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          解讀職業(yè)教育法十大亮點(diǎn)PPT黨政風(fēng)深入學(xué)習(xí)新修訂的《職業(yè)教育法》專題課件

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          解讀職業(yè)教育法十大亮點(diǎn)——深入學(xué)習(xí)新修訂的《職業(yè)教育法》專題課件——


          “我可以用十個關(guān)鍵詞來概括本次修訂的主要內(nèi)容和亮點(diǎn)。”教育部政策法規(guī)司司長鄧傳淮在4月27日的新聞發(fā)布會上說。今年4月20日,十三屆全國人大常委會通過了新修訂的《中華人民共和國職業(yè)教育法》,并將于5月1日起正式實(shí)施。據(jù)了解,這是該法自1996年頒布26年以來首次進(jìn)行大修。新修訂的職業(yè)教育法篇幅由原來的3千多字增加到1萬多字,內(nèi)容大大拓展豐富,體系結(jié)構(gòu)更加完備,針對性和可操作性更強(qiáng),還體現(xiàn)了最新的發(fā)展理念和制度創(chuàng)新,亮點(diǎn)紛呈。發(fā)布會上,教育部政策法規(guī)司司長鄧傳淮介紹了新修訂的職業(yè)教育法十大亮點(diǎn)。


          規(guī)定公辦職業(yè)學(xué)校實(shí)行中國共產(chǎn)黨職業(yè)學(xué)?;鶎咏M織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制,職業(yè)學(xué)?;鶎狱h組織按照黨章和有關(guān)規(guī)定,全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作。對公辦學(xué)校新法著力把黨的領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)為制度規(guī)范。 規(guī)定民辦職業(yè)學(xué)校依法健全決策機(jī)制,強(qiáng)化學(xué)校基層黨組織政治功能,保證其在學(xué)校重大事項(xiàng)決策、監(jiān)督、執(zhí)行各環(huán)節(jié)有效發(fā)揮作用。對民辦學(xué)校






          新法明確辦學(xué)主體多元,教育部門、行業(yè)主管部門、工會和中華職業(yè)教育社等群團(tuán)組織、企業(yè)、事業(yè)單位等可以廣泛、平等參與職業(yè)教育。辦學(xué)形式多樣,既可以獨(dú)立舉辦,也可以聯(lián)合舉辦,既可以舉辦職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),也可以舉辦實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地等。


          新法推動全面融合,促進(jìn)行業(yè)企業(yè)深度參與職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置、教材開發(fā)、培養(yǎng)方案制定、質(zhì)量評價、教師培養(yǎng)培訓(xùn)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)全過程。鼓勵深度融合,規(guī)定產(chǎn)教融合型企業(yè)制度、中國特色現(xiàn)代學(xué)徒制度,推動職業(yè)院校和行業(yè)企業(yè)形成命運(yùn)共同體。


          教育規(guī)劃上規(guī)定發(fā)展職業(yè)教育應(yīng)當(dāng)與促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)、推動發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等整體部署、統(tǒng)籌實(shí)施。發(fā)展重點(diǎn)上規(guī)定大力發(fā)展先進(jìn)制造等產(chǎn)業(yè)需要的新興專業(yè),加快培養(yǎng)托育、護(hù)理、康養(yǎng)、家政等方面技術(shù)技能人才。辦學(xué)模式上規(guī)定職業(yè)學(xué)??梢愿鶕?jù)產(chǎn)業(yè)需求,依法自主設(shè)置專業(yè)、設(shè)置學(xué)習(xí)制度、選編教材、評聘教師等;應(yīng)當(dāng)建立就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)機(jī)制,提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù),增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。辦學(xué)模式上規(guī)定職業(yè)學(xué)校可以根據(jù)產(chǎn)業(yè)需求,依法自主設(shè)置專業(yè)、設(shè)置學(xué)習(xí)制度、選編教材、評聘教師等;應(yīng)當(dāng)建立就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)機(jī)制,提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù),增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。


          對學(xué)生,規(guī)定高等職業(yè)學(xué)??梢圆扇∥幕刭|(zhì)與職業(yè)技能相結(jié)合的考核方式招收學(xué)生;學(xué)生應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好職業(yè)道德、職業(yè)精神和行為習(xí)慣,按要求參加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),掌握技術(shù)技能等。


          加強(qiáng)資金統(tǒng)籌,規(guī)定地方教育附加等經(jīng)費(fèi)中可用于職業(yè)教育的資金應(yīng)當(dāng)統(tǒng)籌使用;發(fā)揮失業(yè)保險(xiǎn)金作用,支持職工提升職業(yè)技能等。落實(shí)政府責(zé)任,規(guī)定各級人民政府應(yīng)當(dāng)根據(jù)職業(yè)教育辦學(xué)規(guī)模、培養(yǎng)成本和辦 學(xué)質(zhì)量等落實(shí)職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)。強(qiáng)化企業(yè)責(zé)任,明確企業(yè)應(yīng)當(dāng)根據(jù)國務(wù)院規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),按照職工工資總額一定比 例提取和使用職工教育經(jīng)費(fèi)。


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