繼承和發(fā)揚延安精神 重溫紅色歲月堅定正確的政治方向，解放思想、實事求是的思想路線，全心全意為人民服務的根本宗旨，自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神延安精神

引言：斯諾之困—東方魔力之迷為什么他們能把自己的根深植于中國最貧窮但卻是最廣大的民眾之中？弱小的中國共產(chǎn)黨和她領導的紅軍、為什么能在國民黨的一次次“圍剿”中絕處逢生？為何無數(shù)熱血青年，志士仁人要沖破重重封鎖，投奔延安？是怎樣一種信念與理想支撐著他們在艱苦卓絕的環(huán)境下不懈斗爭？

目錄Contents開展學習運動的原因延安學習運動與延安精神形成的基本歷程整風成效延安精神的精髓01020304

開展學習運動的原因1沒有真正搞清楚“什么是馬克思主義”，如何正確地“對待馬克思主義”

開展學習運動的原因

延安學習運動與延安精神形成的基本歷程2

1935.11-1938.9 創(chuàng)辦大批窯洞大學，組織學習，培養(yǎng)干部1938.10-1941.5組織全黨同志，特別是在職干部，開展學習運動1941.5-1945.4 進行學習改造和普遍的整風運動延安學習運動與延安精神形成的基本歷程

創(chuàng)辦大批窯洞大學，組織學習，培養(yǎng)干部征程未洗，恢復中央黨校辦學作為具有戰(zhàn)略意義大事來抓故事：“黃埔”與“紅埔” --天女散花式故事:毛zd向徐海東借錢

創(chuàng)辦大批窯洞大學，組織學習，培養(yǎng)干部故事： 南京:報國無門 延安:充滿生機平型關大捷之后，大批青年投奔延安

故事：陜北公學的第一堂課故事： 救亡日，毛zx的報告 --學習孫悟空窯洞大學--世界級大師授課

組織全黨同志，特別是在職干部，開展學習運動 我們的任務，是領導一個幾萬萬人口的大民族，進行空前的偉大的斗爭。所以，普遍地深入地研究馬克思列寧主義的理論的任務，對于我們，是一個亟待解決并須著重地致力才能解決的大問題。 從這次次中央全會之后，來一個全黨的學習競賽，看誰真正地學到了一點東西，看誰學的更多一點，更好一點。 如果我們黨有一百至二百個系統(tǒng)地而不是零碎地、實際地而不是空洞地學會了馬克思列寧主義的同志，就會大大地提高我們黨的戰(zhàn)斗力量，并加速我們戰(zhàn)勝日本帝國主義的工作。六屆六中全會啟動學習運動

在延安在職干部教育動員大會上的講話（1939.5.20）

在延安在職干部教育動員大會上的講話（1939.5.20）

黨中央對學習運動的9項要求 六中全會以后發(fā)起全黨干部學習運動，這對提高全黨干部的理論文化水平，有頭等重要的意義黨政軍民學各機關在職干部應一面工作，一面學習按其程度，文化與理論或并重或偏重一種長期的大學校1234

黨中央對學習運動的9項要求各地機關、學校、部隊，均設干部教育領導機關和人員 每日2小時學習制 一面工作，一面生產(chǎn)，一面學習 自覺與強制并重，理論與學習一致 勤學者獎，怠惰者罰56789

專門成立干部教育部，設定學習節(jié)朱德: 前方學習的兩個困難缺教師，缺教材

進行學習改造和普遍的整風運動1.學習當中只知道生吞活剝地談外國，不注重研究現(xiàn)狀，不注重研究歷史，不注重馬克思列寧主義的運用，忘記了自己認識新鮮事物和創(chuàng)造新鮮事物的責任，理論和實踐分離的問題，為數(shù)相當?shù)亩?，危害相當?shù)拇髮W習運動中出現(xiàn)的問題 2. 王明頑固地標榜自己一貫正確，對自己過去的錯誤不認帳，這在黨的領導層當中認識也不一致

要了解情況，唯一的方法是向社會作調(diào)查，調(diào)查社會各階級的生動情況。要放下臭架子，甘當小學生，群眾是真正的英雄，而我們自己則往往是幼稚可 笑的。第一，要眼睛向下，不要只是昂首望天。第二，要開調(diào)查會。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權1. 出版了《農(nóng)村調(diào)查》一書調(diào)查就像“十月懷胎”，解決問題就像“一朝分娩”

要實事求是，有的放矢故事：《笑林廣記》拿竹竿、 秀才過溝 洋博士 墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。2. 作報告，主張改造全黨的學習方法與學習制度

（三）對于在職干部的教育和干部學校的教育，應確立以研究中國實際問題為中心，以馬克思列寧主義基本原則為指導的方針，廢除靜止地孤立地研究馬克思列寧主義的方法。（一）向全黨提出系統(tǒng)地周密地研究周圍環(huán)境的任務。（二）對于近百年的中國史，應聚集人材，分工合作地去做，克服無組織的狀態(tài)。

整風成效3

整風成效毛zd與陳云的會談：工作經(jīng)驗/學哲學，強調(diào)思想方法問題1. 解決了思想路線問題 整風運動最主要的任務是反對主觀主義，倡導實事求是的思想方法不唯上、不唯書、只唯實，交 換、比 較、反 復。毛zd：《辯證唯物論》教程與《矛盾論》、《實踐論》，人的正確思想從哪里來？怎樣正確認識分析事物等等。

美國記者斯蒂爾: 有三件事使我感動而且深刻起來。第一件是我體味到共產(chǎn)黨常常說的 ‘為人民服務’，在延安所親見的各種具體事實，我認為是貨真價實的”?！安坏窖影矊嵲谀苌钣|到中國問題的內(nèi)臟，到了延安使我對中國問題的認識深化了?！薄罢娴模乙谘影沧∩鲜?，那我一定也將變成一個共產(chǎn)主義者！”解決了根本立場問題《延安文藝座談會上的講話》： 個人小天地/深入工農(nóng)兵群眾？

國民黨的思想攻勢， 中國向何處去的問題《新民主主義論》對于黨要建設什么樣的新國家勾畫出了一個清晰完整 的輪廓，闡明了切實可行的目標方向。 陳嘉庚：中國的希望在延安！解決了目標方向問題

解決了黨的作風問題培育了黨的優(yōu)良作風： 理論聯(lián)系實際， 密切聯(lián)系群眾， 批評與自我批評楊家?guī)X大禮堂: “堅持真理，修正錯誤”--這才叫為人民服務

學習特點…

延安精神的精髓4

延安精神的精髓開展深入有效的政治思想教育宣傳、發(fā)動、組織群眾愛國求是創(chuàng)業(yè)民本同心同德，齊心協(xié)力捐棄前嫌，國共合作建立最廣泛的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線密切聯(lián)系群眾，全心合意為人民服務一刻不脫離群眾，一切從人民的利益出發(fā)自力更生艱苦奮斗勇于創(chuàng)新理論聯(lián)系實際抓住主要矛盾，把握事物內(nèi)在聯(lián)系深入實際，調(diào)查研究延安精神：

當代價值腳踏實地 知難而進胸懷天下 堅定方向自強不息 謙虛謹慎

繼承和發(fā)揚延安精神 重溫紅色歲月堅定正確的政治方向，解放思想、實事求是的思想路線，全心全意為人民服務的根本宗旨，自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神謝謝大家！