系統(tǒng)構(gòu)建立德樹人落實(shí)機(jī)制——牢記為黨育人、為國育才的初心和使命——

育才造士，為國之本。我們培養(yǎng)人的目標(biāo)是什么要搞清楚，現(xiàn)在非常明確堅(jiān)定地提出要培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。新時(shí)代高校作為我國高質(zhì)量教育體系的重要組成，是黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國特色社會(huì)主義高校，是堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地，必須牢記為黨育人、為國育才的初心和使命，堅(jiān)持正確政治方向，加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，要著力構(gòu)建系統(tǒng)完整有效的立德樹人落實(shí)機(jī)制，努力培養(yǎng)造就堪當(dāng)時(shí)代重任的接班人，確保黨和人民事業(yè)后繼有人，接續(xù)奮斗，興旺發(fā)達(dá)。

堅(jiān)持“五育并舉”，構(gòu)建 全面發(fā)展的教育體系

教育的根本目標(biāo)是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。堅(jiān)持“五育并舉”，構(gòu)建全面發(fā)展的教育體系

要加強(qiáng)德育，在加強(qiáng)品德修養(yǎng)上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，踏踏實(shí)實(shí)修好品德，成為有大愛大德大情懷的人；要加強(qiáng)智育，在增長知識見識上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生努力珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，心無旁騖求知問學(xué)，增長見識，豐富學(xué)識，沿著求真理、悟道理、明事理的方向前進(jìn)；要加強(qiáng)體育，樹立健康第一的教育理念，開齊開足體育課，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志；要加強(qiáng)美育，全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育，堅(jiān)持以美育人、以文化人，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)；堅(jiān)持“五育并舉”，構(gòu)建全面發(fā)展的教育體系

要加強(qiáng)勞育，在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)。要通過構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，促進(jìn)新時(shí)代青年學(xué)生全面發(fā)展，努力在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國新征程上建新功、立新業(yè)。堅(jiān)持“五育并舉”，構(gòu)建全面發(fā)展的教育體系

要堅(jiān)持把思想政治工作體系貫通 人才培養(yǎng)體系，形成更高水平人才培養(yǎng)體系

思想政治工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的生命線。加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)，加強(qiáng)思想政治工作體系建設(shè)，是形成高水平人才培養(yǎng)體系的重要內(nèi)容。要堅(jiān)持立足于培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人這個(gè)根本問題來思考和謀劃人才培養(yǎng)體系建設(shè)，牢固確立人才培養(yǎng)中心地位，把思想政治工作體系貫通人才培養(yǎng)體系所關(guān)涉的學(xué)科體系、教學(xué)體系、教材體系、管理體系等。要堅(jiān)持把思想政治工作體系貫通人才培養(yǎng)體系，形成更高水平人才培養(yǎng)體系

要堅(jiān)持把思想政治工作體系貫通人才培養(yǎng)體系，形成更高水平人才培養(yǎng)體系

要堅(jiān)持把思想政治工作體系貫通人才培養(yǎng)體系，形成更高水平人才培養(yǎng)體系

要堅(jiān)持“三全育人” 不斷完善育人工作格局

《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的意見》指出，堅(jiān)持全員全過程全方位育人。把思想價(jià)值引領(lǐng)貫穿教育教學(xué)全過程和各環(huán)節(jié)，形成教書育人、科研育人、實(shí)踐育人、管理育人、服務(wù)育人、文化育人、組織育人長效機(jī)制。這是加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的基本原則。堅(jiān)持“三全育人”，不斷完善育人工作格局，是新時(shí)代高校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要制度保障要深刻把握“三全育人”的實(shí)踐要求，著力在以制度建設(shè)為核心的體制機(jī)制上下功夫，把加強(qiáng)制度集成創(chuàng)新，強(qiáng)化制度銜接，注重制度協(xié)同，作為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的長期性、基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性工作，抓好抓實(shí)。要堅(jiān)持“三全育人”不斷完善育人工作格局

要以提升立德樹人成效為目標(biāo)，大力推進(jìn)思政課改革創(chuàng)新，全面推進(jìn)課程思政建設(shè)，扎實(shí)做好日常思想政治工作，善用“大思政課”推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想入腦入心入行。 要全面統(tǒng)籌辦學(xué)治校各領(lǐng)域、教育教學(xué)各環(huán)節(jié)、人才培養(yǎng)各方面的育人資源和育人力量，推動(dòng)全體教職員工把工作的重音和目標(biāo)落在育人成效上，推動(dòng)將高校思想政治工作融入人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)知識教育與價(jià)值塑造、能力培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合，加快構(gòu)建全員全過程全方位育人大格局，切實(shí)提高立德樹人能力和水平。要堅(jiān)持“三全育人”不斷完善育人工作格局

要堅(jiān)持深化新時(shí)代教育評價(jià)改革 努力建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。人才培養(yǎng)，關(guān)鍵在教師。堅(jiān)持深化新時(shí)代教育評價(jià)改革，努力建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，是新時(shí)代高校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的活力源泉。要堅(jiān)持深化新時(shí)代教育評價(jià)改革努力建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍

要堅(jiān)持深化新時(shí)代教育評價(jià)改革努力建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍

要堅(jiān)持深化新時(shí)代教育評價(jià)改革努力建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍

黨和人民事業(yè)需要一代代中國共產(chǎn)黨人繼續(xù)奮斗，必須抓好后繼有人這個(gè)根本大計(jì)。新時(shí)代高校肩負(fù)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)，要著眼中華民族千秋偉業(yè)，立足實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，以習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述為遵循，系統(tǒng)構(gòu)建立德樹人落實(shí)機(jī)制，提升立德樹人成效，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展，為黨和人民事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展源源不斷培養(yǎng)造就大批有用人才。要堅(jiān)持深化新時(shí)代教育評價(jià)改革努力建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍

系統(tǒng)構(gòu)建立德樹人落實(shí)機(jī)制——牢記為黨育人、為國育才的初心和使命——