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          學紀律 明規(guī)矩 守廉潔 始終堅持嚴的基調 全面加強紀律建設 一、在全黨開展黨紀學習教育 習近平總書記在二十屆中央紀委三次全會上強調,以學習貫徹新修訂的紀律處分條例為契機,在全黨開展一次集中性紀律教育。經(jīng)黨中央同意,自2024年4月至7月在全黨開展黨紀學習教育。這次黨紀學習教育,是加強黨的紀律建設、推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的重要舉措。各級黨組織和廣大黨員要把學習貫徹新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》作為重要政治任務,準確掌握其主旨要義和規(guī)定要求,進一步明確日常言行的衡量標尺,

          “兩彈一星”精神融入研究生思政課教學的路徑探究 —黨員干部學習教育專題黨課 “兩彈一星”(核彈、導彈、人造衛(wèi)星)是中國在核武器和人造衛(wèi)星領域取得的突破性成果,是中國20世紀科技史上的一座豐碑?!皟蓮椧恍恰本袷窃凇皟蓮椧恍恰毖兄七^程中形成的偉大精神,是“兩彈一星”參研者創(chuàng)造的寶貴財富,更是中國科技工作者精神世界的真實寫照。黨的十八大以來,習近平總書記曾多次贊譽“兩彈一星”精神及其時代價值,強調要“把‘兩彈一星’精神一代一代傳下去,使之變成不可限量的物質創(chuàng)造力”。重視“兩彈一星”精神的育人價值并將其融入研究生思政課教學,可以有效提高研究生思政課的

          加強黨性修養(yǎng)筑牢廉潔從政防線 不忘初心主題教育 ——“不忘初心、牢記使命”主題教育研討發(fā)言

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          深刻理解和把握“兩個結合” —黨員干部學習教育專題黨課 堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合,是推進馬克思主義中國化時代化的根本途徑。習近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上發(fā)表重要講話,以強烈的歷史自覺、宏闊的理論視野、深沉的文化擔當,闡明了“兩個結合”的重大意義。習近平總書記強調,“兩個結合”是我們在探索中國特色社會主義道路中得出的規(guī)律性的認識,是我們取得成功的最大法寶。習近平總書記的重要講話為強國建設、民族復興新征程上繼續(xù)推進實踐基礎上的理論創(chuàng)新、建設中華民族現(xiàn)代文明指明了正確方向、提供了根本遵循。

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          共建、共享、共富的辯證統(tǒng)一 —黨員干部學習教育專題黨課 中國式現(xiàn)代化的社會主義本質決定了中國式現(xiàn)代化必然是以人民為中心的現(xiàn)代化,人民是中國式現(xiàn)代化的價值主體、實踐主體和成果享受主體,人民共建、共享、共富的積極實踐必然會為中國式現(xiàn)代化注入不竭動力。共建、共享、共富的辯證統(tǒng)一確立了中國式現(xiàn)代化的價值指向,體現(xiàn)中國式現(xiàn)代化合規(guī)律性與合目的性的有機統(tǒng)一。 共建:中國式現(xiàn)代化的主體價值 人民群眾是社會歷史的主體,是歷史的創(chuàng)造者,這是唯物史觀的基本觀點。馬克思主義經(jīng)典作家提出“人們自己創(chuàng)造自己的歷史”的觀點,從而

          五論 新發(fā)展社會學的理論框架 —黨員干部學習教育專題黨課 筆者在《中國式現(xiàn)代化和新發(fā)展社會學》一文中講道:“我們需要一種超越西方現(xiàn)代化理論的視野,基于構建中國式現(xiàn)代化的話語體系、理論框架和解釋邏輯?!被谧呦颥F(xiàn)代化的“中國經(jīng)驗”,特別是中國四十多年改革和發(fā)展的經(jīng)驗,我們嘗試用“五論”來構建新發(fā)展社會學的基本理論框架,即新發(fā)展的本質論、階段論、轉型論、動力論、世界體系論。這里所說的“新發(fā)展”,特指因中國式現(xiàn)代化的社會主義道路、歷史文化傳統(tǒng)、龐大人口規(guī)模和跨越式發(fā)展所產(chǎn)生的發(fā)展的新形態(tài)。

          以統(tǒng)領推進統(tǒng)籌 —黨員干部學習教育專題黨課   推進新一輪黨和國家機構改革,是以加強黨中央權威和集中統(tǒng)一領導為統(tǒng)領,以推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化為導向,統(tǒng)籌黨中央機構、全國人大機構、國務院機構、全國政協(xié)機構,統(tǒng)籌中央和地方,深化重點領域機構改革,以統(tǒng)領推進統(tǒng)籌,以重點突破帶動整體改革,在機構設置上更加科學,在職能配置上更加優(yōu)化,在體制機制上更加完善,在運行管理上更加高效。   專業(yè)性監(jiān)管:基于重大職能優(yōu)化的機構調整——   現(xiàn)代金融事關國家經(jīng)濟命脈,對經(jīng)濟發(fā)展和社會心理的傳導與沖擊效應明顯,既深

          北京“雙奧之城”的遺產(chǎn)價值 —黨員干部學習教育專題黨課 2008年北京成功舉辦了第29屆奧林匹克運動會,2022年北京又成功舉辦了第24屆冬季奧林匹克運動會,北京成為世界上第一個“雙奧之城”?,F(xiàn)代奧林匹克運動會127年歷史,先后有23個國家43座城市舉辦過夏奧會、冬奧會,而北京成為世界上唯一的“雙奧之城”,這是北京的榮耀,更是中國的驕傲。站在新世紀、新時代的歷史高度和時代背景下看“雙奧之城”留下的豐厚遺產(chǎn),我們的重要使命與責任是更好地認識“雙奧之城”遺產(chǎn)的寶貴價值,更加珍惜和做好雙奧遺產(chǎn)傳承工作,為建設國際一流的和諧宜居之都、加快推進體育強國建2023稅務局學思想強黨性重實踐建新功學習教育主題

          用好調查研究這一“傳家寶” —黨員干部學習教育專題黨課 近日,中共中央辦公廳印發(fā)了《關于在全黨大興調查研究的工作方案》。方案指出,在全黨大興調查研究,作為在全黨開展的主題教育的重要內容,推動全面建設社會主義現(xiàn)代化國家開好局起好步。 調查研究是我們黨的傳家寶 調查研究是我們黨的傳家寶,也是密切聯(lián)系群眾“最后一公里”的法寶。在哲學社會科學工作座談會上,習近平總書記指出:“毛澤東同志撰寫的《矛盾論》《實踐論》等哲學名篇至今仍具有重要指導意義,他的許多調查研究的名篇對我國社會做出了鞭辟入里的分析,是社會科學的

          加快建設高水平人才高地 —黨員干部學習教育專題黨課 黨的二十大報告對“強化現(xiàn)代化建設人才支撐”進行專門部署,提出“教育、科技、人才是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的基礎性、戰(zhàn)略性支撐”,指出“必須堅持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力”,同時強調要深入實施人才強國戰(zhàn)略,完善人才戰(zhàn)略布局,加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地。這些新表述、新要求為我們做好新時代人才工作進一步指明了方向。在中央人才工作會議上,習近平總書記指出,“國家發(fā)展靠人才,民族振興靠人才”,明確提出“在北京、上海、粵港澳大灣區(qū)建設高水平人才高地”。面向未來,我們要全面貫

          黨的領導與中國式現(xiàn)代化 —黨員干部學習教育專題黨課   習近平總書記在學習貫徹黨的二十大精神研討班開班式上指出,“中國式現(xiàn)代化是我們黨領導全國各族人民在長期探索和實踐中歷經(jīng)千辛萬苦、付出巨大代價取得的重大成果”,“黨的領導直接關系中國式現(xiàn)代化的根本方向、前途命運、最終成敗”。這一論斷基于中國式現(xiàn)代化的理論探索、實踐歷程和現(xiàn)實要求,深刻揭示了黨的領導與中國式現(xiàn)代化的內在關系,即堅持中國共產(chǎn)黨的領導是中國式現(xiàn)代化的最鮮明特征和最突出優(yōu)勢。   一、黨領導人民進行的長期奮斗成功開創(chuàng)、推進和拓展了中國式現(xiàn)代化

          推動建設更加美好的世界 —黨員干部學習教育專題黨課 黨的二十大報告把“推動構建人類命運共同體”作為中國式現(xiàn)代化的本質要求之一。中國式現(xiàn)代化是強國建設、民族復興的康莊大道,也是中國謀求人類進步、世界大同的必由之路。在推進現(xiàn)代化建設中,我們始終高舉人類命運共同體旗幟,把中國發(fā)展置于人類發(fā)展進步的時代潮流之中,以中國發(fā)展新成就不斷為世界發(fā)展提供新機遇,與世界良性互動、共同進步,既為中國式現(xiàn)代化創(chuàng)造有利條件、營造良好環(huán)境,又為人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)作出重大貢獻。 體現(xiàn)中國式現(xiàn)代化的鮮明特色和本質屬性 中國式

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