部編版四年級語文琥珀課件講課人:辦圖網 時間：2022-08-01

同學們見過琥珀嗎？ 你會用哪些詞語來描繪琥珀？課題導入

這么美麗、珍貴的琥珀是怎么來的呢？今天我們就來看看琥珀的來歷。揭示課題

生字廣場

琥 珀 嗡 脂 拭滲 俯 番 埋 澎 湃 pò wēng hǔ shì zhīfān shèn fǔ péng pài mái認讀園地

劃huá（劃動）huà（計劃）爸爸計劃（ ）明天我們全家人去公園劃（ ）船。huáhuà扎zh?。ㄔ郑﹝há（掙扎）看到在水中掙扎（ ）的孩子，他撲通一聲扎（ ）進水里，救起了孩子。zhāzhá多音字運用

怒吼 松脂 拂拭 灰塵 美餐 晌午 劃動 淹沒 掙扎 沖刷 斷絕 推測 詳細 情形 熱辣辣 成千上萬 重點詞語

層次結構 第一部分（1—12）這塊奇異的琥珀的形成過程。 第二部分（13—17）這塊琥珀被發(fā)現(xiàn)。 第三部分（18）這塊琥珀的樣子和價值。整體感知

這塊琥珀到底是怎么形成的？一個夏日，太陽暖暖地照著，海在很遠的地方翻騰怒吼，綠葉在樹頂上颯颯地響。那里長著許多高大的松樹，太陽照得火熱，可以聞到一股松脂的香味。 再讀課文（思考：科學家為什么要推測天氣如此熱呢？）

晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。許多老松樹滲出厚厚的松脂，松脂在太陽光里閃閃地發(fā)出金黃的光。 松樹滲出松脂品讀課文（思考：體會帶有劃線紅色字的詞語表達效果，這樣寫有什么好處？）

一只小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀，在陽光下快樂地飛舞。 它伸起腿來撣撣翅膀，拂拭那長著一對紅眼睛圓腦袋。（思考：體會帶有劃線的詞語表達效果，這樣寫有什么好處？）品讀課文

蜘蛛剛撲過去，突然發(fā)生了一件可怕的事情。一大滴松脂從樹上滴下來，剛好落在樹干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。蒼蠅、蜘蛛相遇，被松脂包裹品讀課文

松脂不斷下滴，形成松脂球松脂繼續(xù)滴下來，蓋住了原來的，最后積成一個松脂球，把兩只小蟲重重包裹在里面。品讀課文

品讀課文

幾十年，幾百年，幾千年，時間一轉眼就過去了。成千上萬只綠翅膀的蒼蠅和八只腳的蜘蛛來了又去了。誰也不會想到很久很久以前，有兩只小蟲被埋在一個松脂球里，掛在一棵老松樹上。品讀課文

后來，陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹沒了，波浪不斷沖刷著樹干，甚至把樹連根拔起。樹斷絕了生機，慢慢地腐爛了，剩下的只有那些松脂球，淹沒在泥沙下面。 地殼變化，陸沉水漫又是幾千年過去了，那些松脂球成了化石。 漫長演化品讀課文

松脂球變成化石的條件時間漫長陸沉水漫。水把森林淹沒，樹腐爛了。松脂球被淹沒了。品讀課文

琥珀形成的過程品讀課文夏日炎熱 滲出松脂 蒼蠅 蜘蛛松脂球地殼變化

用自己的話說說這塊琥珀的形成過程品讀課文

課下讀一讀柏吉爾的《烏拉?波拉故事集》，感受更多的自然奧秘。擴展延伸

這篇科學小品文通過合理的想象，從一塊琥珀的發(fā)現(xiàn)，推測到幾萬年前的故事和這塊琥珀形成的過程，使我們進一步了解了有關化石的科學知識，激發(fā)了我們對自然科學的興趣。課文總結

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