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          治國理政第四卷PPT紅金黨政風(fēng)一以貫之堅(jiān)持人民至上專題學(xué)習(xí)黨課(講稿)-由作者花栗鼠皮皮八上傳,大小14.3 KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了治國理政第四卷PPT紅金黨政風(fēng)一以貫之堅(jiān)持人民至上專題學(xué)習(xí)黨課

          治國理政第四卷PPT紅色黨政風(fēng)一以貫之堅(jiān)持人民至上專題學(xué)習(xí)黨課課件(講稿)-由作者上傳,大小14.3 KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了治國理政第四卷PPT紅色黨政風(fēng)一以貫之堅(jiān)持人民至上專題學(xué)習(xí)黨課課件

          堅(jiān)持人民至上是推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新的根本立場(chǎng) —— 深化對(duì)黨的理論創(chuàng)新的規(guī)律性認(rèn)識(shí)   習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中從方法論的高度深刻闡述了新時(shí)代推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新的科學(xué)路徑,并把“必須堅(jiān)持人民至上”置于“六個(gè)必須堅(jiān)持”之首。在二十屆中共中央政治局第六次集體學(xué)習(xí)時(shí),習(xí)近平總書記又把“要注重從人民群眾的創(chuàng)造中汲取理論創(chuàng)新智慧”作為推進(jìn)理論創(chuàng)新的重要途徑進(jìn)行了深刻論述。這些重要論述深刻表明推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新必須堅(jiān)持人民至上,進(jìn)一步深化了對(duì)黨的理論創(chuàng)新的規(guī)律性認(rèn)識(shí),為繼續(xù)推進(jìn)實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新提供了根本遵循。   始終站穩(wěn)理論創(chuàng)新的

          紀(jì)委書記關(guān)于“人民至上”的黨課講稿 黨課講稿:適逢中國共產(chǎn)黨建黨99周年,按照“領(lǐng)導(dǎo)

          2021黨課:堅(jiān)持人民至上 做初心如磐、使命在肩的奮斗者-由作者維它命維他命上傳,大小20.9 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨課:堅(jiān)持人民至上 做初心如磐、使命在肩的奮斗者

          2021專題黨課:堅(jiān)持人民至上 做初心如磐、使命在肩的奮斗者-由作者一起暢游文海上傳,大小15.5 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了專題黨課:堅(jiān)持人民至上 做初心如磐、使命在肩的奮斗者

          堅(jiān)持人民至上方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)黨員干部深入學(xué)習(xí)《決議》-由作者萳峸子兒78上傳,大小18.80KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了堅(jiān)持,人民,至上,方,能行,穩(wěn),致遠(yuǎn),黨員干部,黨員,干部,深入,學(xué)習(xí),決議

          堅(jiān)持人民至上推動(dòng)黨內(nèi)法規(guī)實(shí)施評(píng)估黨員干部學(xué)習(xí)教育-由作者怪452上傳,大小1.11MB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了堅(jiān)持,人民,至上,推動(dòng),黨內(nèi)法規(guī),黨內(nèi),法規(guī),實(shí)施,評(píng)估,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育2023人民至上無私奉獻(xiàn)感悟體會(huì)

          把堅(jiān)持人民至上貫穿全面從嚴(yán)治黨始終深入學(xué)習(xí)慶祝中國共產(chǎn)黨成立101周年-由作者燕仔帥哥上傳,大小14.47KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了把,堅(jiān)持,人民,至上,貫穿,全面從嚴(yán)治黨,全面,從嚴(yán),治黨,始終,深入,學(xué)習(xí),慶祝,中國共產(chǎn)黨,中國,共產(chǎn)黨,成立,101,周年

          治國理政第四卷PPT黨政風(fēng)一以貫之堅(jiān)持人民至上專題學(xué)習(xí)黨課課件(講稿)-由作者阿俊很憂郁上傳,大小14.3 KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了治國理政第四卷PPT黨政風(fēng)一以貫之堅(jiān)持人民至上專題學(xué)習(xí)黨課課件

          黨史學(xué)習(xí)教育感悟體會(huì)、時(shí)評(píng)文章匯編(20篇)-由作者卓麗的表演上傳,大小55.1 KB,總共23頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,感悟,體會(huì),時(shí)評(píng),文章,匯編,20,篇

          共青團(tuán)建團(tuán)100周年青年精神感悟體會(huì)-由作者上傳,大小16.83KB,總共7頁,適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了共青,團(tuán)建,團(tuán),100,周年,青年,精神,感悟,體會(huì)

          人民至上黨建Word文檔-由作者桔梗rita上傳,大小15.61KB,總共6頁,適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場(chǎng)景,包含了人民,黨政,黨建,黨課,建設(shè),Word文檔

          2021“江山就是人民,人民就是江山”主題學(xué)習(xí)心得體會(huì)-由作者丨瞬間的永恆丨上傳,大小1.18MB,總共3頁,適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了“江山就是人民,人民就是江山”主題學(xué)習(xí)心得體會(huì)

          傳承西遷精神 矢志愛國奮斗 ——弘揚(yáng)愛國主義精神和艱苦創(chuàng)業(yè)精神—— 20世紀(jì)50年代,以交通大學(xué)為代表的一大批高等院校、科研院所、廠礦企業(yè)堅(jiān)決擁護(hù)和執(zhí)行黨中央關(guān)于西遷的決定,義無反顧投身西部建設(shè)。在一代代西遷人扎根黃土地、建設(shè)大西北的偉大實(shí)踐中,熔鑄形成了堅(jiān)毅厚重、璀璨耀眼的西遷精神。2020年4月22日,習(xí)近平總書記在西安交通大學(xué)考察時(shí)指出:“‘西遷精神’的核心是愛國主義,精髓是聽黨指揮跟黨走,與黨和國家、與民族和人民同呼吸、共命運(yùn),具有深刻現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義。”新時(shí)代新征程,我們要深刻把握西遷精神的豐富內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值

          人民政協(xié)踐行全過程人民民主的三個(gè)面向 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的十八大以來,黨和國家深化了對(duì)民主政治發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí),提出了全過程人民民主的重要理念,這是對(duì)我國社會(huì)主義民主政治建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的高度概括,也是對(duì)人民民主理論的凝練升華。2021年10月,習(xí)近平總書記在中央人大工作會(huì)議上進(jìn)一步指出:“我國全過程人民民主實(shí)現(xiàn)了過程民主和成果民主、程序民主和實(shí)質(zhì)民主、直接民主和間接民主、人民民主和國家意志相統(tǒng)一,是全鏈條、全方位、全覆蓋的民主,是最廣泛、最真實(shí)、最管用的社會(huì)主義民主。”這為全過程人民民主的進(jìn)一步發(fā)展指明了方向,理解“全鏈條、全方位、全覆蓋的2023人民至上無私奉獻(xiàn)感悟體會(huì)

          人民英雄張伯禮 醫(yī)之大者 為國為民 一、人物簡(jiǎn)介 張伯禮,男,1948年2月26日出生于天津,籍貫河北寧晉,中共黨員,中醫(yī)內(nèi)科專家,中國工程院院士、醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)部主任,國醫(yī)大師,中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院學(xué)部委員,天津中醫(yī)藥大學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng),中國中醫(yī)科學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng),“重大新藥創(chuàng)制”科技重大專項(xiàng)技術(shù)副總師,國家重點(diǎn)學(xué)科中醫(yī)內(nèi)科學(xué)科帶頭人,第一批國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目中醫(yī)傳統(tǒng)制劑方法代表性傳承人。張仲景國醫(yī)大學(xué)(籌建)學(xué)科建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)主任,張仲景實(shí)驗(yàn)室(籌)戰(zhàn)略咨詢委員會(huì)主任。? 張伯禮1982

          人民代表大會(huì)制度是中國創(chuàng)造“兩大奇跡”的重要保障 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 新中國成立70多年來特別是改革開放40多年來,中國創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定的兩大世界奇跡。我國獨(dú)特的人民代表大會(huì)制度是創(chuàng)造這一奇跡的重要緣由,正如習(xí)近平總書記在中央人大工作會(huì)議上所指出的:“人民代表大會(huì)制度為黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展奇跡和社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定奇跡提供了重要制度保障。”這是習(xí)近平總書記深入考察我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展歷史和現(xiàn)實(shí)得出的科學(xué)結(jié)論,對(duì)我們堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)的根本政治制度具有極為重大的理論和實(shí)踐意義。 人民代表大會(huì)制度為創(chuàng)造“

          人民的創(chuàng)造性實(shí)踐是理論創(chuàng)新的不竭源泉 —— 深入學(xué)習(xí)黨的理論創(chuàng)新的人民性特質(zhì) 堅(jiān)持理論創(chuàng)新是中國共產(chǎn)黨百年不懈奮斗積累的寶貴歷史經(jīng)驗(yàn),是當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人的莊嚴(yán)歷史責(zé)任。習(xí)近平總書記在主持二十屆中央政治局第六次集體學(xué)習(xí)時(shí)指出,要“注重從人民群眾的創(chuàng)造中汲取理論創(chuàng)新智慧”,“人民的創(chuàng)造性實(shí)踐是馬克思主義理論創(chuàng)新的不竭源泉”。這一重要論述深刻揭示了黨的理論創(chuàng)新的人民性特質(zhì),以及人民群眾在黨的理論創(chuàng)新中的歷史地位和作用,為我們立足人民群眾的偉大實(shí)踐,發(fā)揮人民群眾的創(chuàng)造智慧,推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新指明了前進(jìn)方向。   一、馬克思主義是為

          【主題教育】主題教育進(jìn)行時(shí)丨心得體會(huì)大家談 為深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,學(xué)深悟透習(xí)近平總書記重要講話精神,省分公司開展了學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育讀書班,黨員干部采取個(gè)人學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式開展學(xué)習(xí)。大家紛紛表示,此次開展主題教育,既是深刻感悟黨的創(chuàng)新理論思想偉力、實(shí)踐偉力、真理偉力的必然要求,更是我們廣大黨員干部堅(jiān)定凝心鑄魂、錘煉品格、增強(qiáng)本領(lǐng)的迫切需要。 以學(xué)鑄魂以學(xué)增智以學(xué)正風(fēng)以學(xué)促干 黨建群工部/黨委宣傳部 根據(jù)黨中央,集團(tuán)和

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