學(xué)風(fēng)建設(shè)X年級(jí)（X）班

前言各抒己見：請大家說說你認(rèn)為班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是指什么？包括哪些方面？一個(gè)好的宿舍，應(yīng)當(dāng)風(fēng)氣良好；一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，應(yīng)當(dāng)學(xué)風(fēng)良好；一個(gè)美好的校園，更應(yīng)當(dāng)有良好的校風(fēng)！

班風(fēng)：尊重 信任 理解 團(tuán)結(jié)學(xué)風(fēng)：苦學(xué) 勤思 好問 求實(shí)

當(dāng)前我們班級(jí)存在的學(xué)風(fēng)問題，主要有以下幾個(gè)方面：“不知道為什么要學(xué)習(xí)”——缺乏明確的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。 “不知道該學(xué)習(xí)什么”—— 學(xué)習(xí)方法的不得當(dāng)，存在著被動(dòng)灌輸?shù)膬A向。上課不能按時(shí)回到座位，不能做好課前準(zhǔn)備。課前不會(huì)預(yù)習(xí)，課后不能及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固。沒有尖子生引領(lǐng)帶頭?！安幌雽W(xué)習(xí)”——上課老師走神，注意力不集中，專業(yè)思想不穩(wěn)定，存在厭學(xué)情緒。“不知道該怎么學(xué)習(xí)”——不能正確地處理好學(xué)習(xí)與個(gè)人生活的關(guān)系，課堂不想動(dòng)腦，等著老師給出現(xiàn)成答案，作業(yè)不能按時(shí)完成，遇到困難，有時(shí)不交或抄襲應(yīng)付。晚休不遵守紀(jì)律，不按時(shí)作息，說話哄鬧，影響別人休息，白天上課無精打采，睡覺、走神。自習(xí)課不能做到安靜。不能自主地完成作業(yè)練習(xí)。

現(xiàn)在請拿出你的火眼金睛，請你說說最近班級(jí)存在哪些不良現(xiàn)象？

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我相信自己的智慧！我堅(jiān)信自己的潛力！我要把握住自己的命運(yùn)！為了母親的微笑,為了青春 的理想,我宣誓：牢記父母囑托，謹(jǐn)遵老師教誨，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律培養(yǎng)吃苦精神，磨練堅(jiān)強(qiáng)意志；用信念戰(zhàn)勝困難，用勤奮戰(zhàn)勝惰性，用效率創(chuàng)造成功；用三年的奮斗與汗水，鑄就自己成功的一生。勤學(xué)多思，樂讀好問！求實(shí)！協(xié)作！團(tuán)結(jié)！進(jìn)??！努力！堅(jiān)持！拼搏！成功！全體同學(xué)宣誓

一個(gè)班的班風(fēng)是關(guān)系到每一個(gè)同學(xué)的，因此我們要自覺維護(hù)班級(jí)體的榮譽(yù)。每一個(gè)人出自己的一份力，每一個(gè)人都不損害集體的利益，那班風(fēng)便會(huì)得到改善，成為一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)！記住下面一句話：千人同心，則得千人力；萬人異心，則無一人之用。 ——《淮南子·兵略訓(xùn)》

昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣，決定明天的我們。好習(xí)慣，益終生！向不良的習(xí)慣SAY NO

謝謝大家X年級(jí)（X）班