策劃人：某某某一年級新生家長會溝通從心開始202X

你們好！?歡迎你們在百忙中抽出時間參加孩子的家長會，我們表示非常感謝。? 一年級的小學(xué)生入學(xué),是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折,學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的變化.為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)校園的新生活,今天我們同各位家長們共同探討如何根據(jù)低年級學(xué)生的特點,提高家庭教育的效果。

班級情況介紹 上學(xué)要求教育的重點如何讓學(xué)生負責(zé)1234ADD THE TITELADD THE TITELADD THE TITELADD THE TITEL

01.班級情況介紹 雙擊輸入替換內(nèi)容888ppt.com雙擊輸入替換內(nèi)容888ppt.com雙擊輸入替換內(nèi)容888ppt.com雙擊輸入替換內(nèi)容

我們班是一個有著56名學(xué)生的大家庭，學(xué)生個個天真活潑、聰明可愛，有自己的特長。 班級情況介紹語文、數(shù)學(xué)、體育、美術(shù)、音樂、社會與品德、班會等課程。開設(shè)的課程班級情況介紹

02.上學(xué)要求雙擊輸入替換內(nèi)容888ppt.com雙擊輸入替換內(nèi)容888ppt.com雙擊輸入替換內(nèi)容888ppt.com雙擊輸入替換內(nèi)容

上學(xué)要求

上學(xué)要求作業(yè)要求給孩子準備記事本。作業(yè)要求對孩子的書寫要嚴格要求，要求做到工整，連線題要用尺子來連，從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作業(yè)要求每天晚上都要檢查孩子的作業(yè)，看看是否完成，是否認真；作業(yè)要求每天都要幫孩子認讀復(fù)習(xí)要求認識的生字；每星期聽寫一次學(xué)過的詞。作業(yè)要求孩子在家做作業(yè)的時候，要求家長關(guān)注孩子的寫字姿勢，并讓孩子認真對待每天的家庭作業(yè)。

上學(xué)要求復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)做完作業(yè)后要求孩子先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的內(nèi)容，然后再預(yù)習(xí)后面的內(nèi)容。課前準備大聲讀課文，正確、通順；數(shù)學(xué)準備學(xué)具，其他學(xué)科準備相關(guān)物品。閱讀培養(yǎng)不管有沒有作業(yè)，都要要求孩子讀書。尤其是在拼音方面一定要讓孩子多拼！課外積累注重古詩詞的積累，多讀課外書！

上學(xué)要求檢查作業(yè)關(guān)注孩子每次單元測試卷，看看孩子的弱項，并根據(jù)弱項進行復(fù)習(xí)指導(dǎo)，試卷要簽名，簽意見。意見簽在卷面臺頭上面。認真對待口頭作業(yè)認真對待口頭作業(yè)。（朗讀、背誦作業(yè)認真檢查過關(guān)，每天保證至少30分鐘的閱讀時間：課內(nèi)、背誦15分鐘，課外親子閱讀15分鐘。）

上學(xué)要求給家長的幾點建議給孩子創(chuàng)造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。關(guān)注天氣變化，及時給孩子添加衣服，幫孩子帶好紙巾、手紙。不能帶玩具及其他尖銳、易吞食的危險物品，不提倡孩子將零食和零錢帶到學(xué)校，吃零食影響課堂紀律、破壞教室衛(wèi)生、就餐好習(xí)慣難以養(yǎng)成，孩子因此受任課老師、班主任多重批評，更會影響其情緒。應(yīng)教育孩子養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。

上學(xué)要求給家長的建議嚴格控制孩子在家看電視的時間。最好9點之前上床睡覺。給家長的建議盡量不玩電腦游戲。雙休日要求：孩子在家不能一整天看電視或是玩，要安排好一定的時間學(xué)習(xí)。在家和在校的要求要一樣。家庭教育的“五大沖突”過高期望會帶給孩子無望；過度保護會帶給孩子無能；過分溺愛會帶給孩子無用；家庭教育的“五大沖突”過多干涉會帶給孩子無奈；過多指責(zé)會帶給孩子無措。

03.教育的重點雙擊輸入替換內(nèi)容888ppt.com雙擊輸入替換內(nèi)容888ppt.com雙擊輸入替換內(nèi)容888ppt.com雙擊輸入替換內(nèi)容

教育的重點良好的生活習(xí)慣（1）培養(yǎng)孩子的獨立意識 （2）培養(yǎng)孩子生活自理能力。（3）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力 （4）培養(yǎng)孩子服務(wù)性勞動的能力。（在家教孩子怎么掃地，以免輪到你的孩子做值日生時不會做）（5）培養(yǎng)孩子的時間觀念。（6）樹立孩子的安全意識。

教育的重點嚴格遵守作息時間的習(xí)慣重要性：保證充沛的精力，提高學(xué)習(xí)效率家長做法：制定合理的作息時間，嚴格督促上課認真聽的習(xí)慣重要性：輕松、優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)家長做法：詢問孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容聆聽孩子的講述及時給與幫助和鼓勵。效果：家長的關(guān)心會促使孩子更加認真的聽課。愛想愛問積極回答的習(xí)慣重要性：舉手的頻率反映了孩子參與學(xué)習(xí)的程度。家長應(yīng)做：a、教育孩子積極舉手回答問題。b、當(dāng)孩子沒有得到發(fā)言權(quán)而灰心時，應(yīng)及時引導(dǎo)孩子正確認識舉手的作用效果：因積極參與學(xué)習(xí)而提高學(xué)習(xí)效率。

教育的重點專心寫作業(yè)的習(xí)慣 重要性：提高學(xué)習(xí)效率。問題：邊寫邊玩，邊吃邊玩。家長：教育，限定作業(yè)時間，通過做其他事情培養(yǎng)專心做事的習(xí)慣。正確地握筆寫字、看書重要性：影響身體，影響讀書寫字的速度和質(zhì)量。問題：趴著讀書；執(zhí)筆姿勢不正確身體姿勢不正確。家長：多觀察，勤督促，持之以恒讀書的習(xí)慣重要性：語文學(xué)習(xí)的70%得益于課外閱讀。小學(xué)語文教學(xué)大綱中也明確規(guī)定了小學(xué)生的課外閱讀量家長：尊重孩子的讀書喜好，買適合孩子的課外讀物。忌獨斷、強迫，正確引導(dǎo)。愛護書本及學(xué)習(xí)用品重要性：形成細心、整潔的習(xí)慣，初步形成節(jié)儉意識。家長：經(jīng)常檢查孩子的文具、書本，教育孩子保護好自己的文具。

教育的重點培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣重要性：先學(xué)做人，后學(xué)做事。教育以德為先。1、要求孩子在集體生活中，在活動與交往中學(xué)會使用禮貌用語；2、要求孩子正直善良，具有無私寬容的品德。在學(xué)校尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，與人友好相處，平等相處，平等待人，不逞強、不霸道，要控制自己的行為，不能打架罵人。提倡“親子閱讀”早期閱讀不僅僅是教孩子識字、豐富詞匯量和提高語言表達能力。更重要的是通過閱讀促進孩子的全面發(fā)展，讓孩子終身受益

教育的重點

04.如何讓學(xué)生負責(zé)雙擊輸入替換內(nèi)容888ppt.com雙擊輸入替換內(nèi)容888ppt.com雙擊輸入替換內(nèi)容888ppt.com雙擊輸入替換內(nèi)容

如何讓學(xué)生負責(zé)有一則小故事一位心理學(xué)家在一位中國人家作客，主人五歲的小寶寶在廳里跑動，不小心被椅子絆倒，大哭起來。媽媽趕緊跑過去，抱起孩子，然后一邊打椅子一邊說：“寶寶不哭，媽媽打這個椅子，打這個壞椅子?！毙睦韺W(xué)家對這位母親說：“這跟椅子沒有關(guān)系，是他自己造成這樣的結(jié)果，并非是椅子的錯。你應(yīng)當(dāng)讓他知道，如果是他做錯了事，責(zé)任就應(yīng)當(dāng)有他自己來負，這樣，他以后才會慢慢懂得，在他與這個世界發(fā)生關(guān)系時，他應(yīng)負的責(zé)任是什么？”

如何讓學(xué)生負責(zé)蝴蝶的故事草地上有一個蛹，被一個小孩發(fā)現(xiàn)并帶回了家。過了幾天，蛹上出現(xiàn)了一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好長時間，身子似乎被卡住了，一直出不來。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦掙扎的樣子十分不忍，于是，他便拿起剪刀把蛹殼剪開，幫助蝴蝶脫蛹出來。然而，由于這只蝴蝶沒有經(jīng)過破蛹前必須經(jīng)歷的痛苦掙扎，以致出殼后身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來，不久就死了。自然，這只蝴蝶的歡樂也就隨著它的死亡而永遠地消失了。 蝴蝶為什么會死去呢?這個故事給我們什么啟示呢?應(yīng)該怎么做？

如何讓學(xué)生負責(zé)蝴蝶的啟示要得到歡樂就必須能夠承受痛苦和挫折。這是對人的磨煉，也是一個人成長必經(jīng)的過程。適度的痛苦和挫折具有一定的積極意義，它可以幫助人們驅(qū)走惰性，促使人奮進。蝴蝶的啟示痛苦和挫折又是一種挑戰(zhàn)和考驗。 巴爾扎克說：“苦難對于天才是一塊墊腳石，對于弱者是一個萬丈深淵?！?蝴蝶的啟示當(dāng)孩子在抱怨,我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活過得很苦,早上很早就要起床,趕著時間去上學(xué),一天上很多課時…….蝴蝶的啟示當(dāng)孩子在抱怨,爸爸媽媽不給自己太多的時間看電視時，父母的管束太多…

如何讓學(xué)生負責(zé)請認真看看一下照片，想想在同一片天空下還有許多想上學(xué)而不能上的兒童，也還有許許多多在十分艱苦的條件下卻能刻苦勤奮學(xué)習(xí)的人。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“兩個教育者——學(xué)校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧?！?

策劃人：某某某一年級新生家長會溝通從心開始202X