)少對工作開展影響不大，學(xué)習(xí)過程比較粗糙，

深刻把握法治自信的精髓要義 —深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想 　　習(xí)近平總書記在中共中央政治局第十次集體學(xué)習(xí)時提出了一個富有歷史深意和時代內(nèi)涵的新概念“法治自信”，并就堅定法治自信作出了深刻闡述。在新時代中國法治話語體系中，法治自信是對包括法治的歷史、道路、理論、制度、文化等在內(nèi)的不同維度的自信的凝聚。我們要從歷史和現(xiàn)實相貫通、國際和國內(nèi)相關(guān)聯(lián)、理論和實踐相結(jié)合上深刻把握法治自信的精髓要義，深刻領(lǐng)悟和自覺踐行堅定法治自信的政治要求。 　　法治自信從何而來 　　法治自信不是盲目的憑空想象，

“四下基層”彰顯歷久彌新的時代價值和實踐偉力 —學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育 核心閱讀 “四下基層”是踐行黨的群眾路線的一項重大創(chuàng)舉。35年來，“四下基層”在機制上不斷完善、在主體上不斷拓展、在形式上不斷創(chuàng)新，彰顯歷久彌新的時代價值和實踐偉力。 “四下基層”是習(xí)近平同志在福建寧德工作時大力倡導(dǎo)并身體力行形成的工作方法和工作制度。35年來，“四下基層”在機制上不斷完善、在主體上不斷拓展、在形式上不斷創(chuàng)新。把學(xué)習(xí)推廣“四下基層”作為第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育

牢固樹立和踐行造福人民的政績觀 —學(xué)習(xí)思想主題教育專題民主生活會 在前不久召開的二十屆中央政治局學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育專題民主生活會上，習(xí)近平總書記強調(diào)：“領(lǐng)導(dǎo)干部要樹牢造福人民的政績觀。”政績觀是黨員干部世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀、事業(yè)觀在干事創(chuàng)業(yè)中的集中體現(xiàn)。黨的十八大以來，總書記圍繞樹立和踐行正確政績觀作出一系列重要論述，深刻闡明“政績?yōu)檎l而樹、樹什么樣的政績、靠什么樹政績”等重大問題，為廣大黨員干部立身處世、干事創(chuàng)業(yè)提供了思想指引和行動指南。新征程上，我們要深入學(xué)習(xí)貫徹總書記相關(guān)重要論述，始

高校大學(xué)思想政治工作先進集體事跡材料范文10篇篇一三年來，宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部緊緊圍繞“立德樹人”根本任務(wù)，以“重理論學(xué)習(xí)、強人才隊伍、建制度體系、展宣傳陣地、謀資源整合、助跨越發(fā)展、促探索創(chuàng)新、抓統(tǒng)一戰(zhàn)線”等不斷加強和改進學(xué)院宣傳思想政治工作?！碚搶W(xué)習(xí)夯實基礎(chǔ)：以社會主義核心價值觀和“中國夢”理論學(xué)習(xí)宣

大中小學(xué)思想政治理論課一體化建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)研報告（基于xx市的數(shù)據(jù)）（高校）-由作者冰糖yyw上傳,大小41.500KB,總共10頁,適用于公文范文等多種場景,包含了大中小學(xué)思想政治理論課一體化建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)研報告（基于xx市的數(shù)據(jù)）（高校）,調(diào)研報告,公文范文

強黨性、找差距、明方向——黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會開出高質(zhì)量新氣象好效果-由作者楊姑娘和大蟑螂上傳,大小701.37KB,總共9頁,適用于心得體會等多種場景,包含了強,黨性,找,差距,明,方向,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,組織生活會,組織,生活會,開出,高質(zhì)量,高質(zhì),新氣象,好,效果

堅持“實”字導(dǎo)向，深化黨史學(xué)習(xí)教育 ——黨史教育工作總結(jié)-由作者吃公主的毒女巫上傳,大小23.606KB,總共3頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了堅持,實,字,導(dǎo)向,深化,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,教育工作總結(jié),工作,總結(jié)青春向黨學(xué)思想感恩奮進建新功

堅持“實”字導(dǎo)向，深化黨史學(xué)習(xí)教育——黨史教育工作總結(jié)-由作者星恒晴i上傳,大小12.5 KB,總共2頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了堅持,實,字,導(dǎo)向,深化,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,教育工作總結(jié),工作,總結(jié)

2021第三小學(xué)思想政治教育活動實施方案3篇-由作者獅子吼Day上傳,大小23.5 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了第三小學(xué)思想政治教育活動實施方案3篇

縣中小學(xué)思想政治教育工作匯報-由作者眾里尋安哥上傳,大小15.7 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了縣,中小學(xué),中小,思想政治,思想,政治,教育工作匯報,教育,工作,匯報

習(xí)近平關(guān)于加強黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編 （一） “黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡。”長期以來，習(xí)近平總書記圍繞作風(fēng)建設(shè)作出一系列重要論述，提出一系列新思想新論斷新舉措。為進一步深化理論學(xué)習(xí)，鞏固理論成果，特制作《習(xí)近平關(guān)于加強黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》系列PPT,旨在引導(dǎo)廣大黨員干部在學(xué)思踐悟中牢記初心使命，在細(xì)照篤行中改進工作作風(fēng)，做到學(xué)有所悟、學(xué)有所獲，把學(xué)習(xí)成效真正轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實際行動。