西游記中小學(xué)西游記讀書分享主題班會

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書籍簡介中國四大名著之一《西游記》讀書分享第一部分

請插入相關(guān)人物圖片吳承恩,生于1499年，逝世于1582年，活了81歲。字汝忠，號射陽山人，淮安府山陽縣（今江蘇淮安）人。我國明代著名小說家，他在晚年所創(chuàng)作的《西游記》為我國古代四大名著之一。

吳承恩自幼聰明過人，但他科考不利，至中年才補上“歲貢生”。 長期寓居南京，靠賣文補貼家用。 后出任過長興縣丞，但由于看不慣官場黑暗，不久就憤而辭官。后又擔任過與縣丞品級相近的閑職荊府紀善。 晚年歸居鄉(xiāng)里，放浪詩酒，貧老以終。

《西游記》是中國古典四大名著之一。該小說以“玄奘取經(jīng)”這一歷史事件為藍本，經(jīng)作者的藝術(shù)加工，深刻地描繪出明代百姓的社會生活狀況?！段饔斡洝肥敲鞔鷧浅卸鲃?chuàng)作的中國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說。主要描述了唐僧師徒四人西天取經(jīng)途中戰(zhàn)勝各路妖魔鬼怪，歷經(jīng)81難，最終取得真經(jīng)的故事。 贊揚了以孫悟空為主的師徒四人為了目標不畏艱險、百折不撓、奮勇前進的可貴精神。請插入相關(guān)人物圖片

前7回寫大鬧天宮的故事，是全書的精華部分，表現(xiàn)孫悟空的反抗精神；小說主人公——取經(jīng)的師徒四人《西游記》全書共分三大部分：第13回-----100回寫唐僧師徒取經(jīng)途中歷經(jīng)81難和師徒終成正果，帶經(jīng)回東土大唐。8------12回寫唐僧的來歷、魏征斬蛇、唐太宗入冥府，交待取經(jīng)的緣起；

在吳承恩時代，道教成為一個惡勢力，與朝廷統(tǒng)治者勾結(jié)，失去民間道教的進步意義。 道士們在明代中葉已到了腐朽不堪的地步，為人民所鄙視。如嘉靖年間，道士陶仲文被封為少保、禮部尚書，以治病、除妖、煉丹、祈禱取得皇帝寵幸，和宦官崔文、奸臣嚴嵩勾結(jié)弄權(quán)。 嘉靖年間，曾明令興道滅佛，下詔沒收能仁寺資財，攆出宮殿中的釋迦像，后又取消官內(nèi)佛殿。嘉靖年間，還大興土木，建造三清宮，大搞齋醮活動。人民受勞役之苦，國庫空虛。吳承恩借《西游記》特為諷刺。請插入相關(guān)人物圖片,l

分享理由中國四大名著之一《西游記》讀書分享第二部分

第一，這本書中的人物描寫非常生動。 比如，唐僧的嘮叨和善，豬八戒的好吃懶做，孫悟空的好斗暴脾氣，以及沙和尚的憨厚老實。故事中，他們四個人物缺一不可，因為他們的性格互補。如果少了豬八戒，就襯托不出孫悟空救師傅的堅定信念;沒有孫悟空的話，唐僧就會被妖怪抓走，八戒就會自己離開，取經(jīng)的隊伍就解散了;沒有沙和尚，孫悟空和豬八戒的矛盾就不會緩和。請插入相關(guān)人物圖片,l

第二，這本書的感情描寫非常真實。 比如，三打白骨精時豬八戒的心情變化。從很高興有個女子給他們送齋飯吃，到孫悟空把白骨精變成的這名女子打死，齋飯變成痢蛤蟆時的憤怒，貪吃又饑餓的豬八戒空歡喜一場，所以他把怒氣都撒在了孫悟空身上。每次，他都在唐僧打算原諒孫悟空的時候，在快熄滅的怒火上灑油，導(dǎo)致唐僧徹底不相信孫悟空，最終把孫悟空趕走。請插入相關(guān)人物圖片,l

第三，看了這本書之后，我們會發(fā)現(xiàn)許多有趣的問題。請插入相關(guān)人物圖片,l比如，為什么孫悟空從五行山下被唐僧救出來時，他從龍王那里得來的盔甲不見了?去西天取經(jīng)的路上，為什么他不穿那套盔甲?可是在成為斗戰(zhàn)勝佛的時候，他又穿上了這身盔甲呢?這些問題需要我們仔細地閱讀、認真地思考，去尋找答案。

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大量事實說明，西游文化已超出了作品本身和中國范疇，走向了世界。

人物點評中國四大名著之一《西游記》讀書分享第三部分

唐僧崇信佛法、嚴守戒律、目標明確、立場堅定、勇往直前的精神堅不可摧；但有時賢愚不分、好壞不辨。

孫悟空疾惡如仇、神通廣大、機智頑皮。

豬八戒 性格溫和，憨厚單純，力氣大，但又好吃懶做，愛占小便宜，貪圖女色，經(jīng)常被妖怪的美色所迷，難分敵我。

沙僧 性格溫和，憨厚單純，力氣大，但又好吃懶做，愛占小便宜，貪圖女色，經(jīng)常被妖怪的美色所迷，難分敵我。

讀書心得中國四大名著之一《西游記》讀書分享第四部分

我覺得《西游記》體現(xiàn)出的其中一個道理就是關(guān)于一個團隊的成功學(xué)原理。 它告訴我們，一個團隊做一件事情，要想獲得成功，就必須具備以下幾點：

第一：要有堅定的理想信念

第二：要有團隊合作精神唐僧剛開始取經(jīng)上路時是一個人，剛剛起步時就困難重重，舉步維艱。團隊— 團結(jié)協(xié)作，共同進步

第三：要有勇于拼搏的吃苦耐勞精神唐僧剛開始取經(jīng)上路時是一個人，剛剛起步時就困難重重，舉步維艱。

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